如何應用生活中的物理現象強化高中物理教學

【摘 要】高中物理學能為現實生活的實際問題提供有效的解決思路和解決方法，現實生活中發生的物理現象能為高中物理教學提供清楚、直觀的教學案例。因此，實現生活中物理現象與高中物理課堂教學的互相結合十分重要。本文針對將生活中的物理現象應用到高中物理教學中的重要性以及如何應用生活中物理現象來進行高中物理教學的策略進行詳細的分析。

【關鍵詞】現實生活 物理現象 高中物理教學

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）35-0128-01

高中物理作為一門以觀察自然、研究自然為主的自然學科，不僅是高中階段學科教學的重點學科，而且還是高中生學習內容的難點。隨著我國教育的不斷改革，高中物理教學方式也逐漸發生了相應的變化，由以往的課堂教學轉變為現在的注重聯系生活實際教學。物理現象來源于現實生活，與現實生活具有十分緊密的聯系。實現現實生活與高中物理教學的互相結合，能夠有效地提高物理教學過程的清楚性和直觀性，有效地增強學生的物理學習效果。

一 將生活中的物理現象應用到高中物理教學中的重要性

1.有利于提高學生的學習積極性

在高中物理教學過程中，如果只注重講解物理理論知識，那么將會極大地降低學生的學習積極性。物理理論知識具有一定的枯燥性和乏味性，不利于集中學生的注意力。因此，教師注重將發生在現實生活中的物理現象引用到物理教學中，能夠讓學生了解到高中物理的實用性，極大地提高學生的學習積極性。

2.有利于培養學生的綜合能力

通過將生活中的物理現象與高中物理教學知識相結合，不僅能夠培養學生的動手能力、動腦能力、觀察能力，而且還能鍛煉學生的實踐操作能力、思維創新能力，進而有效地豐富學生的知識經驗，加強現實生活與物理學習之間的交流溝通，最終提高高中物理學習水平。

3.有利于運用物理知識解決實際問題

受我國應試教育的影響，學生學習物理知識以應對考試為目的，進而造成學生擁有豐富的物理理論知識，卻不能將理論知識運用到現實生活中解決問題。因此，教師要將生活中的物理現象應用到高中物理的教學過程中，讓學生能夠將課本中的物理知識熟練地運用到現實生活中，發揮物理知識的實用性。

二 如何應用生活中的物理現象強化高中物理教學

1.實現現實生活與課堂的聯系

第一，與現實生活相聯系。在高中物理教材中，其中的大多數物理現象主要來自現實生活。因此，為了讓學生觀察到現實生活中存在的物理現象，教師首先要對學生起到引導作用，引導學生善于發現現實生活中無處不在的物理現象。然后將高中物理教材中比較抽象的物理知識轉變為現實生活中容易理解的物理現象。另外，要鼓勵學生自己感受“彈力”。在課堂結束后，教師要給學生布置相關的任務，讓學生找與彈力有關的物理現象，下次物理課時與大家分享經驗，從而保證課堂教學的生動性與趣味性。

第二，解釋物理現象。教師在講解物理現象成因時，要將現實生活中的物理現象和物理課堂聯系起來，在對物理現象進行演示的過程中，對出現這種現象的原因進行解釋。因此，在上課前，教師要提前告知學生需要的物理材料，讓學生也參與到物理現象的演示中。例如教師在演示“形變”物理現象時，首先讓學生手里拿一個裝滿水的瓶子，然后讓學生對裝滿水的瓶子進行擠壓，這時瓶子中連接細管的液面會出現相應的變化，進而讓學生對“形變”概念有清楚直觀的理解。

2.實現社會現象與課堂的聯系

新課程改革形勢下，要求教學要與時俱進，教學內容要和時代發展相聯系。另外，物理課堂具有與現實生活緊密聯系的特點，部分社會事件均與物理知識有緊密的聯系。因此，在高中物理教學過程中，教師要引導學生關注發生在現實生活中的社會事件、社會熱點。這樣不僅能夠達到提高學生學習興趣的目的，而且還能夠潛移默化地教會學生物理知識。此外，物理知識包含科學技術、自然現象以及日常生產生活等方面的知識，其主要對這部分事物之間存在的規律進行研究。例如教師對學生講解我國發射神舟飛船、衛星的社會事件，給學生提出相關的問題，比如宇航員在太空中處于失重狀態，是什么物理原理；宇航員為什么要平躺在宇宙飛船中；在發射火箭時，為什么運用豎直發射方式；在太空中宇宙飛船的軌道是如何變化等一系列與物理知識相關的問題，這些問題能夠激發學生的求知欲，培養學生的探索能力，增強學生的學習熱情，開闊學生的思維，提高學生的認知能力。

三 結束語

總之，高中物理教學運用生活現象和物理課堂教學互相結合的方式，能夠有效地轉變、改進以往的教學模式，更好地實現現代教學的改革。因此，要求高中物理教師要注重培養學生善于觀察生活的能力，運用實現現實生活與課堂的聯系以及實現社會現象與課堂的聯系等方式，最終充分地提高學生的學習積極性，提升學生的物理學習水平。

參考文獻

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〔責任編輯：范可〕