關于中泰友誼賽國足大比分失利的啟示

【摘 要】中國足球國家隊戰績是體現我國足球發展水平的重要方面。本文利用文獻法、觀察法、訪談法及邏輯分析法對中泰國足友誼賽大比分失利受到的啟示進行了分析，這些啟示主要有：更換教練過于頻繁、沒有成型的戰術體系和延續性的風格打法、隊員缺乏老女排的戰斗精神、校園足球開展不力等。

【關鍵詞】中國國家足球隊 失利原因 分析

【中圖分類號】G843 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）19-0194-02

中國國家足球隊代表著我國足球運動的最高水平，也代表著中國足球的形象，所以說，每一位國足隊員都要時刻想著為國家的榮譽而戰。2013年6月15日晚進行的中泰國足友誼賽雖然是一場友好交流比賽，卻寄予著中國球迷對中國足球的希望，1∶5慘敗的結果著實如利刃刺進了每一位球迷脆弱的心。痛定思痛之后，我們應通過本場比賽深刻的進行反省，通過本場比賽所帶來的啟示讓中國足球重新回到正軌，讓足球運動在校園“生根發芽”，讓各級校園足球聯賽紅火地開展起來，讓我國足球國家隊的水平有一個穩步提升。

一 中泰國足友誼賽開賽背景

在安徽合肥舉行的中泰國足友誼賽是中國國足為了備戰即將開始的亞洲杯預選賽而進行的中國與烏茲別克斯坦、中國與荷蘭、中國與泰國的最后一場比賽。在本場比賽前中國國足已兩連敗，面對主要以青年軍出戰的泰國國家隊，所有球迷和媒體都認為應以一場大勝或至少不輸結束收官之戰。但比賽的過程和結果卻讓所有人大跌眼鏡，國足們在場上不但信心不足、比賽態度不認真、配合不默契，還屢次犯下致命的技術失誤，攻防兩端皆無任何優勢，結果以凈失4球的劣勢慘敗。這不僅僅是簡單的一場中國國足在國際A級賽事中的失敗，該場比賽所折射出的問題也是復雜而深刻的，造成的影響也是世界性的，中國足球的形象又一次受到了極大的傷害。

二 中泰友誼賽國足失利的啟示

1.國足教練位置更換過于頻繁

正當中國國家足球隊水平停滯不前甚至開始下滑的情況下，韓國、日本、伊朗等國足球的水平正大幅提升，日本國家足球隊在巴西舉行的聯合會杯小組賽中連灌意大利隊3球，雖然最后以3∶4憾負于意大利隊，但場上的表現卻贏得了全世界的好評，更贏得了對手的尊重。反觀我國近年來國足戰績乏善可陳，其中的原因是多方面的，但教練位置頻繁更換卻是影響我國國家隊足球技戰術水平提升的重要因素。近十年來，因為主教練的更迭和教練員之間執教風格的差異，致使國足的技戰術體系沒有形成相對穩定的模式。頻繁換帥的主要弊端就是國足的戰術思想和打法很難有延續性，很難形成成熟并符合我國足球發展實際的風格。同比之下，像乒乓球等國家隊主教練位置很少變動，不但形成了“快、準、狠、變”的戰術風格，還取得了驕人的戰績。

2.沒有成熟的戰術體系和延續的風格打法

中國足球運動的發展既要與世界足球運動大環境相統一，同時也要具有中國足球運動的獨特風格，這樣才能在世界足壇上有其重要的地位。中泰足球友誼賽國足隊員在場上的表現足以說明近年來國足一直沒有形成符合自身實際且成熟有效的戰術體系，也沒有形成或舶來適合我國運動員采用的風格打法。拿著我國史上最高年薪的卡馬喬帶隊兩年來不但成績平平，連場上的戰術打法也不明確，主力隊員不固定，加上國足隊員之間配合時間短，彼此特長不熟悉，只靠運動員單兵作戰、胡沖亂打很難取勝。中國足球協會的有關領導也應認識到一場大比分失利沒什么，關鍵是能否發現問題、解決問題，并制訂符合我國足球實際的戰術風格和打法。國家隊主力前鋒郜林賽后也說：“國家隊的建設是一個系統的、長久的工作”。但值得注意的是在系統、長久的建設過程中一定要沿著正確、既定的方向，不能總走彎路。

3.國足隊員缺乏昔日女排的“戰斗精神”

擔當本場中泰國足友誼賽解說的是著名足球比賽解說員賀煒，他在比賽過程中的解說和評論深得球迷的好評和共鳴。尤其是當國足比分落后而毫無追回比分的意愿和斗志時，他引用了現代奧林匹克之父顧拜旦的名言：“人生最重要的不是凱旋，而是戰斗”。缺乏“戰斗精神”也是我國國足水平停滯不前的重要原因之一。當年著名排球教練員袁偉民所率領的中國女排獲得世界比賽“五連冠”的佳績靠的不只是技、戰術能力，還有不服輸、不放棄的戰斗精神。因此，作為中國國家足球隊的成員，就要發揚“女排精神”，為中國足球的榮譽和未來而戰斗，只有這樣，國足隊員才會成為青少年學生心中的英雄和榜樣，才會激勵更多的青少年學生投入到足球運動中來。

4.校園足球沒有得到充分發展

習主席在會見國外領導人時曾談及中國足球，并說 “中國足球一直很努力”?？梢妵易罡哳I導人對我國足球的發展是高度關注的，同時也寄予了極大的希望，但校園足球發展不力一直制約著我國足球整體運動水平的提高。據統計，當前中國足球人口已從20世紀90年代中期的65萬下降到了3萬，依靠社會力量興辦的足球學校也由4200所銳減為50所。通過這場中泰友誼賽的失利，進一步反映出中國足球停滯不前的主要原因還是出在青少年足球人才的培養上，“校園足球”搞不好，中國足球的水平就難以提高。目前我國校園足球發展還面臨著諸多問題，如場地、經費、教練員的嚴重匱乏；許多學校的領導觀念滯后；社會上許多人對足球項目的認識還比較膚淺，不愿意讓自己的孩子從事足球訓練；應試教育體制對足球在校園推廣的制約；各級校園足球聯賽還不成熟和系統等。如何克服這些實際困難，不斷提升我國青少年足球后備人才的技戰術水平，仍是我國足球發展

亟待解決的問題。

5.我國足球發展的大環境還不夠好

相對于我國乒乓球、羽毛球、籃球、排球等體育運動項目而言，我國足球發展的氛圍很不理想，社會上和校園里還沒有形成濃厚的且有利于足球發展的大環境。我國雖然人口眾多，青少年學生的數量也很多，但由于受到應試教育、場地限制、基層足球教練員匱乏、學訓矛盾等因素的消極影響，從事足球項目訓練的學生卻很少，可供國家隊選拔的足球人才就更屈指可數了。青少年足球后備人才數量和質量的不斷下降，是導致各級“國足”與職業聯賽水平長期徘徊不前的重要原因。通過中泰友誼賽國足的失利，我們應徹底轉變對足球運動的認識，全社會都應知道足球的發展不只是國家隊幾十個人的事，而是全社會每一個中華兒女的事，因為榮辱皆要由每一個中國人去領受。因此，只有從現在做起，從自身做起，共同為中國足球的發展營造良好的環境，讓校園足球突飛猛進地開展下去，才能迎來我國足球發展的春天。

三 小結

通過中泰足球友誼賽國足的大比分失利，汲取教訓，收獲啟示，才能推動我國足球技戰術水平的提高。這些啟示主要有國足教練位置更換過于頻繁、沒有成熟的戰術體系和延續的風格打法、國足隊員缺乏昔日女排的“戰斗精神”、校園足球沒有得到充分發展、我國整體足球發展的大環境還不夠好。另外，我國國足水平的提高還應如何處理好各俱樂部與國家隊的關系，應通過簽訂相關協議激發運動員到國家隊后的拼搏精神，避免隊員擔心受傷影響參加俱樂部比賽而產生后顧之憂?？傊?，中國國家足球隊應通過這場比賽認識到不足，中國足協應通過這場比賽發現問題，只有這樣，才會使得這場恥辱之戰變得有意義，才能避免類似的失敗不再重演。

參考文獻

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〔責任編輯：肖薇〕