新形勢下構建和諧基層央行的認識

【摘要】銀河證劵是證監會《證劵公司定向資產管理業務實施細則》發布后第一家獲得定向資產管理業務資格的證劵公司。

遵循公平、公正、誠實守信、勤勉盡責、避免利益沖突的原則，為滿足不同的客戶需要，達到客戶資產保值增值的目的。銀河證劵為客戶提供了定向資產管理、集合理財管理、市值管理、投資顧問等多樣化、專業化、個性化的資產管理服務。

【關鍵詞】銀河證劵 資產管理業務 問題與對策

中央銀行作為國家的宏觀調控部門，在構建和諧社會的歷史進程中扮演著重要角色，構建和諧央行是構建和諧社會的重要組成部分，而構建和諧基層央行需要干部職工的心里和諧及自身和諧，應當正確把握和諧基層央行的特征和內涵，把維護職責的履行程度作為檢驗工作的基本尺度，從構建和諧社會的大局出發，著眼于創建和諧有序的央行內部環境和區域金融體系，為推動經濟社會有序發展創造良好的金融環境。下面就新形勢下構建和諧基層央行的認識，談幾點粗淺看法：

一、保持自身和諧是構建和諧基層央行的關鍵

人既是和諧的主體，又是和諧的創造者，是構建和諧的根基和依托，自身和諧是一種能力，一種力量，是人生的重要使命。構建和諧基層央行，就是要實現基層央行干群之間，職工與職工之間關系的和諧，以及干部職工自身的和諧，就是要有健全的人格，有正確的世界觀，人生觀和價值觀，有堅定的馬克思主義信仰，能自覺踐行社會主義榮辱觀，主動適應和推動央行改革發展，服從組織，服從安排，團結同事，鄰里和睦，善交朋友，能承受適度的工作壓力和學習壓力，并追求事業成功，能妥善應對外界影響并積極營造寬松愉悅健康的生活、工作環境，保持昂揚進取，善良平和的精神面貌和良好心態，正確對待自己，正確對待他人，正確對待社會，正確對待挫折和困難，正確對待榮譽，始終保持“陽光心態”。積極主動加強自身能力及品德修養，在奉獻自我的過程中體味人生樂趣，樂觀自信的看待人生榮辱得失，在安居樂業，事業有成，心情舒暢中實現自身的真正和諧。

二、和諧教育是構建和諧基層央行的有效手段

在當今這樣一個經濟多元，生活多樣，信息化時代，干部職工的價值取向，思維情趣也由簡單化向復雜化轉變，所引發的思想問題也呈現多樣性和個性化。和諧教育是預防和治療心里不健康的重要方式。在推進央行改革的進程中，要把職工意愿和合理要求作為第一信號，把職工滿意作為第一標準。通過深入細致的和諧教育工作，努力幫助職工解決自身不能解決的實際問題，使職工感受到組織的溫暖和央行的和諧，從思想上克服抵觸、畏難情緒，防止出現矛盾激化，正確引導和教育職工注重自我情緒的調節，對自己的心理狀況有一個科學客觀的認識，自覺尋找有效的，適合自己的放松和排解方式，掌握解決心理問題的方法和技巧，學會自我心理調適，增強心理承受能力，有效化解職工在日常工作，生活中存在的心理障礙。特別要加強領導與職工交心談心活動，使職工不良情緒得到及時的釋放，除滿足職工心理上的“傾訴，宣泄、交流和安撫”的需求外，對其在工作，學習，生活中產生的各種憂慮，困惑也可進行教育幫助，達成生理或心理方面新的平衡，從根本上保證央行改革發展的順利推進。

三、文化引導是構建和諧基層央行的重要途徑

文化背景的差異是個體相互間心里差異的重要原因?，F實中多元文化與多元個體心里緊密聯系，互為因果。因此，和諧的央行文化對干部職工心理和諧具有重要的引導作用。基層央行要立足實際，發掘自身特有的精神氣質和文化特性，形成具有較強識別性，感召力和生命力的核心價值體系，以此為“內核”逐步構建和諧的央行文化。牢固樹立一切以職工為主體，一切依靠職工的文化建設思路，杜絕簡單的文化觀?；鶎友胄悬h組行政要積極引導全行干部職工動手建設富有特色的制度文化、行為文化，精神文化和環境文化，使勤奮好學、務實創新、積極進取，追求卓越的央行文化深入干部職工的內心，自覺地遵守紀律，積極工作，開拓創新，使干部職工充分認識到央行文化建設不僅僅是開展具體的文化活動，創造外顯的文化成果，更應將央行文化融入到本行的“空氣”中，積極營造寬松、寬容的工作生活環境，讓干部職工有快樂放松的心態而無壓抑緊張的心情，讓基層央行洋溢著溫暖溫馨、敬業進取的氛圍，達到和諧文化建設的最終目標。

四、規范管理是構建和諧基層央行科學管理的目的

心里和諧是一種精神境界，一種工作態度，心里和諧狀態事關人生事業的成敗，事關基層央行的健康發展，構建和諧基層央行，干部職工的心里和諧是基礎。強化規范管理，就是要使干部職工自覺遵守各項規章制度，嚴格執行業務操作規程，正確處理個人與工作的關系，以堅定的政治素質，優秀的個人品質，增強履行基層央行職責的責任感，以積極熱情的態度對待每一項工作，以樂觀健康的心態面對工作中遇到的困難。樹立大局意識，處處以工作大局，集體全局為重，在工作實踐中體現個人的人生價值，使每一位干部職工都做到講法律、講責任、講制度、講道德，遵守紀律，嚴格按制度辦事，以社會主義道德規范為標準進行自我約束，自我管理。努力使全行干部職工在工作中相互幫助，在學習中相互促進，在交流中相互信任，上級與下級之間多關心少排斥，多支持少挑剔，多溝通少誤解，領導能關心幫助職工，職工也能支持體諒領導，團結共進，和睦共處，為和諧基層央行建設奠定基石，在和諧的大環境中達到科學管理的目的。

五、精神文化是構建和諧基層央行的動力源泉

建立健全先進的央行文化教育活動，培育積極向上的央行精神和央行文化，增強干部職工的責任感，使命感，主人翁意識，提高黨組的凝聚力和戰斗力。

第一，加強行風建設，樹立文明新風，唱響正氣歌，樹立新形象，培養、樹立各種先進典型，加大教育宣傳力度，營造崇尚先進，學習先進的良好氛圍。

第二，通過局域網，榮譽室，閱覽室，宣傳欄，宣傳積極向上的央行文化，銘刻干部職工的人生格言，營造出濃郁的基層央行文化氛圍。

第三，積極開展各種形式的文化娛樂活動，如愛國主義，集體主義，社會公益文化活動，精心策劃，豐富多彩，職工喜聞樂見的具有央行特色的文化精品，寓教于文，寓教于樂，活躍干部職工業余生活，促進交流，組建熱愛生活，追求事業，活潑健康向上的基層央行團隊。

第四，開展弘揚社會主義榮辱觀，樹立央行干部職工良好形象活動，按照“八榮八恥”的要求，從我做起，從點滴做起，用“八榮八恥”武裝頭腦，約束行為，做尚榮之事，拒為辱之行。積極發揮文化導向、約束、凝聚、激勵功能，把中央銀行的服務精神，管理理念和核心價值觀轉化為干部職工的精神動力和自覺行動，為構建和諧基層央行提供持續的動力源泉。

六、提高素質是構建和諧基層央行的基礎環境

基層央行要堅持以人為本的科學發展觀，增強服務全局的意識，著力在提高干部職工的政治素質，道德素質，業務素質和科學文化素質上下功夫。

（一）思想教育與業務培訓想結合

在實際工作中，基層央行要把思想教育和業務培訓相結合，做好干部職工的思想工作，樹立正確的人生觀，世界觀，樹立良好的職業道德，是提高業務素質，圓滿完成各項工作任務，防止各種案件和重大差錯事故發生的重要保證。

（二）業務培訓與實踐鍛煉相結合

基層央行要樹立全新的教育理念，積極組織開展崗位練兵和技能比賽，調整競賽思路，把競賽重點調整到全行中心工作上來，在抓重點，重特色，增潛力上下功夫。通過技術比武，技能演練方式積極培養崗位“多面手”，激發干部職工爭先創優的積極性，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，發揮競賽對業務工作的促進作用，為創建和諧基層央行營造良好基礎環境。

（三）業務培訓與學歷教育想結合

學習教育是基礎，業務培訓是重點。一方面鼓勵干部職工提高學歷教育，不斷學習新知識，優化知識結構，豐富知識內涵。另一方面在理論素質提高的基礎上鉆研業務知識，組織金融法律法規，公文處理與寫作，計算機應用，信息調研專題講座，交流學習心得，開展理論探討，達到人人提高的目的。

（四）傳統培訓與信息化培訓相結合

隨著金融電子化的推進，利用現有的高科技設備進行教學是今后的發展趨勢，大力開展網絡教育為主要手段的具有個性化培訓，可以做到內容規范，時間靈活，效果顯著。