充分發揮大學生村官的作用 提高農村馬克思主義大眾化的有效性

摘 要 當前在農村馬克思主義大眾化的推進過程中面臨著有效性偏低的困境。如何走出這些困境是目前面臨的一大難題。本文試從大學生村官在推進農村馬克思主義大眾化中的作用，來探究提高農村馬克思主義大眾化有效性的對策。

關鍵詞 農村 馬克思主義大眾化 對策探究 大學生村官

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A

推進農村馬克思主義大眾化不僅是馬克思主義的本質要求，也是建設社會主義新農村，用馬克思主義中國化最新的理論成果武裝、教育和引導農民，抵御其它社會思潮對農民的不良影響，維護國家意識形態安全的現實需要。黨的歷史證明，只有用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝農民，用黨的正確的路線、方針和政策教育和引導農民，才能堅定廣大人民群眾的社會主義信念，保證農村現代化建設的正確政治方向。①然而，從當前農村馬克思主義大眾化推進的現狀來看，農民的整體馬克思主義理論修養水平仍然偏低，對于如何提高理論宣傳工作的有效性，是當前農村馬克思主義大眾化面臨的迫切需要解決的問題。本文試從大學生村官在推進農村馬克思主義大眾化中的作用，來探究提高農村馬克思主義大眾化有效的對策，以破解當前農村馬克思主義大眾化的現實困境。

1 當前在農村推進馬克思主義大眾化存在問題的原因

1.1 地方政府對農村馬克思主義大眾化的重要性認識不足

許多地方政府官員對于在農村推進馬克思主義大眾化的重要性，在思想認識上嚴重不足；同時部分官員由于不正確的政績觀使得他們在開展具體工作中，往往只注重從物質層面改善農民生活質量，大力發展農村經濟，而對于在農村推進馬克思主義大眾化往往被擺在十分次要的地位。有的地方政府官員常常在口頭上賦予馬克思主義理論宣傳工作以極高的地位，各級部門、各級領導都聲稱要把理論宣傳工作置于各項工作中的重要位置，不僅強調要加強理論宣傳工作，并且主張講其貫穿于一切工作之中。然而，表面看來，人們對馬克思主義理論宣傳工作的重要性似乎已經有了清醒的認識，但具體落實起來卻是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”。

1.2 針對農民的馬克思主義理論大眾形態沒有真正確立起來

所謂馬克思主義的形態是基于馬克思主義在發展過程中所呈現的不同形象劃分的，主要分為理論形態、政治形態和大眾形態。馬克思主義的大眾形態是以大眾化、通俗化的形式呈現出來的馬克思主義，其基本內涵有兩點：一是大眾化的馬克思主義，這是具體的理論形態；二是馬克思主義的大眾化運用，這是指以馬克思主義為指導的具體實踐。馬克思主義的大眾形態是馬克思主義大眾化的首要環節，只有大眾化了的馬克思主義才能真正實現馬克思主義的大眾化， 即只有真正確立好了馬克思主義的大眾形態才能推動馬克思主義大眾化真正走向有效的實踐。然而，當前針對農民的馬克思主義大眾形態還沒有很好的確立起來，主要體現在以下兩個方面：第一，馬克思主義的具體理論形態非大眾化。第二，馬克思主義的具體理論實踐非大眾化。

1.3 在農村推進馬克思主義大眾化具有特殊的難度

第一，農民整體文化水平不高。一定的文化水平是認識和理解馬克思主義理論的基礎，而當前大部分農民的文化水平與馬克思主義的理論深度還存在較大差距，使得馬克思主義理論不易于被他們所認識和理解。第二，當前農民的思想政治狀況不利于馬克思主義大眾化的傳播。改革開放以來，農民的思想政治狀況有轉向積極的一面，如法律意識增強，文明意識增強，學習意識增強等。但也仍保留許多消極的方面，如部分農民思想頹廢、精神空虛，封建迷信思想沉渣泛起等。這些落后的思想觀念都不利于馬克思主義的大眾化傳播。第三，農村地區落后的交通、文化娛樂設施很大程度上制約了馬克思主義的大眾化傳播。在農村推進馬克思主義大眾化需要借助一定的載體，而當前農村地區由于基礎設施建設的落后，不能夠為馬克思主義的大眾化傳播提供很好的載體，很大程度上制約了農村馬克思主義大眾化的推進。

1.4 應然與實然的矛盾

所謂應然與實然之間的矛盾就是理論宣傳與社會現實之間的矛盾。當前我國在發展的過程中存在許多問題，如社會收入分配不合理、城鄉和地區之間差距大、看病難看病貴等。這些社會現實問題都與農民的具體生活密切相關，這些問題的長期存在客觀上造成了在農村馬克思主義大眾化推進過程中理論與現實的矛盾，然而我們在對農民進行理論宣傳的時候，往往沒有或很少直面這些社會現實問題，沒有很好的消除他們對這些現實問題的疑惑，這樣使得理論與實現的矛盾更加突出了。理論與現實的矛盾，以及我們在理論宣傳中存在的問題很大程度上削弱了馬克思主義理論的可信度，無法贏得他們的共鳴和認同，最終使得農村馬克思主義大眾化的推進效果偏低。

除了這些主要原因之外，還有當前我們在農村馬克思主義大眾化實際操作過程中存在的問題，如方式方法單一和落后等等。

2 大學生村官開展馬克思主義大眾化工作的可行性分析

2.1 當前農民有較強烈的精神文化需求

第一，較強烈的現代農業技術和國家相關惠農政策知識需求。第二，較強烈的精神需求。近些年來，農民的物質生活水平有了很大的提高，依據馬人的需求理論，隨著農民物質生活水平的逐步提高，他們的精神需求也會逐步增長。第三，當前農民在這兩方面的精神文化需求，為大學生村官結合在農村地區進行的精神文化傳播活動來馬克思主義理論傳播提供了很好契機和載體。

2.2 當前農村文化等基礎設施日益改觀

第一，農村文化、教育、娛樂等設施建設有所改觀。近些年來，隨著農村社會經濟的迅速發展，以及國家對農村文化和教育發展的重視，我國農村地區的文化、教育、娛樂設施建設有了比較大的改觀。這樣就為大學生村官利用電影、廣播以及其他文化體育活動等載體進行馬克思主義理論的大眾化傳播提供了可能。這樣可以有效改變當前農村馬克思主義大眾化傳播形式單一的現狀，進而有效提高馬克思主義大眾化的實效性。第二，農村交通和通信等基礎設施建設有所改觀。近些年來，我們國家加大了對農村地區交通和通信等基礎設施建設的投入，隨著廣播電視“村村通”、水泥公路“村村通”等一系列農村基礎設施建設工程的開展和完成，當前大部分農村地區的交通和通信有了很大的改觀。這樣不僅有效降低了農村馬克思主義大眾化的難度，也為大學生村官利用現代傳播技術對農民進行馬克思主義大眾化提供了可能。

2.3 大學生村官受過比較系統的馬克思主義理論教育

從當前我國的國民教育體系來看，正式的馬克思主義理論教育，從義務教育階段一直貫穿于高等教育的研究生教育階段。因此，大學生村官在學期間受過長時間、較系統的馬克思主義理論教育，具備了相當程度的馬克思主義理論知識，使得他們可以不經過培訓或減少培訓的時間直接在服務農村的工作中對農民進行馬克思主義的大眾化傳播。當然，隨著馬克思主義大眾化的繼續深入推進，大學生村官所具備的馬克思主義理論知識還是不夠的，還需要加強理論培訓，提高他們的理論修養。但是，在農村馬克思主義大眾化的初期，大學生村官所具備的馬克思主義理論知識還是能夠勝任對農民的理論傳播工作的。

3 發揮大學生村官在推進農村馬克思主義大眾化中的作用的途徑

3.1 健全和完善大學生村官政策的各項工作機制

當前大學生村官政策存在許多問題，如政策著力點不明確；反饋機制和管理制度不健全等等。這些問題的存在不僅不利于大學生村官政策的可持續發展，也不利于甚至阻礙大學生村官發揮其在推進農村馬克思主義大眾化中的作用。因此，必須健全和完善大學生村官政策的各項工作機制，先從政策上為大學生在農村傳播馬克思主義提供保障。健全和完善大學生村官政策的各項工作機制的措施有以下幾個方面：第一，明確大學生村官政策的著力點。第二，完善大學生村官的管理和服務配套機制。

3.2 進一步加強農村文化和交通等基礎設施建設

盡管大部分農村的文化和交通等基礎設施已經有了很大程度的改觀，但是就目前的農村地區的現狀而言，不管是從發展農村經濟，提高農民生活質量的角度，還是從農村馬克思主義大眾化深入推進的角度，都必須繼續加強農村文化、交通等基礎設施建設。這樣才能為大學生村官在農村推進馬克思主義大眾化提供更好的物質支撐，擴展所能利用的傳播載體。同時，隨著農村文化和交通等基礎設施的不斷完善，農村經濟的發展也必將隨之不斷向前發展。作為直接受益者的廣大農民必將一定程度上轉變對馬克思主義理論的態度，這樣一定程度上能夠減弱馬克思主義理論宣傳與社會現實之間的矛盾，為大學生村官在農村所進行的理論傳播工作減少阻力和增加說服力。此外，加強農村文化和交通等基礎設施的建設，能夠為大學生村官提供更好的生活條件，有利于大學生村官隊伍的穩定性。

3.3 各地方政府要配合好和充分支持大學生村官的理論宣傳工作

各地方政府要轉變對于在農村推進馬克思主義大眾化的思想認識，要充分認識到在農村推進馬克思主義大眾化的重要性；要切實貫徹黨關于推進馬克思主義大眾化的有關決策，加大在農村推進馬克思主義大眾化傳播的力度，把各項工作落實到實處。此外，各地方政府還應當結合當地實際情況給予大學生村官在農村開展馬克思主義理論宣傳工作足夠的支持，做好服務工作；要關注和解決好大學生村官在服務農村工作中所遇到實際困難，使大學生村官增強歸屬感。

注釋

① 楊素穩，李德芳.中國共產黨農村思想政治教育史.中國社會出版社，2007.

參考文獻

[1] 中共中央國務院.關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見.

[2] 中組部.關于大學生村官有序流動工作意見.

[3] 中組部等.關于建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制的意見.

[4] 中共中央組織部、人力資源和社會保障部、國家公務員局.關于開展從大學生“村官”等服務基層項目人員中考試錄用公務員工作的通知.

[5] 中共中央.中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定.