高校聲樂教學中培養學生跨界能力的必要性和措施探討

摘要：隨著人們生活水平的不斷提高，對藝術的欣賞水平也在不斷提高，傳統單一的演唱方法已經無法滿足人們的欣賞需求。所以，在進行聲樂教學的過程中要積極培養學生的跨界能力，這樣才能給觀眾帶來更多別具特色的優秀作品。

關鍵詞：高校聲樂教學 跨界能力 欣賞水平 重要性 措施

一、跨界的定義及表現形式

從字面意義上定義，跨界是打破了原有的界限，進入到了一個新的范圍。跨界在高校聲樂教學中的主要表現形式有三種：第一種是不同藝術風格的跨界，是指演唱者能夠掌握多種的歌唱方法，并能夠用自己不同的方法演唱各種不同風格的歌曲，并且達到一定的水平。比如唱民族歌曲和流行歌曲的歌手可能原本是美聲歌唱家，唱美聲的歌唱家也可能是由通俗作家轉型而來，且由于他們高超的演唱水平，贏得了觀眾的普遍認可；第二種是不同方法的跨界演唱。即演唱者將傳統的美聲唱法和民族唱法進行了融合，打破了兩種唱法原有的界限，脫胎于各種唱法，實現了唱法的超越；最后一種則是跨越聲部的演唱，是指演唱者將自己原聲所屬的音域和音色通過運用不同的發聲技巧進行改變，有的演唱者甚至可以進行在不同性別之間的音色轉換。

二、高校不斷加強聲樂專業學生跨界能力的必要性

2.1適應社會發展需求，才能在激烈的競爭中取得優勢

隨著社會的快速發展，全國各高校做出了一系列措施以適應社會發展的需求。其中高校擴招在實現人才大量流入市場的同時，也圓了不少學生的大學夢，但供過于求，就會造成在各行業人才間的競爭越來越激烈。在聲樂界，只有培養學生的跨界演唱能力，使其能熟練運用在演唱過程中，才能在人才競爭中擁有優勢，以解決當前就業問題。在普通高校的聲樂教學中，要明確其培養目標，對學生的教學和培養要具有針對性，緩解學生就業難的問題。為了使學生在畢業后順利就業，對學生們進行跨界能力的培養，讓其掌握各種各樣的歌唱方法是至為關鍵的。

2.2具有不斷探索與創新的精神才能夠與時俱進

文化多元化的發展導致了跨界現象出現。很長的時間內，中國樂壇上都是“千人一聲”等“的現象，于是，觀眾們就會產生一種審美疲勞。，這時，一些新的、富含變化的歌唱彌補了缺陷。由此可以說，時代的發展促進了跨界現象的出現。為了適應社會的發展，做到與時俱進，普通高校的聲樂教學做出改革，緊跟上時代發展的步伐。通過對演唱者的培養，在聲樂演唱過程中，使得“千人一面”等的不利局面得到有效改善，使得他們今后的演唱事業有了一個好的開始。

三、提高高校聲樂專業學生跨界能力的具體措施

3.1培養學生跨界能力的基礎訓練

呼吸、發聲、共鳴和語言是聲樂演唱基礎訓練的四個基本要素，通過對這四個基礎環節的訓練，才能真正培養出學生的跨界能力。進行適當的調整和呼吸需要根據跨界的實際要求來完成，具體包括以下幾個方面：

首先是呼吸，呼吸也是一切歌唱技巧的基礎。美聲唱法中，甚至還有著“歌唱就是呼吸”的論斷，可見呼吸在歌唱中的地位之重要。只有在掌握了正確的呼吸方法后，才能熟練地根據具體的歌唱要求進行實際的應用。也就是說必須在掌握科學的呼吸方法基礎上，再根據具體的情況分析并做出判斷。通俗地說，科學的呼吸方法不是在任何演唱過程中都需要，但是需要的時候，必須能熟練的應用。其次是發聲和共鳴。對于每種聲樂演唱來說，良好的共鳴依賴于良好的發聲。通過對共鳴的合理利用，能夠使音量擴大，實現音色的多元化風格。跨界能力的提高，可通過對發聲和共鳴的訓練，使學生樹立一種互相融合借鑒的意識。最后是跨界歌唱的語言和情感，歌唱的靈魂是情感，而情感表達的重要載體又是語言。所以要把具體的歌唱需要和語言使用技術作為有機的一個整體，來進行跨界能力的培養。

3.2不斷提高聲樂教師的綜合素質

全面豐富和提升教師的個人素養以實現對學生跨界能力的培養，對教師提出了前所未有的高要求，具體包括以下幾方面內容：

第一，教師要正確意識到培養學生跨界能力的重要性和必要性，樹立起強烈的責任意識，對自己本身的教學理念要及時更新，順應時代的變化的，朝多元化的方向發展。

第二，要樹立終身學習的理念。聲樂多元化的發展現狀證實：只有不斷向前發展，聲樂藝術才更有價值。其體現為：由于很多教師出身于美聲唱法和民族唱法，對其他的歌唱方法沒有做深入的了解，不能滿足當今社會對跨界的培養需求。只有通過教師個人的知識結構的不斷更新，才能逐漸適應教學的實際情況。這就對老師做出了以下要求：要不斷學習，使自己的知識面得到開闊，在對學生的教學培養過程中完善自己，使學生和教師本身在這一過程中都能得到提高。

第三，要和學生建立和諧的師生關系，教師應鼓勵學生進行各種的嘗試，為學生指明方向并尊重學生的興趣愛好。教師應主動幫助學生解決探索中遇到的各種困難，這樣師生關系才能更好的融洽，和諧相處。

四、結束語

綜上所述，對于高校聲樂教師來說，重要的是要樹立起多元的聲樂教育觀念，對學生跨界能力培養的重要性和必要性做出清楚地認識。使學生在具有科學演唱方法的同時，并擁有其鮮明的個性風格，由此使“人聲”這一世界上最精美的樂器，獲得更加自由和豐滿的藝術展現，而中國的聲樂事業和文化發展，也會因此而受益，獲得推動性的發展。

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作者簡介：

呼瀟（1983，10--），女，河南省新鄉市人，德國國立科隆音樂學院，2008級聲樂碩士，現工作單位：河南科技學院藝術學院， 研究方向，聲樂表演專業。