淺析高職學生特點及思想政治工作對策

摘 要：本文主要結合筆者多年的實際工作經驗，首先分析了高職學生的特點，根據其特點，就如何對其進行思想政治工作進行探究分析，有針對性地提出了幾點對策，旨在提高高職生的思想認識，促進高職生全面發展。

關鍵詞：高職生；特點；思想政治工作；對策

[中圖分類號]：G641 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-14--01

引言

眾所周知，高職院校的學生不僅具有大學生的特點，而且有具備高職學生成長經歷和特點，他們的特點較為復雜。高職院校學生來自不同的地方，生源質量較差，學生的水平層差不齊，思想政治素養比較低，所以，很有必要按照高職生自身的特點來對高職院校學生進行思想政治教育。筆者結合自身多年的工作經驗，查閱相關文獻，認真分析了高職學生的特點，并且就如何對高職生進行思想政治工作進行探究分析，有針對性提出了幾點對策，旨在提高高職學生的思想政治素質，推動我國高職院校思想政治工作的穩步發展，供廣大同仁參考借鑒。

1、高職學生特點

（1）存在心里自卑感。高職院校的學生大部分都是由于考試失敗才無奈而來，這些學生曾經都是夢想著上本科，而今被迫念高職，心理上產生比較大的落差感。進入高職院校后，他們感到前途一片迷茫，低人一等。自古以來對于學習好的能夠進入仕途這種想法，侵蝕著高職生的心靈，使得他們對職業教育產生鄙薄情緒。由于初中開始，他們在學業上就受到了挫折，對自己的評價不高，而且將他們定義為大學生，社會的認同度也不高，更使得他們自信心不足，自卑心理加重。

（2）自我耐挫能力和適應社會能力差。目前而言，獨生子女較多，高職生也不例外，他們的自我約束能力，適應社會能力，耐挫折能力都比較差，怕吃苦，情緒容易產生波動，更有甚至，老師的幾句批評會導致學生產生輕生的念頭。

（3）對專業認識不明確，缺乏學習動力。部分高職院校的專業特色不明顯，都是綜合型學校，專業眾多，但是特色不突出，使得社會和學生不能正確認識高職教育。很多學生對自己學習的專業就業前景沒有信心，害怕自己畢業后找不到工作，繼而產生厭學情緒。有些學生家庭條件比較優越，這些學生進入高職院校后，只顧花錢玩樂，完全沒有心思學習，經常泡網吧，酗酒，逃課等等，這些行為在一定程度上影響了學校的管理工作。

2、高職院校學生思想政治工作對策

2.1 要注重對癥下藥進行思政教育

由于高職院校的學生素質水平層差不齊，因此，我們要分層教育，對癥下藥進行思想政治教育，這樣才能取得事半功倍的效果。

（1）要尊重學生。很多學生由于成績比較差，所以才選擇來高職院校學習，自卑心理比較嚴重，自信心不足，對于這些學生，首先我們要做到尊重他們，再對其進行思想政治教育，對于他們的差異，我們要正視。要積極幫助他們樹立自信心，要平等地對待每一個學生。

（2）要幫助學生走出盲目樂觀和僥幸心理。很多學生自己認為自己很優秀，盲目自信，過度自信，這時，我們要適時地給他們敲敲警鐘，提醒他們，讓他們認識達到社會的競爭激烈，現實的殘酷，讓他們意識到人外有人，讓他們正視自己，戒驕戒躁。有些學生過于消極，來學校就是為了混文憑，我們要努力改變他們的消極心理，增強他們的責任感，使他們形成良好的學習習慣。

（3）幫助學生樹立正確的前進方向。很多學生到了高職院校后，沒有目標，一片迷茫，不知道自己該做點什么，但是這些學生的斗志還有激活的余地，我們要對他們多做思想政治工作，引導他們樹立近期和遠期的目標，增強他們自信心，幫助他們建立正確的前進目標。

簡言之，作為一名思想政治教育工作者，我們不僅是教師，還是學生思想的塑造者，我們一定要抓住學生的特點，對癥下藥，力求將思想政治工作做到最好。

2.2 注重校園文化建設

高職院校思想政治教育工作的主要陣地是在校園里，所以，我們要注重校園文化的建設，提高思想政治教育工作的實效性，切實將思想政治工作融入學生的學習生活中去。

（1）定期舉辦各種職業技能競賽，可以邀請一些企業管理人員，技術人員，生產標兵來學校給學生講座，一方面開闊學生了視野，活躍了學生的思維，另一方面激發起學生對專業和職業的熱愛，幫助學生樹立正確的職業觀和價值觀。

（2）我們可以充分利用五四青年節，國慶節等開展主題教育活動，開展愛國主義和集體主義教育活動，增強學生熱愛集體，熱愛祖國的熱情。

（3）利用校園網絡、校園廣播、校報以及宣傳欄等媒體，對學校各類精神文明活動以及學生的思想榮譽標兵的事跡進行宣傳，培養學生良好的道德品質，鼓勵學生都從自身做起，加入到建設文明、高水平、高層次的校園行列中來。

2.3 注重思想實踐教育

高職院校主要是以校企合作的方式進行職業教育，學生有很多時間是在企業進行培訓學習，所以，高職院校的思想政治教育工作可以拓展到企業一線實習中去。我們可以和校外的企業、實習單位、實訓基地一起共同建立思想政治培訓基地，共同開展思想政治教育活動，給學生的思想實踐創造機會，讓學生在實踐活動中深刻體會到理論聯系實際的作用。通過在實習單位進行思想政治教育工作，可以有效地彌補在學校教育的不足，提高學生的思想政治覺悟，提高學生的思想政治素養，為將來更好地服務社會奠定良好的基礎。

3、結語

總之，做好高職學生思想政治工作是一項系統而復雜的工作，作為一名思想政治教育工作者，我們要不斷探索新的方法，立足學生，努力提升學生的思想政治素質，可以有效地推動我國高職院校思想政治工作穩步健康地發展，對我國實施科教興國和人才強國戰略有著深遠的意義。

參考文獻：

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[2]歐巍. 淺析根據高職學生特點進行思想教育[J].中小企業管理與科技.2011（3）：78-79.