初中英語完型填空的解題方法

完型填空題一直以來是困擾著中學生的一種較難的題型，它體裁廣泛、內容多樣，包括科技小品、社會生活、人物傳記，涉及文化、教育、歷史等領域。中考英語試題中的完型填空，不僅要考查學生的基礎知識，還要考查學生對這些知識的應用。完型填空題涉及面廣，綜合性強，對學生能力要求高。因此，要提高正確率，除了掌握一定的詞匯量和一定的語法知識，具備一定的閱讀能力、分析能力和邏輯推理能力外，還必須掌握科學的解題方法，較強的解題能力。那么，如何做好完型填空題呢？

一 統覽全文，掌握大意

做題時，應先越過空檔，通讀全文，理順題意，找出中心詞，這是做好完型填空題的關鍵。因為完型填空的特點是著眼于整體理解。我們如果把短文比作環環相扣的鏈條，那么由于空格的設置，“鏈條”從第二句起有些地方就脫節了。有些學生習慣于提筆就填或邊讀邊填，急于求成，然而，欲速則不達。由于完型填空屬障礙性閱讀題，所以抓住文章的首句（段）和尾句（段），對把握文章的主旨和大意很有幫助，因為文章的首句是觀察全文的“窗口”，尾句是文章的總結、結論或點睛之筆，會帶給我們啟示。因此，首先看一下文章的首句和尾句，使自己心中有個大概的印象，我們應依據首句給的啟示，通過邏輯思維，借助短文中關鍵詞所提供的信息，越過空檔，快速把全文讀完，建立語言的整體感，幫助我們了解短文大意。然后再通讀全文，不失為一個竅門。通讀全文的方式可因文而異，對較易把握大意的文章可采用粗讀、速讀的方式；而對理解稍有吃力的文章不妨放慢讀速、慎讀，但不管怎樣讀，注意力都應集中在文章的主線（或中心詞）、了解文章內容，從而確定進行推斷、選擇的基本思路。如果一開始就忙于見一空填一空，勢必無法從整體上把握全文概要，顧此失彼，既影響準確率，也影響做題速度。

二 先易后難，前后照應

同一篇完型填空題中，各題難易相差很大，有的一眼便可看出，有的要反復推敲。對于一時沒有把握的題目，可以采用“迂回戰術”，在題號前標上記號，先繞過去做下面的題目。在做完較容易的題目之后再回過頭來思考難題，同時把已確定好的答案代入短文，幫助理解。這樣，也許難題就不難了。除了要從語法上考慮之外，更主要的是要從上下文前后照應上多加考慮，保證文章前后不產生矛盾。通覽全文后，對文章有了整體印象，在此基礎上，可根據全文大意，運用邏輯思維，分析這一空格處在句中的地位、前后的關系和它所起的作用，確定最佳答案。遇到困難，暫放一邊，先易后難，這是解題之道。當遇到難以判斷的題目時，不妨先放一邊，繼續往下做。因為有些答案是必須通過下文的理解后才能做出判定的。有時，前后信息之間還有相互提示的作用。因此，當我們遇到難題時，不能停留于此，這樣會浪費時間。本著先易后難的原則，先根據上下文和自己的語感，推測部分空格的可能答案。然后，再結合選項逐一敲定。綜合考慮指的是根據全文大意和詞不離句、句不離文的原則，把上下文的意思、句法結構、詞類和語法功能、慣用法、邏輯推理常識等各種因素結合在一起綜合考慮，仔細推敲。要準確判斷出題目的類型，語法知識類較多地表現為動詞時態、語態的選用或句子成分的辨識；詞語知識方面的題目要從詞性、詞形區分，同義詞語辨析、習慣搭配、習慣用語、結構詞選擇等方面考慮；情景推理題要注重挑出句子層次，注意句間的結構、意義上的連接和照應關系，有時還應在段與段之間、情節與情節之間或更大范圍內上下文照應。因此，對短文作“全景式”的總體把握對每一空的正確解答非常重要。

三 復讀全文，核查答案

完成所有題目后，還要再次通讀全文，看看這時的短文行文是否流暢、意義是否連貫、邏輯關系是否合理。（1）檢查上下文的一致性：即時態、語態的一致，代詞、名詞、單復數的一致。（2）檢查表達法的習慣性：即習慣用語、固定搭配、句型詞組是否符合習慣。（3）檢查上下文的連貫性：憑借語感，按照上下文，檢查段落與段落、句子與句子之間的銜接是否連貫。復讀時對全篇文章的理解，檢查全文是否前后貫通，再次將不合題意的答案調整或修改；如果實在無法確定，可以作推理性猜測，不可放棄不填。這是檢查中至關重要的一環，往往能糾正一處甚至多處錯誤。

一般來說，完型填空要讀三遍：（1）通讀全文了解故事概要；細讀，填空恢復原文。（2）再讀，檢查文章的條理邏輯是否通順。以往學生往往忽視這一重要環節。（3）做完題后，再讀全文，核對答案。注意上下文的一致性及時態、語態的一致，單復數的一致；從語法、慣用法甚至語感入手，看全文是否合乎邏輯；注意句與句、段與段之間的銜接是否連貫通順。只有這樣做了，才可以交一份滿意的答卷。

〔責任編輯：高照〕