夯實基礎注重實效強化抓手提高水平

黨的十八大報告指出，“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。近年，信陽師范學院華銳學院始終堅持從學校實際出發，不斷強化大學生思想政治教育工作的實效性和針對性，積極探索“模塊化運作，目標化促進，全面化提升，整體化推進”的大學生思想政治教育工作模式，著力促進大學生全面健康發展，努力實現“建設和諧、高效、優質、省內外有影響有特色的教學型學院”的辦學目標。

抓住“兩個端口”，重視“三類學生”

所謂抓住“兩個端口”，重視“三類學生”，就是要抓好“新生入學和畢業生離校”兩個端口，重視“家庭經濟困難學生、心理有障礙學生和女生”三類學生群體。

首先，抓住新生入學端口——開展新生入學教育。每年華銳學院都會統一部署新生入學教育工作，結合實際，緊密圍繞“愛國主義教育、校史校情教育、校規校紀教育、專業思想教育、職業生涯規劃教育、文明禮儀教育、心理健康教育和‘五心’教育”等主題，針對新生開展一系列豐富多彩的教育活動，以引導新生完成角色轉變，適應大學生活，穩定專業思想，合理規劃人生，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

其次，抓好畢業生離校端口——開展文明離校教育。一是開展專題教育。通過就業指導教育，以幫助大學生樹立正確的就業觀；通過誠信教育，以強化大學生的就業誠信意識；通過職業道德教育，以培養大學生的敬業精神；通過創業教育，以支持和鼓勵大學生自主創業；通過就業心理輔導培訓，以培養大學生良好的就業心理。二是開展主題活動。堅持在畢業生中開展 “三個一”活動，鼓勵和倡議畢業生為母校留下一條好建議、為母校留下一部好作品（物品）、為母校留下一個好印象；舉辦“迎春”音樂會、“迎春教師美術作品展”、“中國夢·我的夢”歡送畢業生晚會，使師生們珍惜美好的大學時光；集中開展考研表彰和經驗交流會、優秀畢業生事跡報告會、校園明星評比表彰大會等活動，暢通渠道，向同學們傳授學習、考研、考級、班級建設、社會工作、就業和成長成才等方面的經驗，幫助他們盡快成長。

再次，重視“家庭經濟困難學生、心理有障礙學生和女生”三類學生群體。一是全力資助家庭經濟困難學生。通過國家獎助學金、生源地國家助學貸款、優秀學生獎學金、考研獎勵金、創業啟動金、勤工助學等項目，支持和幫助家庭經濟困難且品學兼優的學生緩解生活壓力，專心學習，順利完成學業。二是積極疏導心理有障礙學生。以“陽光心情”咨詢室為依托，以心橋心理協會為載體，積極開展了“5·25”心理健康月、心理健康教育主題班會、心理學說課大賽、心理沙龍話題、現場心理咨詢與測量活動、心理情境劇表演等主題活動，使有因家庭經濟困難、家庭變故、性格孤僻、迷戀網絡、感情交往等因素可能造成心理障礙的學生在健康向上的良好氛圍和豐富多彩的活動中自覺或不自覺地被“融化”和“轉換”，從而盡快擺脫心理上的陰影，重新走上健康發展的軌道。三是關心關愛女生。學院通過舉辦一年一度的“女生文化月”系列活動，如趣味運動會、大型聯誼晚會、主持人大賽、女子三人制籃球賽等活動，豐富女生的課余文化生活，展現女大學生的靚麗風采，深受師生的喜愛。

抓好“兩個教育”，建設“一個家”

所謂抓好“兩個教育”，建設“一個家”，指的是養成性勞動教育、文明修身教育和學生公寓文化建設。

第一，實施養成性勞動教育，引導學生培養勞動意識和融入各項勞動實踐。勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上日臻完善的源泉。（1）樹立正確的勞動觀念。通過主題班會、主題團日活動、黨員民主生活會等形式，各系、各學生團體組織開展了“勞動與大學生就業”論壇、“養成性的習慣——勞動”主題征文、“勞動觀念影響大學生成長”辯論賽等活動，使得廣大學生逐漸在相互討論、思想交鋒中領會了勞動的深刻內涵，轉變了勞動觀念，強化了勞動意識，營造了勞動氛圍。（2）開展豐富多彩的勞動教育活動。學院由校團委統一主導，大學生志愿服務中心統一組織，青年志愿者協會具體運作，按照“抓嚴、抓實、抓活”的原則，采取“規定動作不能少”與“自選動作求特色”相結合的方式開展了一系列活動，如 “美化校園我先行”志愿服務活動，“擁抱春天，舞動青春”植樹活動，“雷鋒在行動”社會實踐活動，使得勞動教育不斷入腦、入心、力行，受到了廣泛好評。2012年，學院榮獲“河南省第二屆優秀志愿服務集體”榮譽稱號。

第二，推進文明修身教育，不斷優化學校育人環境，凈化學生個體思想，引導學生養成文明行為習慣。（1）開展文明修身宣講活動。如“文明修身，點滴做起”班會主題大討論，針對校園中存在的不文明現象，反觀自查，自省自糾，引導學生通過討論深入思考遵守文明行為的重要性和必要性，明確區分文明和不文明現象，積極倡導和諧、高雅、健康、文明的道德新風尚。（2）開展文明督察活動。學院成立“校園文明糾察隊”，對隨地吐痰、亂扔垃圾、損壞公共設施、酗酒鬧事、遲到、早退等不文明行為進行檢查；設立“大學生文明校園行”展示臺，用鏡頭展現學生文明、守紀的風采，捕捉大學校園生活中的不文明現象，曝光不文明行為。（3）開展“讀書月”活動。根據學生人文素質教育和學風建設工作的要求，每年5月份由院團委、圖書館聯合開展“讀書月”活動，以薦書、知識講座、知識競賽、演講等活動，引導廣大學生會讀書、讀好書、多讀書，營造了良好的閱讀氛圍，提高學生的人文修養。除此之外，學院還在語言文明、環境文明、安全文明、網絡文明等方面開展了一系列豐富多彩的活動。

第三，建好公寓一個家，快樂生活不想家。學生公寓不僅是大學生生活與休息的場所，而且是對大學生進行思想政治教育和大學生健康行為養成的重要陣地，對培養大學生正確的人生觀、價值觀發揮著積極作用。（1）完善制度，規范管理。學院寢教樓管理中心，先后制定了《學生公寓管理規定》《學生公寓管理處分實施條例》《學生公寓責任制實施意見》《值班員崗位職責》《衛生員工作規程》《學生公寓水電管理制度》等規章制度，并把重要規章制度統統上墻，要求輔導員、樓長及廣大學生進行學習，使大家都能熟知各項管理規定，做到知、懂、守、引。（2）深化內涵，厚重文化。近年，學院始終把創建“文明校園”作為提升精神文明的主要載體，開展每年一度的公寓文化節，舉辦“掃一屋，建天下”實踐教育活動、“做優秀黨員，樹先進旗幟”黨員主題活動等。這些活動的開展使得師生文明素養進一步提高，校園文化品位進一步提升，學生公寓環境明顯改進，營造了積極健康的育人氛圍。（3）安全督查，強化意識。通過防火演習演練，讓學生們親身體會到加強安全意識的重要性，使他們能夠在遇到火災或者其他緊急情況，不慌張、有秩序、有組織地迅速按照逃生路線，安全疏散；開展“三上五查”活動，即要求輔導員每周為學生上一節安全教育課，每月上一次安全主題班會，每學期上一次安全知識講座或法制教育報告會，輔導員要到學生公寓查安全、查文明、查衛生、查學習、查生活，杜絕宿舍違章用電。

抓牢“三個學校”，提升“一個班級”

所謂三個“學校”、一個“班級”，簡稱“三校一班”，指的是團校、青年共產主義理論學校、黨校及學生干部培訓班。具體到實踐操作層面來講，主要有以下幾個方面：一是注重實際，抓牢團校，積極培養黨的后備軍。開辦新生團校，主要是圍繞團員基本知識教育、大學生職業生涯規劃教育以及專業發展前沿和學習方法教育，開展“校園明星”座談會、革命歷史題材電影展播、革命歌曲演唱會等活動，提高了大學新生團員的責任感和使命感，增強了他們的模范意識，幫助他們盡快適應大學生活。二是掌控方向，抓牢青年共產主義理論學校，培養堅定的馬克思主義者。開辦青年共產主義理論學校，充分利用已建立的“鄂豫皖革命紀念館”愛國主義教育基地、“五星敬老院”志愿服務基地，為積極要求進步的優秀共青團員提供一次認識黨、走近黨的機會，明確提出把參加“青校”學習作為入黨積極分子入黨的前提條件。三是堅定信仰，抓牢黨校，培養黨的事業的建設者和接班人。開辦黨校，學院從組織領導、教學安排、學習形式、學習內容、社會實踐等方面都做了詳細規劃，通過黨校的系統培訓，提高了廣大發展對象的馬克思主義理論素養、增強了他們對黨的指導思想、性質、宗旨的認識，使他們端正了入黨動機，堅定了共產主義理想信念。四是強化能力，舉辦學生干部培訓班，實現學生的“三自教育”。舉辦學生干部培訓班，主要針對各學生團體的骨干，以學生干部素質教育、廉潔教育、學生職業生涯規劃、公文寫作、如何塑造管理者的性格魅力、心理危機處理、學生干部執行力等為主要內容，既讓學生干部對自身的工作性質和作用有了更高層面的理解和認識，又能使學生干部結合工作中的實際問題交流經驗、相互提高。同時，這也加強了各學生團體的溝通與理解，提高學生干部的綜合素質和實踐能力，增強了學生干部隊伍的凝聚力、戰斗力，提高了學生自我管理、自我教育和自我服務能力。

責編：趙 東