甘肅教育
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教研
- 淺談學生學習自主性的培養(yǎng)
- 語文教學要注重培養(yǎng)學生自主求知的能力
- 淺談高中學生語文學習興趣的培養(yǎng)
- 學習語文的興趣是教出來的
- 小學低年級識字教學方法初探
- 小學語文閱讀教學探微
- 學習反思對提高學生語文素養(yǎng)的意義
- 課前預(yù)習“五要”與家庭作業(yè)設(shè)置“三忌”
- 提高數(shù)學教學質(zhì)量的實踐思考
- “導講練測”教學模式初探
- 優(yōu)秀英語小組長應(yīng)具備的素質(zhì)
- 英語教學培養(yǎng)學生自主學習能力的實踐探索
- 影響物理課堂教學最優(yōu)化的幾個因素
- 提高音樂教學有效性的實踐與思考
- 摭談幼兒心理健康教育
- 新課程呼喚教師角色的轉(zhuǎn)變
- 三招讓語文教學“活”起來
- 新課改背景下高中政治教學的特點與要求
- 突出閱讀“六性” 提高閱讀品位
- 教師從教思想境界略談
- 對作文教學中二次習作的思考
- 中學英語寫作教學存在的問題及對策
- 在美術(shù)教學中開展安全教育的意義與途徑
- 影響中學生美術(shù)學習興趣的因素與對策
- 多媒體技術(shù)讓作文教學綻放光彩
- 多媒體技術(shù)在數(shù)學教學中的作用
- 多媒體技術(shù)與數(shù)學教學整合好處多
- 交互式電子白板應(yīng)用中存在的問題與對策
- 多媒體:歷史教學的好幫手
- 教育寫作:教師專業(yè)成長的應(yīng)時之舉
- 浪漫詩林探源
課堂
- 動畫片配音在朗讀教學中的作用
- 創(chuàng)設(shè)教學情境培養(yǎng)思維能力
- 數(shù)學教學應(yīng)重視學生應(yīng)用意識的培養(yǎng)
- 低年級數(shù)學概念教學探微
- 新課改下英語教學策略初探
- 學生探究能力培養(yǎng)的實踐探索
- 教好初中生物“五部曲”
- 思想政治課概念教學四法
- 三步上好“長征”一課
- 地理教學開展探究性學習的實踐探索
- 解答分數(shù)應(yīng)用題方法探析
- 例談不等式的證明方法
- 多種方法比較分數(shù)的大小
- 數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用
- 怎樣教學生學歷史
- 重視演示實驗 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 如何搞好物理實驗教學
- 提高學生寫作能力四途徑
- 提高語文課堂教學效率的幾點做法
- 四招打造初中高效語文課堂
- 激發(fā)興趣教方法 創(chuàng)設(shè)情境提效率
- 有效利用語文課程資源的幾點嘗試
- 數(shù)學教學實施素質(zhì)教育的實踐認識
- 數(shù)學開放式教學探究
- 例談經(jīng)歷知識發(fā)生過程的重要性
- 英語教學中中西文化滲透的幾點做法
- 提高學生英語聽說能力的實踐體會
- 激發(fā)幼兒學習興趣三法
- 幼兒語言表達能力培養(yǎng)三策略

