淺談大學生的創業定位

項目基金：河南省教育廳人文社會科學研究項目，“河南省民辦高校畢業生創業困境研究”，項目編號：2012-QN-616。

摘 要：針對大學生就業形勢的嚴峻情形，專家學者紛紛建議大學生要拓寬就業渠道，主動創業不失為一種可行的職業發展方向。但是大學生自主創業需要具備很多條件。接下來我們就如何創業，怎么定位作來詳細分析一下。

關鍵詞：大學生；就業；創業定位；途徑

[中圖分類號]：G640 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-14-0-01

一、引言

2013年我國高校畢業生人數達699萬人，比去年多19萬人，創歷史新高。在被稱為史上最難就業季里，自主創業成為不少大學生的選擇。但是自主創業成功率低、門檻高等難題，近期相關各地紛紛出臺政策，破解就業難題。國務院辦公廳關于做好2013年全國普通高等學校畢業生就業工作的通知中也明確指出，要鼓勵高校畢業生自主創業，創業帶動就業，從而緩解就業壓力。本文就對高校學生如何創業，怎么定位作一點

探索。

二、大學生想要自主創業需具備的能力

大學生要想獲得自主創業成功，就必須要具備基本的創業素質包括：創業意識、創業心理品質、創業精神、競爭意識、創業能力。

創業意識：大學生創業要想成功，創業意識的培養至關重要。強烈的創業意識是產生創業欲望的動機，是實施創業行動的指南，是保證創業成功的基石。

創業心理品質：創業是從零開始，從很小很小慢慢發展壯大，創業之路一定會是充滿艱險和曲折的。良好的創業心理品質是創業成功的精神支柱，需要創業者具有極強的自信心，在面對困難時能夠沉穩冷靜、不會急躁，能吃得苦而且不怕吃苦，不多疑，不嫉妒。鍛煉到處變不驚的良好心理素質和愈挫愈強的頑強意志，磨合出自強不息、頑強拼搏的創業心理，這樣才能從無到有，闖出屬于自己的一番事業。

創業精神：①美國作家愛默生曾說：“自信是成功的第一秘訣”。自信是對自我力量的充分肯定，能給人帶來克服困難的勇氣。自信心是創業的動力，相信自己能夠主宰自己的命運，而且通過自己的努力定能成功。②雖然創業之路定會有艱辛，只要創業者能不斷的增強自身的能力不斷地學習，面對困難時才能處事不驚沉重冷靜解決，因為自強不息才能不被市場淘汰。③自主就是具有獨立性思維能力，不受其他因素（傳統、世俗偏見、輿論等）影響，能夠真正嘗試自己的想法。④自立就是憑借自己的能力和才干，建立起自己的生活和事業的基礎。

競爭意識：在現代社會生活中，競爭無處不在，企業想要存活并繼續發展企業就必須要有競爭意識。強烈的競爭意識非常重要，有了競爭，才會有壓力，有壓力才能有動力，有了動力企業才會進步，一個企業如果沒有進步注定會被市場淘汰。

創業能力：創業能力是一種高層次的綜合能力，對于創業能力的概念，簡單來說，就是指成功創業的能力或力量。具有創業能力是創業成功的必要條件，可分解為專業能力、方法能力和社會能力三類能力。

三、大學生自主創業的類型

1、自我雇傭型的創業：自我雇傭也稱為小型微利企業、個體經營的小商鋪，這種企業固定資本少而且以家庭成員為主的較多所以沒有正式的薪酬制度，還需要政府的扶持。

2、所學專用型的創業：主要有兩種類型：服務性專業和根據大學所學專業創辦企業，因為大學生能發揮專業優勢選擇適合自己的創業渠道，在市場有一定的競爭力。

3、產品創新型的企業：大學畢業生擁有其自主知識產權的核心技術，把新技術應用在創業企業的產品上，這樣的企業發展能夠持續具有一定的競爭優勢。

四、大學生自主創業類型的定位

自我雇傭的創業可行性角度：小型微利企業具有高度自主性、靈活、微型、簡單、創業與經營成本低的優勢，適合于資金和經驗都不太足的學生，但是資源和信譽的不足對于企業的發展來說是個難題。

所學專用型的創業可行性角度：發揮大學生的專業優勢選擇合適的創業渠道是被各界普遍看好的創業定位選擇。大學生選擇此類型創業，不但沒有浪費自身的知識資源，而且還能通過專業知識為自己創造財富。創業具有擴大就業的倍增效應，平均每名創業者就能帶動3—8人就業。創業也是提高大學生素質的重要方式，創業作為科技成果轉化的組織形式之一，是實現技術創新和建設創新型國家的重要載體。

產品創新型的企業可行性角度：對于大學生來說學而優則商，社會評價會比較好。而且能夠創造更多的就業崗位解決大學生的就業難這一社會性問題。但是這類企業創業前期需要較大的資金投入所以對于自身資金尚未太足的大學生來說具有一定的風險性，不適宜大多數的學生群體采用。

五、大學生創業資金的籌措途徑

大學生創業主要是在校大學生和大學畢業生群體組成，對于大學生來說自身的資金儲備都不會太多，據調查統計大學生創業資金來源主要如圖1：

圖1：麥可思-中國2009屆大學畢業生求職與工作能力調查

結束語：

俗話說“一花引來百花開”，大學生自主創業能更好地解決大學生就業難這一社會性難題，大學生為自己帶來財富的同時還能擴大就業的倍增效應，推動我國經濟的增長。大學生創業定位是重要的一步棋，在正確定位的前提下，大學生創業之路才會走得更順暢，也會走得更遠。

參考文獻：

[1]（美）狄維士著，孟永彪，幃珺譯，中國青年出版社，2009，1.

[2]賀繼偉，大學生（高職）職業生涯規劃與就業指導教程，北京交通大學出版社，2012，1.