打擊樂滾奏技巧策略的有效思考

摘 要 在打擊樂的演奏技術中，滾奏是一門復雜但富有特色的重要技巧。作為一名打擊樂的演奏者所要面臨的問題就是要熟練掌握滾奏這門技巧。針對這一要求，本文就從定音體類打擊樂器的滾奏技巧著手進行介紹，對滾奏對不同樂器的不同方面所存在的問題進行研究，并針對這些問題提出相應的練習策略，以求提高演奏者在打擊樂中的滾奏技巧。

關鍵詞 打擊樂；滾奏技巧；練習策略

打擊樂器是在樂隊創作尤其是現代樂器作曲中占有重要地位的樂器。然而這種樂器有一個特點就是音響的持續性不太好，這就導致了滾奏這門特殊的打擊樂演奏技術的產生。滾奏是打擊樂所有技術中比較復雜但富有特色的一種重要技巧。因此對于打擊樂的演奏者來說，熟練掌握滾奏這門技巧相當重要。

一、滾奏的音頭

馬林巴琴、定音鼓以及梯形木琴等打擊樂器是通過運用雙手來完成系列性交替的單擊動作來實現的滾奏的表演。當震占能夠達到特定的速度從而表現出長音的效果時就實現了滾奏。滾奏的音頭一般來說十分重要，其音符的音頭是指發音的最開始那一點。不同的音樂能夠呈現出不同的作品，因而也要對滾奏的音頭作出相應的變化。不同的音樂作品不能只用同樣的滾奏音來表現，然而演奏者往往忽略了這一點，對此，演奏者應該注意在進行滾奏練習時不要養成固定單一的思想和行為，而是根據樂曲的不同特點作出相應的調整。力度輕柔甚至較弱的滾奏占符在演奏時一般不宜明顯地將音頭和重，而是要盡量緩和而輕柔地控制下槌敲擊的速度和力度。要做到這點就需要對手腕抬起的高度予以控制，如果下槌速度過急，就會導致重而緊的音頭產生。而在對情感熱烈而奔放的音樂進行演奏時，滾奏的音頭就應該突出并加強力度地表現出來。要達到這種要求就需要演奏者在對力度進行恰當控制的同時抬高琴槌，以提高槌速使其在表達上做到簡潔明快。具體做法就是抬高琴槌后，連續單擊的第一下要控制在f的力度大小，而其余的音在表達時要將槌放低，然后在演奏時將力度均勻地控制在P的位置。此外，在對滾奏中的加重音進行演奏時，應注意對連續單擊的第一下音頭要用比mf略強的力度奏出，而后在演奏其余音時則保持在mf的均勻力度，并以此對該音符的正確時值進行交替演奏。

總的來講，就是在對音樂作品進行演奏時，要根據音樂相應的表現需要對多樣的演奏方法進行選擇。同時還要注意對這類滾奏進行音頭訓練時可以通過不同的力度來完成。演奏者可以通過這些練習來實現對各種滾奏音頭的演奏方法的掌握，從而在其進行演奏時才能獲得理想的效果。

二、滾奏的保持

將音符的時值準確地表達出來就是滾奏的目的，因此保持滾奏就具有重要的意義。對打擊樂演奏者來說，用滾奏演奏較長時值的長音是比較難的。因為用滾奏演奏長時的長音很容易會出現類似于保持滾奏的速度或力度不均勻以及音頭過重等許多問題。而解決這些問題的唯一途徑就是要加強關于三連音、八連音、十二連音等各種練習的基本功訓練。

關于其練習方式的建議有以下幾點：首先是在同一音高上反復練習同一種音型。這種練習在其過程中應突出各拍的拍點，即有意識的以側重音的方式將交替單擊的第一下演奏出來，而對其余的音的滾奏時值則用適中力度進行保持，遇到重音則稍抬琴槌。這個練習還有助于解決大多數演奏者的左右手力度不均的問題，這是由于該聯系能夠噸雙手分別進行強和弱的敲擊進行訓練，從而提高了控制速度和力度的準確度。

其次是對各種不同時值的滾奏音符要使用不同的力度分別進行練習。練習時應注意能否均勻地保持長音。在同一音高上反復練習同一種音型是為了使均衡每次單擊的速度和力度，在此基礎上分別用不同的力度尤其是較強力度來進行對各種音型的練習，才可以實現控制音量和手腕力量的目標。

三、滾奏的連接

連貫的長音常常會出現于很多音樂作品中，因此要用滾奏來完成這些音符的時值，并持續用這種方式貫穿于打擊樂器演奏，在對這樣的作品進行演奏時應對其效果予以特別注意。滾奏的銜接在使用梯形木琴和馬林巴琴時由于二者音板間距較寬所以產生一些困難，比如錯音和斷旨等現象比較容易出現。因此應多在大小調旨階、琶音及音程上進行滾奏練習以促使這些問題得到解決。

通常可以分別用不同的時值和力度來進行音階滾奏練習，如作琶音練習時，從各主和弦開始，演奏兩個個八度，然后下行，再分別用不同的時值進行練習；作音程滾奏練習時，從各調主音開始作二度音程模進，上行至兩個八度然后下行。以上練習在進行的過程中要對放松雙手的手腕和手臂予以注意，并做到以大臂來帶動手腕，從而達到在音板間快而準地移動，這樣才能達到理想的音效。

四、滾奏的結束

對滾奏音符的結束所做的不同處理方式要依其所處的節拍以及作品和音樂表現的要求來進行選擇。如果習慣性地對滾奏音符在任何節拍位置結束時都加以重音，就會對音樂的表現力造成徹底性的破壞。演奏者應對此予以相當的重視，因而要多進行以下訓練：對于滾奏結束于弱拍的情況而言，這種訓練應在兩個八度內做二度至十二度的音程上、下模進練習，手臂要隨著音程跳動的增大而相應地放松，此外還要用大臂帶動手腕移動以避免結束音生硬或過重。對于滾奏結束在強拍的情況來說，在訓練上要在兩個八度內作二度至十二度的音程上下模進練習，在注意略微加重強拍上的結束音的同時避免生硬。此外，除了上述需要注意的問題，琴槌或鼓棒的選擇、琴槌至樂器的距離以及對正確的握槌法的掌握和保持也是影響滾奏演奏質量的重要因素。

結論：事實證明，要提高和完善演奏技能既不能急于求成也不能純粹固執地埋頭苦干，而是要取消走捷徑的想法，堅持進行刻苦練習。在進行練習的基礎上，演奏者還應創新思維，以探索出適合自己的最佳練習方法。只有將認真努力的練習與靈活思維的運用相結合，才能使自己的演奏技能得到提高和完善，從而實現更好地演奏打擊樂的目標。

參考文獻：

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[3]趙紀《馬林巴、橫排木琴、梯形木琴基礎教程》，北京：中央音樂學院出版社，2007.

作者簡介：王彤宇（1973-），女，遼寧新民人，講師，研究方向：與打擊樂教學相關的，內蒙古赤峰學院音樂學院。