一題完成初中歐姆定律、串并聯(lián)電路特點計算復(fù)習(xí)

初中學(xué)生普遍懼怕電學(xué)計算，做了很多的題目，越做越感到復(fù)雜，越做越感到難學(xué)。事實上，初中電學(xué)計算主要就是歐姆定律應(yīng)用和串并聯(lián)電路電流、電壓、電阻特點應(yīng)用。復(fù)習(xí)時，我們不妨通過圍繞一個問題——“求未知電阻Rx阻值”引導(dǎo)學(xué)生探索、總結(jié)、鞏固。

題目 提供：一節(jié)新干電池、一只未知電壓電源、一只已知阻值電阻、一只未知阻值的電阻Rx、一只電流表、一只電壓表、一只有銘牌的滑動變阻器、三只開關(guān)、導(dǎo)線若干、你能用哪些方法測出未知電阻Rx的阻值？

方法一：使用未知阻值電阻、一節(jié)新干電池、一只電流表、一只開關(guān)、導(dǎo)線，如圖1連接，測出電流值I，則：Rx=。

評論：本法電路結(jié)構(gòu)簡單，復(fù)習(xí)了干電池電壓值，練習(xí)使用了歐姆定律。

方法二：使用未知阻值電阻、電源、一只電流表、一只電壓表、一只開關(guān)，導(dǎo)線若干，如圖2連接，讀出電流表的讀數(shù)I和電壓表的讀數(shù)U，則Rx=。

評論：本法復(fù)習(xí)歐姆定律，電流表、電壓表的連接方法和讀數(shù)。

方法三：在方法二的前提下增加滑動變阻器，如圖3連接，移動滑動變阻器分別讀出滑片在幾個位置時相應(yīng)的電流表讀數(shù)和電壓表讀數(shù)。

評論：本法復(fù)習(xí)了滑動變阻器原理和使用。多次測量求平均值，提高了準確率。

方法四：使用未知阻值電阻Rx、已知阻值電阻Ro、電源、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線，如圖4連接。讀出電流表讀數(shù)為Io。移動電流表，使電流表與Rx串聯(lián)，讀出電流表讀數(shù)為Ix

評論：本法復(fù)習(xí)鞏固了并聯(lián)電路電壓特點。

方法五：用方法四的元件，作如圖5連接，閉合S、S1，讀出電流表讀數(shù)I總，閉合S斷開S1，讀出電流表讀數(shù)I。

評論：本法只需連接一次電路，綜合復(fù)習(xí)了歐姆定律，并聯(lián)電路電流、電壓特點，并聯(lián)電路分流規(guī)律，并聯(lián)電路總電阻跟各并聯(lián)電阻的關(guān)系。

方法六：使用未知阻值電阻Rx、已知阻值電阻Ro、電源、電壓表，一只開關(guān)、導(dǎo)線，如圖6連接，讀出電壓表讀數(shù)Uo。移動電壓表，使電流表與Rx并聯(lián)，讀出電壓表讀數(shù)Ux。

評論：本法復(fù)習(xí)歐姆定律，串聯(lián)電路電流特點及串聯(lián)分壓規(guī)律。

方法七：使用未知阻值電阻Rx，滑動變阻器（最大值值Ro）電源、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線。如圖7連接，讀出滑片P在b端時電流表讀數(shù)Ib，將滑片P滑到a端讀出讀數(shù)Ia。

評論：本法靈活地將滑動變阻器改為定值電阻使用，復(fù)習(xí)了歐姆定律，電源電壓保持不變，串聯(lián)電路電阻特點。

方法八：將方法七中的電流表換成電壓表，如圖8連接，分別讀出P在a點和b點的讀數(shù)Ua、Ub則：Ux=Ua，Uo=Ub-Ua

∵串聯(lián)電路電流不變

評論：本法復(fù)習(xí)了串聯(lián)電路電流特點及串聯(lián)分壓規(guī)律。

八種求法，從簡到難，步步逼進，初中串并聯(lián)電路計算得到了徹底的理解和反復(fù)的鞏固，同時復(fù)習(xí)了電流表、電壓表的使用，特別是在電路設(shè)計時培養(yǎng)了學(xué)生的分析和思維能力。

一題完成初中歐姆定律、串并聯(lián)電路特點計算復(fù)習(xí)，學(xué)生盡享成功的喜悅。