高職院校圖書館管理創(chuàng)新模式探析

【摘 要】隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)模式面臨很大沖擊。本文就高職院校圖書館管理創(chuàng)新模式進(jìn)行了探討，提出了管理模式創(chuàng)新的方法。

【關(guān)鍵詞】高職院校 圖書館 管理創(chuàng)新

【中圖分類號】G258.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）30-0041-02

一 我國現(xiàn)代高職院校圖書館管理創(chuàng)新的必要性

隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)模式面臨很大沖擊。圖書館傳統(tǒng)、僵化、淺層次的文獻(xiàn)服務(wù)，已不能滿足讀者日益?zhèn)€性化、特色化的信息需求，圖書館的信息服務(wù)與社會化需求嚴(yán)重脫節(jié)，相反，社會上各種信息服務(wù)機(jī)構(gòu)以及靈活有效的服務(wù)機(jī)制，迅速占領(lǐng)信息服務(wù)市場，不斷削弱圖書館的信息服務(wù)地位，高職院校圖書館面臨著嚴(yán)重的生存危機(jī)。圖書館是文化的建設(shè)者和傳播者，是提高學(xué)生道德素質(zhì)和文化水平的文化教育機(jī)構(gòu)。學(xué)生通過圖書館更新知識、接受教育、陶冶情操，圖書館則通過知識的輸入、貯存和輸出，成為學(xué)生教育的重要場所。所以高職院校圖書館的管理只有不斷創(chuàng)新，才能更好地肩負(fù)起學(xué)校的重任，實現(xiàn)服務(wù)學(xué)生的功能，同時也是高職院校圖書館事業(yè)持續(xù)發(fā)展的必然要求。

二 我國高職院校圖書館管理的現(xiàn)狀

高職教育是高等教育的一個新類型，隨著高等職業(yè)教育的快速發(fā)展，高職院校的辦學(xué)規(guī)模已經(jīng)占據(jù)高等教育的半壁江山。由于大多數(shù)的高職院校都是在近幾年剛剛建立起來，對照普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件中對高職高專圖書館管理要求，圖書管理創(chuàng)新工作將是今后幾年內(nèi)高職院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的首要環(huán)節(jié)。

1.我國高職院校圖書館現(xiàn)有的管理體制、組織機(jī)構(gòu)和文化氛圍落后

從整體上看，我國高職院校圖書館現(xiàn)有的管理體制、組織機(jī)構(gòu)和文化氛圍已經(jīng)不能適應(yīng)圖書館發(fā)展的需求，高職院校圖書館的發(fā)展已經(jīng)在諸多方面受到內(nèi)外多變環(huán)境因素的制約和阻礙。然而，高職院校圖書館以往過多地強(qiáng)調(diào)了外部因素所引起的作用，卻忽視了主觀能動性和創(chuàng)造性發(fā)揮，以至于沒有把握住圖書館的自我調(diào)整、學(xué)習(xí)提高和適應(yīng)社會發(fā)展的多次機(jī)遇。

2.我國高職院校圖書館人才管理落后

從高職院校圖書館的內(nèi)部看，以我館為例，由于經(jīng)費所限，館員很難得到業(yè)務(wù)知識再深造的機(jī)會，內(nèi)部也較少機(jī)會進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和溝通。加上我館的館藏資源單一，和其他院校又沒建立資源共享，所以與別的院校圖書館的館員業(yè)務(wù)交流不夠，無法學(xué)習(xí)到其他館先進(jìn)的管理方式。館員只熟悉自己的工作，對別的崗位工作不了解。

三 我國高職院校圖書館管理創(chuàng)新模式探析

1.創(chuàng)新服務(wù)理念，堅持以讀者為本

全新的創(chuàng)新意識，是高職院校圖書館發(fā)展的根本。在管理領(lǐng)域中，創(chuàng)新是管理思想的變遷所形成的新模式。當(dāng)今高職院校圖書館讀者工作的服務(wù)環(huán)境、服務(wù)手段的變化，其服務(wù)的內(nèi)容也發(fā)生了很大的變化。現(xiàn)代圖書館的一切工作都要緊緊圍繞讀者進(jìn)行，即“以讀者為本”的服務(wù)理念。館員要認(rèn)真研究讀者，了解讀者，預(yù)測和識別讀者的需求傾向，為讀者提供多元化、多層次、多方位的服務(wù)。

2.圖書館服務(wù)模式的創(chuàng)新

第一，信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化。為了適應(yīng)信息時代的要求，圖書館的信息服務(wù)，由手工服務(wù)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)服務(wù)，對本館館藏文獻(xiàn)進(jìn)行收集、加工、借閱的傳統(tǒng)方式，變?yōu)樵诰W(wǎng)絡(luò)上不斷查尋，收集用戶所需的信息，并加以提煉、整理、去粗取精、去偽存真，將有價值的信息提取出來，提供用戶需要的現(xiàn)代化服務(wù)途徑，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源，滿足讀者更高層次的信息需求，服務(wù)于教師和學(xué)生。

第二，服務(wù)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。圖書館信息服務(wù)應(yīng)具有廣、快、精、準(zhǔn)、新等特點，要以高品質(zhì)的服務(wù)滿足本校教職工和廣大學(xué)生的需求。廣，就是提供的信息范圍要廣，收集資料要全。快，就是提供信息的速度要快，網(wǎng)絡(luò)加速了信息的傳遞與交流速度，在網(wǎng)上交流已成為學(xué)生喜歡的交流信息的重要方式之一。精，就是提供的信息內(nèi)容要經(jīng)過高度地提煉，以增加有效信息的含金量。準(zhǔn)，就是提供的信息內(nèi)容要準(zhǔn)確無誤，查準(zhǔn)率要高。新，就是提供的信息內(nèi)容的時效要新，按照師生的實際需要，提供有效時段內(nèi)的相關(guān)信息。惟有這樣，才能吸引更多的師生。

第三，創(chuàng)新個性化服務(wù)。個性化信息服務(wù)是推進(jìn)圖書館信息服務(wù)水平的強(qiáng)大動力，是滿足師生需求的服務(wù)，是培養(yǎng)個性、表現(xiàn)個性的信息服務(wù)。唯有這樣的服務(wù)才能真正滿足用戶的要求，尤其是信息時代人的全面發(fā)展的需要。

3.為用戶提供專業(yè)導(dǎo)航服務(wù)

圖書館要按照讀者的需求，在加工技術(shù)上經(jīng)過存儲、檢索、重組、綜合、濃縮等途徑，有目的、有步驟地對信息資源加以合理的整合、開發(fā)、利用和管理，構(gòu)成一個引導(dǎo)讀者獲取所需信息的導(dǎo)引系統(tǒng)，使他們可以在最短的時間內(nèi)，得到最滿意的資料。

4.加強(qiáng)館員隊伍素質(zhì)建設(shè)

圖書館的建設(shè)中，館員隊伍建設(shè)是根本，要不斷優(yōu)化館員隊伍結(jié)構(gòu)，提高館員的綜合素質(zhì)。一方面按照高職教育高速發(fā)展需要，高起點合理地配置圖書館人才，根據(jù)現(xiàn)狀，有計劃、有針對性地引進(jìn)圖書館學(xué)專業(yè)的人才；另一方面要有計劃地對現(xiàn)有館員開展一系列的培訓(xùn)，加大圖書館員的智力投資，開發(fā)圖書館的人力資源，加快人才培訓(xùn)，實現(xiàn)終身教育，要把圖書館的工作變成一個永無止境的學(xué)習(xí)過程，變單一型人才為復(fù)合型人才。

培訓(xùn)的內(nèi)容主要是兩個方面：（1）樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)、為科研服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，確立愛崗敬業(yè)精神；（2）要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能、探索新理念、研究新方法。網(wǎng)絡(luò)時代的到來，圖書館館員必須具備相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)知識和技能，要懂得網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的技術(shù)及其應(yīng)用。

四 結(jié)束語

綜上所述，高職院校圖書館要想擺脫傳統(tǒng)管理模式的束縛，在新的環(huán)境中創(chuàng)造出新的業(yè)績，就必須走管理創(chuàng)新之路，就必須在社會不斷發(fā)展和變化中，始終伴隨著自身的進(jìn)步與創(chuàng)新，以適應(yīng)新時代、新形勢和新任務(wù)變化的要求。如何改善管理進(jìn)行創(chuàng)新是發(fā)展的關(guān)鍵，如果能抓住重點，全面實施管理創(chuàng)新的措施，高職院圖書館的管理水平將會得到整體提升，從而實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

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〔責(zé)任編輯：肖薇〕