在校大學生就業準備和企業需求調查分析

【摘 要】本文以問卷調查的方式對新疆在校大學生就業準備以及用人單位用人需求進行了分析，總結了在校大學生就業準備上普遍存在的問題，以及用人單位對應屆大學生的看法和能力要求。為此，大學生在就業準備中應認清就業形勢、明確擇業目標、培養扎實的專業技能；學校在就業指導中應結合實踐，與企業加強合作，培養學生的實際應用能力。

【關鍵詞】新疆高校 大學生 就業準備 企業需求

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）32-0029-02

“人力資源”這一概念最早是由彼德·德魯克在其著作《管理的實踐》中提出并加以明確界定的。20世紀80年代以來，人力資源管理理論不斷成熟，并在實踐中進一步發展。我國高校人力資源管理專業是在1993年由中國人民大學首先設置，截止到2009年已開設人力資源管理專業的本科院校達260所左右。在新疆，人力資源管理專業的學科設置較晚，已開設的本科院校有新疆大學、新疆師范大學、新疆財經大學、新疆農業大學和石河子大學。

“大學生就業準備”是指大學生在校學習期間為未來成功就業而做的各種準備，是他們今后獲得理想工作崗位的重要條件和基礎。為了解新疆院校人力資源管理專業大學生在就業準備方面做了哪些工作？還存在哪些問題？我們調查分析了當前社會對該專業大學生的素質要求，并及時反饋，以調整人才培養和就業的政策措施。本研究在2013年5月選取了新疆農業大學、新疆財經大學、石河子大學以及新疆師范大學4所高校人力資源管理專業的200名在校生，對就業準備等情況進行了問卷調查；選取了87 家用人單位對人才需求等情況進行了問卷調查。選擇的4 所高校均為新疆的二本本科院校，具有一定的廣泛性和代表性。

一 調查對象

1.在校本科生

調研對象是新疆農業大學、新疆財經大學、石河子大學以及新疆師范大學的在校大學生。共發放電子問卷120份，紙質問卷80份，合計200份，有效回收145份，回收率72.5%，被調查的學生以大二和大三為主，占總數的91.03%，男女比例為4∶6。

2.用人單位

在用人單位調查中，我們對國有企業、外資企業、私營企業、個體進行走訪或發放紙質問卷，問卷共計100份，有效回收87份，回收率87.0%。被調查的單位中國有企業占12.64%，外資企業占24.14%，私營企業占52.87%，其他企業占10.35%，單位行業中主要為餐飲業、現代服務業、快銷產業以及制造業。單位類型主要是勞動密集型（44.83%），其次是技術密集型（25.29%）和國家、省、市認定的高新技術企業（25.29%）。被調查企業中有29.89%的單位員工總數在500人以上，37.93%的單位員工總數為200～500人，16.09%的單位員工總數為50～100人，16.09%的單位員工總數在50人以下。根據近幾年畢業生流向的調查情況看，大部分本專業畢業生主要流向私營企業和外資企業，其次是國有企業和其他企業，因此本次調查結果具有代表性。

二 調查方法和內容

以紙質問卷和電子問卷調查為主，并輔以電話和實地訪談，調查結束后采用“問卷星測評系統”和Excel軟件對數據進行了相應的統計分析。

問卷設計中針對不同的研究對象分別設計了在校大學生就業準備調查和用人單位對畢業生工作能力要求調查兩套問卷。在校大學生就業準備調查問卷包含了個人基本情況、對本專業的認知度、擇業目標、實踐活動、競爭條件、就業渠道等項目；用人單位對畢業生工作能力要求調查包含了企業基本情況、工作職能、人才期望、招聘模式等項目。本次調查采用不記名方式限時完成，所有測試數據均由課題組成員按要求錄入。

三 調查中發現的問題

1.在校大學生就業準備調查

第一，職業定向不明確，缺乏擇業目標。“職業定向”是指確定對自己來說比較適合的、理想的、將來要去爭取從事的職業類型，選擇職業目標，并為達到預期的目標采取各種行動的過程。在此次調查中我們發現，在選擇人力資源管理專業初衷的問題中，本人興趣所在、家人及親朋好友的影響、因為專業就業前景好三個選項的百分比分別為26.9%、23.45%、21.38%，另外還有28.28%的學生是因為高考填報志愿，無特別的原因。在經過2～3年的學習后，24.83%的學生對本專業的就業方向有一定了解，有70.34%的學生不是很了解，還有4.83%的學生對自己的就業方向完全不了解。對于是否有對自己的職業生涯進行規劃問題時，有5.52%的學生有具體的規劃，75.17%的學生有規劃但不具體，還有19.31%的學生則完全沒有規劃。

這個結果說明學生在邁入大學選擇專業的過程中基本是隨大流或是迎合長輩的意愿，在大學期間對職業定向思考不足，沒有一個明確的方向，所以大多數學生特別是面臨畢業的學生一想到找工作就會擔心、害怕和焦慮。

第二，就業壓力大，就業觀存在偏差。通過此次調查發現，大學生普遍感到就業形勢緊迫，就業存在供大于需的情況，有57.24%的學生迫切希望能在畢業前找到工作，有48.97%的學生希望畢業后能立即工作，若專業不對口也希望能立即工作。在就業單位選擇上，行政、事業單位和國有企業仍是學生們心目中最理想的工作單位，若沒有應聘成功，會有31.03%的學生退而求其次選擇自主創業，而愿意去私營企業或公司工作的不足18%，“金飯碗”安逸穩定的工作依然是大學生的就業趨勢。在行業的選擇上，57.24%的學生想進入政府機關，其次是金融、證券、保險業。在就業地域的選擇上，40.69%的學生會選擇留在首府烏魯木齊，31.03%的學生選擇了回到自己的家鄉，17.24%的學生選擇了去內地一線城市發展，還有6.14%的學生選擇了出國。在擇業上更多的是看中用人單位的發展空間和薪酬、福利，并不太注重單位的名氣和規模，也不希望從事有挑戰性的工作。

第三，有較強的能力準備意愿，但對知識準備認識不足。在被調查的大學生中有85.0%的學生參加過社會實踐活動，原因是有78.62%的學生認為就業難的原因之一是缺乏實踐經驗，所以參與社會活動的積極性很高。在問到“個人哪些條件會吸引用人單位的注意”時，有80.69%的學生選擇了工作經驗，而選擇專業知識或成績的僅占到22.07%。但是在目前就業壓力過大的情況下，也會有84.14%的學生選擇在畢業前考取英語、計算機等級證書，考取人力資源管理師、教師證、會計從業證甚至駕照等為自己增添求職的籌碼。也有學生希望能通過輔修相關專業、社會實踐、關注就業信息等方法為就業做準備。大多數學生都認為社會實踐可以鍛煉自己的能力，為將來的工作儲備能力，但是參加的社會實踐活動專業性不強，據調查參加專業單位實習的只有22.76%，而參加日常兼職工作如發傳單、在餐飲店打工的卻占到61.38%。

2.用人單位需求行為分析

第一，企業招聘模式。人力資源管理部門是企業中很重要的一個職能部門，企業對于本部門的重視程度也從某一方面決定了人力資源管理專業學生的就業情況。本次調查發現，有80.6%的被調查企業在最近一年內有招聘人力資源管理人員的計劃，其中87.9%的企業所招聘的為基層崗位。在人才招聘方式上（多選題），有89.66%的企業傾向于發布網絡、媒體信息招聘；41.38%的企業還希望能通過高校合作招聘，學校和企業的良好合作在這個時候就顯得至關重要了；其他則是通過企業員工推薦或社會招聘會招聘。

第二，企業對專業人才的基本需求。在對人員學歷的要求上：本科層次最高，達到42.53%，其次是大專生和研究生，說明了本科畢業生與其他層次人才相比就業機會還是很多的。

在企業需要的崗位類型上，只有15.5%的被調查企業希望所招聘的員工從事人力資源管理某個職能的工作，如績效考核或員工招聘等，有58.6%的企業需要他們能參與人力資源管理各個職能的工作，甚至有 25.9%的企業希望他們所招聘的員工除了能從事人力資源管理工作外，還可以兼任行政方面的其他工作。

在對員工所需資格證書中，人力資源師三級、英語四級、計算機二級是必備條件。大部分用人單位希望處于起始水平的人力資源管理者能掌握人力資源管理專業知識與技能，熟練操作計算機和使用各種辦公室軟件，具有較強的文字表達能力與語言表達能力，具備一定的分析與解決問題能力、溝通能力、創新能力、組織與協調能力和良好的團隊協作精神。這些結果表明了企業既看中員工的專業技能，也看中員工的綜合素質，這就要求大學生在校期間要注重多方面發展，全方面鍛煉自己，以便提升自身綜合素質，為自己良好就業創造更多的機會。

第三，企業對大學生的期望和要求。在調查中發現，部分應屆畢業生在工作中存在專業基礎知識掌握得不夠扎實，實際操作能力比較差，在工作過程中則表現比較浮躁，要求過高、對自身素質認識不夠等現象，這些導致企業對應屆大學生不夠滿意。所以企業在招聘本專業人才的過程中更樂于接受那些語言表達流暢（97.7%）、具有與專業相關的實習實踐經歷（91.95%）、扎實的專業基礎（74.71%）、擔任過班級或學生干部（51.72%）、積極參與院級校級活動（45.98%）的學生。所以在對大學生的培養過程中應該注重培養學生的溝通能力，團隊合作能力，化解壓力、經得起困難與挫折的能力，創新能力以及靈活應變能力。

四 結論

近年來，隨著各高校的擴招，應屆畢業生的就業形勢緊迫，大學生在就業準備中應避免眼高手低的情況，正確認識就業形勢，提高自己的思想意識，注意提高自身的綜合素質，做好職業規劃；在專業技能方面，不能盲目跟風考證，要多學習專業知識，把專業技術能力培養扎實，讓自己在應聘過程中更勝一籌；學校可根據企業以及社會的實際需要注重培養學生的實踐能力，開設一些具有針對性的就業指導，解決學生缺少而企業關注的素質能力問題；另外企業可以和高校合作，定期召開校園招聘會，寒、暑假時多提供一些實習機會，從實際出發幫助學生豐富自身經驗，有針對性地鍛煉自己，培養自身的實際應用能力。

參考文獻

[1]王淑云、羅筑華、陳熙等.中國高校大學生就業準備研究述評[A].Proceedings of the 2011 International Conference on Education Science and Management Engineering（part 3）[C]，2011

[2]張濟生.素質培養與職業定向[M].重慶：重慶大學出版社，2000

〔責任編輯：龐遠燕〕