紅色郊游在兒童德育中的應用

摘 要：紅色郊游與德育的結合日益緊密，通過紅色郊游不但可以對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育，而且還可以對他們進行生態德育、生命德育以及生活德育等。

關鍵詞：小學德育；紅色郊游；對策

“紅色郊游”主要是指以中國共產黨領導人民在革命和戰爭時期建立豐功偉績所形成的紀念地、標志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內涵，組織接待郊游者開展緬懷學習和參觀游覽的主題性郊游活動。紅色郊游作為新出現的德育資源，具有多重德育功能，擁有得天獨厚的德育優勢。那么，具體該如何有效實施和改進小學德育工作呢？

一、改革評價機制，促進德育觀念的轉變

要真正使小學德育取得實效，還得從根本上改變目前小學德育中唯分數論的狀況，切實實施素質教育。江門市蓬江區北郊中心小學位于蓬江河畔，近年來，學校以“包容和諧、求真務實、真抓實干、干凈利落”的新蓬江人精神為引領，秉承蓬江教育“本立道生，止于至善”的核心文化理念，積極踐行蓬江教育理念“為學生可持續發展和終身幸福奠基”，著力構建“蓬江文化”，積極實施“和美教育”。具體通過蓬江文化育心、養成教育篤行達到心行和諧；通過“陽光體育”和心理健康教育達到身心和諧；通過“班主任俱樂部”和“感恩特色教育”達到師生和諧；通過“蓬江講堂”“雛鷹送暖”“紅領巾飛揚”“沐浴陽光，共享快樂的關愛外來工子弟”等特色德育活動達到學校、家庭和社區的和諧。目前，學校“和美”理念下的郊游德育讓每個孩子都崇尚“我進取，我陽光！”學?！皬V東省紅領巾示范”的品牌也因此更閃亮！

二、整合各種資源，優化育人環境

學校將“以人為本”與“制度管理”有機結合，通過“悅讀書吧”“成長平臺”“展示空間”“信訪接待”“有氧運動”等方式讓教師隊伍在團結和諧的基礎上不斷向上、向善，達到至和、至善、至美的境界。一年來，譚冬菊等10位教師分別在語文、英語、綜合實踐等學科競賽中以及班主任技能競賽、普通話教學課件等比賽中榮獲市、區一等獎。總之，學校以“多元發展、和諧至美”為核心文化理念，以培養“和諧發展，各美其美的蓬江少年”為辦學目標，通過實施“和美”理念下的“郊游德育”“有效課堂”“多元課程”以及創造“和美生活”為載體，致力把北郊中心小學辦成一所和諧美麗，優質有內涵的蓬江窗口學校！

德育工作是一項長期的系統工程，我們必須進一步轉變觀念，統一思想，提高認識，逐步形成具有老區特色的小學德育工作模式，力求為社會主義現代化建設培養德才兼備的優秀人才。

（作者單位 廣東省江門市蓬江區北郊中心小學）

編輯 薄躍華