依靠信息技術(shù)，提升數(shù)學(xué)教學(xué)

【摘要】隨著信息化建設(shè)的快速發(fā)展，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，改變傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的不足，真正從數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律自身特點(diǎn)出發(fā)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，激發(fā)學(xué)生潛能，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的素質(zhì).

【關(guān)鍵詞】信息技術(shù)；數(shù)學(xué)教學(xué)；解決問題

隨著信息化建設(shè)的快速發(fā)展，利用多媒體技術(shù)能充分創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂、有聲有色、生動逼真的教學(xué)環(huán)境，為教師教學(xué)的順利實(shí)施提供形象的表達(dá)工具，能有效地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，真正地改變傳統(tǒng)教育單調(diào)模式，使樂學(xué)落到實(shí)處.多媒體信息技術(shù)的出現(xiàn)為我們教學(xué)手段改進(jìn)提供了新的機(jī)會，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)收到事半功倍的效果.

一、運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生的興趣

興趣是最好的老師，有良好的興趣就有良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，但不是每名學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.好奇是學(xué)生的天性，他們對新穎的事物或知道而沒有見過的事物都感興趣，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，就必須滿足他們這些需求.而數(shù)學(xué)課內(nèi)容抽象，概念嚴(yán)謹(jǐn)卻又枯燥，因此數(shù)學(xué)教師教學(xué)中考慮最多的是如何讓課本知識活起來，借助多媒體信息技術(shù)融于教學(xué)課堂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，可激起學(xué)生各種感官的參與，調(diào)動學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

二、運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)

多媒體發(fā)展進(jìn)入到課堂教學(xué)中，使數(shù)學(xué)教學(xué)有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變.在中學(xué)教學(xué)中，數(shù)學(xué)課本是靜止的，借助多媒體，創(chuàng)設(shè)動態(tài)情境，以鮮明的色彩、活動的畫面把活動過程全面展現(xiàn)出來，那么既可突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，化抽象為具體，又可促進(jìn)思維導(dǎo)向由模糊變清晰.例如：在教“有理數(shù)的混合運(yùn)算”時(shí)，學(xué)生往往對運(yùn)算順序這一重點(diǎn)掌握不好，利用PowerPoint制作的幻燈片就可以抓住這一重點(diǎn).先出示混合運(yùn)算試題讓學(xué)生判斷每題先算什么再算什么，把學(xué)生先算部分用紅色線條標(biāo)出來，再現(xiàn)知識點(diǎn)，以此突出重點(diǎn)，加深學(xué)生對這一知識的理解.

數(shù)學(xué)的另一特點(diǎn)是抽象思維要求高.傳統(tǒng)教學(xué)手段由于以靜態(tài)為主，很難在課堂上利用黑板將這種復(fù)雜的情景展示出來，更不用說借助情景來分析，而以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)，恰恰在這一方面具有獨(dú)到的優(yōu)勢.以數(shù)學(xué)教學(xué)為例，幾何畫板是數(shù)學(xué)教師最喜歡使用的教學(xué)軟件，它操作簡單，功能豐富，動感十足，能夠滿足數(shù)學(xué)教學(xué)中化抽象為形象直觀的要求.教學(xué)實(shí)踐中通過信息技術(shù)課的輔助教學(xué)，在學(xué)生初步掌握幾何畫板功能的基礎(chǔ)上，開展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，通過學(xué)生自主建構(gòu)知識，能夠有效地突破數(shù)學(xué)教學(xué)中平面幾何的難點(diǎn).

三、利用多媒體進(jìn)行自主的探究式小組合作學(xué)習(xí)

在信息技術(shù)環(huán)境發(fā)展的背景下，我們傳統(tǒng)的教育思想也應(yīng)當(dāng)發(fā)生轉(zhuǎn)變，以學(xué)生為中心進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，以問題共同解決、培養(yǎng)能力為中心并且強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)的思想將深入人心.問題是數(shù)學(xué)發(fā)展的動力，現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育更是強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行“問題解決”，在解決問題過程中鍛煉思維、提高應(yīng)用能力.教師可以將更多的探索、分析、思考的任務(wù)交給學(xué)生去完成.在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課中，可把學(xué)生分成3個(gè)人一個(gè)小組，每組共用一臺計(jì)算機(jī).教師提供問題，學(xué)生利用計(jì)算機(jī)提供的環(huán)境，積極思考、討論，動手演算，解答這個(gè)問題.在這種小組合作學(xué)習(xí)的模式下，教師在教室里的角色更像學(xué)生的輔導(dǎo)者或幫助者.所設(shè)置環(huán)境，幫助學(xué)生提出問題并進(jìn)行探索，刺激學(xué)生解答問題，并為學(xué)生提供他們需要使用的工具與資源，以便學(xué)生能夠建構(gòu)知識.

四、運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，提高學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力

思維的創(chuàng)造性程度是衡量思維能力高低的重要標(biāo)志.良好的思維能力不是憑空而生的，它依賴于扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和技能，與一個(gè)人的思維素質(zhì)所受的思維訓(xùn)練密切相關(guān).根據(jù)數(shù)學(xué)具有高度的抽象性、嚴(yán)密的邏輯性、系統(tǒng)性、應(yīng)用的廣泛性等特點(diǎn)，教師要為學(xué)生開拓思維空間，增加思維的自由度，鼓勵(lì)學(xué)生探索，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，互相討論研究問題，解決問題.利用多媒體技術(shù)中圖文并茂、綜合處理功能，可以將例題編制成一題多解的形式，讓學(xué)生有選擇性加以演示比較，通過比較，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生一題多解、靈活運(yùn)用已學(xué)知識的好習(xí)慣.

現(xiàn)代信息技術(shù)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面有獨(dú)到之處.在課題研究中，借助網(wǎng)絡(luò)工具，揭示數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去看待身邊的世界，從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，通過跨學(xué)科的整合，利用信息技術(shù)解決問題，在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力.

五、運(yùn)用多媒體巧設(shè)練習(xí)

知識的掌握、技能的形成、智力的開發(fā)、能力的培養(yǎng)，以及良好的學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，必須通過一定量的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn).所以，練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié).在教師的主導(dǎo)作用下，發(fā)揮計(jì)算機(jī)容量大，信息的檢索、提供、顯示及信息類型的轉(zhuǎn)換方便迅速，信息傳播速度快的功能優(yōu)勢，巧妙設(shè)計(jì)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生“樂學(xué)樂做”的情感非常重要.因此，在教學(xué)中，應(yīng)廣泛借助多媒體為學(xué)生提供更多的練習(xí)素材、更多的練習(xí)和表現(xiàn)自己能力與成就的機(jī)會.同時(shí)，也為教師提供及時(shí)獲得學(xué)生準(zhǔn)確、真實(shí)的學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)態(tài)度及反饋信息的方法和途徑.

總之，教育教學(xué)需適應(yīng)新的形勢，更新觀念，改革創(chuàng)新.教師應(yīng)積極采用現(xiàn)代化的信息技術(shù)教育手段，真正從數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律自身特點(diǎn)出發(fā)，將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以豐富課堂內(nèi)容，改變教與學(xué)的方式，呈現(xiàn)給學(xué)生以形象生動、通俗易懂而又激發(fā)思維，讓學(xué)生切身體會數(shù)學(xué)的美，全面提升課堂教學(xué)效率.相信數(shù)學(xué)教學(xué)的明天會更加輝煌，更加燦爛！