正確認識教育對象的重要性

正確認識教育對象是搞好思想政治教育工作的根本出發點。教育者必須從教育對象的思想實際出發，才能有的放矢地開展思想政治教育工作，達到思想政治教育的預期目的。

一 正確把握教育對象的思想特點是確立思想政治教育目標的基礎

思想政治教育的對象是人，思想政治教育的基本任務是做好人的思想行為的轉化工作。它以馬克思主義基本理論為思想武器，科學地引導和幫助教育對象樹立正確的思想、觀點和政治立場。而人的思想、觀點、立場的形成過程是非常復雜的，它不是頭腦中固有的，而是認識的客體作用于人腦的結果，是通過人的思想行為表現出來的。

人的思想是對社會存在的能動的反映，并受社會環境多種因素的制約和影響，它隨著社會的發展而變化、發展。不同的社會歷史條件和社會環境以及社會教育會使教育對象產生不同的思想傾向和思想層次，形成不同歷史時期人們的思想特點。因此，教育者只有科學地認識教育對象在各個時期、各個階段的思想政治狀況，才能確定符合時代和形勢發展要求的思想政治教育目標、內容和方法。正如毛澤東所教導的：“我們是馬克思主義者，馬克思主義叫我們看問題不要從抽象的定義出發，而要從客觀存在的事實出發，從分析這些事實中找出方針、政策、辦法來。”這里所指的客觀存在的事實，若聯系思想政治教育，就是指人們的思想實際。因此，思想政治教育只有正確認識教育對象的思想特點，從教育對象的實際情況出發，使教育的目標、內容和方法建立在可靠的現實基礎上，才能取得良好的教育效果。

二 掌握教育對象的特點，是調動教育對象內在積極性和實現思想轉化的關鍵

思想政治教育是塑造人的思想、觀點的一項藝術，也是調動人民群眾社會主義建設積極性的一門科學。人的思想形成和發展是有規律的。要調動人的積極性，就要遵循人的思想活動的規律，從而進行思想政治教育。思想政治教育對人們有目的地施加教育是引起人們思想行為轉變的外部因素，但是它最終還是要通過人們內在的思想斗爭，自覺地轉化為自己的思想行動，才能形成正確的觀點和政治立場。所以，思想政治教育的根本任務就是向受教育者進行社會主義、共產主義思想道德教育，把黨關于革命和建設的理論、路線、方針、政策交給群眾，變成群眾行動的指南。同時，在思想政治教育過程中，要善于發現和充分調動受教育者在思想斗爭的積極因素，不斷提高正確的道德觀念，并自覺地為實現共產主義的遠大理想而努力奮斗。

在現實中，任何一個具體的人，程度不同地存在著這樣或那樣的思想、觀點，存在著要求上進的積極因素和不愿上進的消極因素，只有科學地分析教育對象的思想特點，恰如其分地估計教育對象自身的積極因素和消極因素，充分發揮思想政治教育的重要作用，才能使教育對象達到自我教育的目的。

三 只有掌握教育對象的特點，才能使思想政治教育具有針對性

社會上的人千差萬別，不但年齡、性別上有層次，就是科學文化水平、思想道德修養上也是各有層次的。從教育對象的實際情況看來，人與人之間的差別是客觀存在的，因此，要做好人的思想政治教育工作，一定要根據教育對象的層次特點，做到因人施教。對于不同層次教育對象的不同思想狀況，選擇與教育對象適應的教育內容和教育方法。只有因人、因時地進行思想政治教育，才能收到應有的教育效果。

〔責任編輯：李錦雯〕