中國鋼琴作品在鋼琴教學中的重要性研究

摘 要：鋼琴是一門既重視理論又強調技術的藝術。正是因為它對彈奏者的高要求，在鋼琴演奏的過程中彈奏者的音樂素養得到很大的提高。所以鋼琴課成為我國高校音樂教學中的必修課。鋼琴起源于國外，我國鋼琴教育也已經有一百多年的歷史，隨著我國音樂界的不斷發展，我國的鋼琴藝術也取得了很大的成就，涌現出的優秀鋼琴作品非常多，但是在高校專科鋼琴教學中中國鋼琴做品應用明顯不到位，這對培養學生的民族意識有很大的障礙。本文就重點分析了中國鋼琴作品在鋼琴教學中的重要性，特別強調了在高等專科音樂教學中的應用。

關鍵詞：中國鋼琴作品；鋼琴教學；民族素養

作者簡介：袁霞（1980-），內蒙古臨河人，河套學院藝術系教師。

[中圖分類號]：G642.0 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-14--01

通過欣賞鋼琴作品以及彈奏鋼琴曲目，人們身心得到陶冶，壓力得到很大的緩解。隨著我國經濟的發展，鋼琴藝術取得了很大的成就，更多的孩子接受到良好的鋼琴教學。但是鋼琴是起源于國外的重要藝術，很多教師在進行鋼琴教學的過程中過于重視國外鋼琴作品的講析，忽視了我國優秀鋼琴作品的講解，這樣一來學生在鋼琴練習的過程中對民族鋼琴作品的了解沒有得到有效提高。

一、民族作品在高效鋼琴教學中的作用

1、豐富學生的演奏技巧

西方作品可以說是學生進入鋼琴課堂的必備，但是西方作品并不代表全部。我國民族鋼琴作品彌補了西方鋼琴作品的不足，能夠有效豐富我國高校學生的演奏技巧。我國鋼琴作品大多采用傳統五聲調式，而這種調式豐富了西方鋼琴作品中音階和指法，并且在和弦上，我國作品以非三度疊置和弦為主。這些是我國鋼琴作品區別與西方鋼琴作品的重要內容。學生在演奏民族作品的過程中演奏技巧得到很大的豐富。

2、提高學生的音樂素養

音樂首先是民族的才是世界的。在一首不算長的樂曲中民族特質能得到很大的體現。我國的鋼琴作品源于我國實際，由我國富足的土壤滋潤。所以民族鋼琴作品中具有豐富的民族精神和文化特質以及深厚的群眾基礎。比如《春江花月夜》這首樂曲，學生在接觸這首樂曲時會在腦海里勾勒出一幅優美的山水畫，深藍的天空掛著一輪金黃的圓月，在潺潺流動的江面上有一葉扁舟靜靜地漂在水面上，小舟上不時傳來令人怦然心動的樂曲。這樣一來學生對樂曲的理解更進一層，音樂情感更加濃厚，音樂素養在不自不覺中得到提升。

二、我國鋼琴作品在高小教學中的應用現狀

我國是一個文化積淀非常深厚的國家，在世界文化界中占有非常重要的地位，但是隨著經濟全球化的進程不斷加快，我國文化受到西方文化的侵襲。針對這種情況，我國加強了對民族文化的重視和沿襲。高校音樂教學的目的不僅僅是培養高素質的音樂人才，也要通過音樂教學保證我國優秀音樂作品得到繼承和創新。目前我國鋼琴藝術取得了很大的成就，培養出了像孔慶東、朗朗、李云迪和劉詩昆等國際知名鋼琴家。優秀的鋼琴作品數不勝數，主要有《黃河》、《紅燈記》、《云南民歌五首》、《平湖秋月》、《牧童短笛》、《春江花月夜》等等。

縱觀我國高等專科教學我們發現鋼琴曲目的選擇不夠合理。國外優秀作品非常多，但是教學應用民族優秀作品的情況并不常見。這里不是說應用國外優秀作品教學不對，畢竟國外的鋼琴藝術發展程度確實優于我們。但是國外的優秀作品不具有我們民族的特性，所以在鋼琴教學中一定要合理地選擇我國優秀鋼琴作品培養起學生的民族自豪感。

在高等專科音樂教學中，鋼琴課教學存在很多的問題，很多教師在教學過程中創新理念不夠，只是單純地根據課本進行課堂講解，對我國優秀的鋼琴作品介紹不夠，學生在學習的過程中對本國鋼琴發展現狀沒有全面的認識與理解。

三、如何在鋼琴教學中發揮民族鋼琴作品的作用

1、豐富我國鋼琴作品的數量

雖然我國鋼琴藝術取得了非常大的成就，但是優秀的鋼琴作品絕對數量還是比較少的，沒有形成針對鋼琴教學的作品體系。在鋼琴作品的創作的過程中，很多創作者能夠做到把我國特有的民族文化融入到樂曲中去，但是創新力度不夠，很多樂曲都是對傳統的樂曲的改變，這樣一來鋼琴作品的藝術氣息就不夠濃厚。這是我國高校鋼琴課程應用民族作品進行課程教學的最大障礙。這是高校無法解決的問題，但是高校完全可以在教學的過程中挑選合適的民族鋼琴作品進行教學。

2、創新課堂教學模式

一般來說，很多學生在大學之前很少接觸到鋼琴教育，這樣一來對鋼琴理論知識和技巧了解的都非常淺。學生的水平參差不齊，教師在進行課堂教學的過程中一定要根據每一個學生的實際水平進行講解。但是在高校音樂鋼琴課中，學生大部分接觸的還是西方的鋼琴作品。西方鋼琴作品經過長時間的發展已經取得了很大的發展成就，作品更加嚴謹合理。學生上來就接觸這樣高水平的作品容易出現厭煩的情緒。音樂專業的學生對我國的音樂作品有較大的理解，所以在教學的過程中進行課堂教學創新非常必要。在幫助學生進行作品選擇時有意地加重民族產品的比重，比如說可以為學生列一個練習名單：《搖籃曲》、《草原情歌》、《春江花月夜》、《十面埋伏》等等。這是根據樂曲的難度進行安排的名單。

3、增加師生的民族意識

高校鋼琴課缺少對民族作品重視的一個很大的原因就是師生民族意識的缺乏。高校鋼琴課教師在自身的鋼琴教育中接受的是傳統的重視西方作品講解忽視民族作品的教學形式。這樣在教學過程中，教師沿用這種教學形式。這種情況呢沒有得到緩解。針對這種情況需要師生共同增加民族意識，密切關注我國鋼琴界的發展動向。教師要不斷地向學生介紹優秀的民族作品，學生在課下訓練的時候自覺加重對民族作品的練習。

結束語：

隨著我國鋼琴藝術的發展，優秀的鋼琴作品會不斷涌現。要提高民族整體的鋼琴藝術成就需要我們在高校鋼琴教育中不斷引進民族鋼琴作品，增加學生對民族鋼琴作品的了解，提升民族自豪感。

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