大學生要順應時代發展，轉變擇業觀念

大學生擇業，長期以來一直是政府、社會、高校、家庭等各方面關心的熱點問題之一，并將在當下與未來成為持續熱點。精英教育論、讀書無用論等觀點也隨之出現在社會輿論大潮之中，而作為行為主體的大學生應該怎樣樹立正確的擇業觀念亦顯得越來越重要。

2013年6月9日，《2013年中國大學生就業報告》（即“就業藍皮書”）由麥可思研究院發布，就業藍皮書中表明，2013屆高校畢業生總體簽約進程與上屆相比明顯下滑，高校畢業生面臨的就業壓力大增。其抽樣數據調查表明，在我國，無論是本科畢業生還是高職高專畢業生，其基本工作技能普遍低于所從事工作崗位的要求。而由國家教育咨詢委員會委員、上海市教育科學研究院原院長胡瑞文主持的調查報告《大眾化階段的畢業生供求狀況與高等教育轉型發展》的調查數據表明，壓力之下，未來10年，普通高校畢業生有40%左右需進入藍領崗位就業，成為知識型工人、知識型農民和知識技能型商業服務人員。這就意味著，隨著我國經濟社會的發展，更多高校畢業生將走向藍領崗位，“藍領知識化”時代正在到來。

當前，我國的產業結構正在調整，企業的生產發展正在轉型，同時人才需求結構正發生較大變化，作為就業主體之一的大學畢業生，擇業觀念也應該順應時代發展，切實做好擇業觀念的轉變。

大學生擇業就業是一項系統工程，需要政府、高校、用人單位、社會、家庭等各方面的指導、協調、包容、理解和支持，尤其是學生本人觀念的轉變和個人的主觀努力。筆者認為，大學生應從以下幾個方面著手，使自己順利擇業就業，以實現自己的人生目標：

大學生應該做好自己的人生規劃，尤其是做好大學階段的學習規劃。大學是人生積蓄知識能量、樹立理想信念的重要時期，大學生要做到認知自我、了解自己，對自己有一個正確評估，為畢業后就業做好充分準備，要能放下“架子”，在社會中準確定位自我，切忌好高騖遠，要勇于接受社會的選擇。只有這樣，才能扮演好自己的社會角色。

上學期間，大學生要有側重地選修一些能促進自己順利就業的課程。學校教育轉型慢，教學改革滯后，是我國高等教育的弊端之一。作為接受教育的學生應該清醒地認識到這些，要做好自己大學時期學習、生活以及積極參與社會工作的短期規劃，要為走出校門做好準備。在學好學校規定課程的基礎上，選修適應社會需求職業的課程，既學好做“白領”的課程，也要學好做“藍領”的技能。

大學生要多關注國家產業政策發展方向及社會對人才的需求趨勢。如今，在國家“調結構，促轉型”的大背景下，社會對技能型人才的需求更顯迫切，那么作為就業主力軍之一的大學畢業生，就應該儲備好技能知識，勇于承擔社會賦予的責任，放下“架子”，以找準適合自己發展的位置，做一個技能型人才，投入社會經濟建設中去。

同時，政府、高校、社會也要做好引導、扶持等相應工作。政策要做好引導和支持，教育教學改革要適應社會發展要求，社會要包容理解學生的選擇，那么，技能型崗位也許就是大學生們最切實際的選擇之一。

當然，大學畢業生還要樹立“立足本職，放眼長遠”的人生規劃理念，向更高、更遠看齊，從基礎做起，向高端發展，以實現自己更高一級的人生目標。技能型工作，是你發展的起步，或許伴你一生，但更長遠的路怎么走，命運掌握在你自己手里。

（作者系鄭州航空工業管理學院教師）