欠發達地區高職女大學生戀愛心理調查淺析

摘 要：對韓山師范學院陶瓷學院468名全日制在校高職女大學生的戀愛觀調查顯示：戀愛比例高；對友情、愛情的認識相對感性；戀愛出發點較為正面；戀愛對象選擇相對單純化；愛情表達相對被動；異地戀比網戀更被看好；戀愛受挫在所難免；性愛、婚戀觀念相對保守。

關鍵詞：高職女大學生；戀愛現狀；戀愛態度；戀愛挫折；婚戀觀

[中圖分類號]：G715.5 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-14--02

韓山師范學院陶瓷學院地處廣東省潮州市，經濟發展相對緩慢，學生生源絕大多數來自廣東潮汕、梅州、惠州等農村或鄉鎮地區，受傳統文化影響深刻。

大學生處于青年中期，生理發育已基本完成，社會成熟和心理成熟已達到較高水平，性心理的發展達到了高峰期，加之準社會角色已獲得社會認同，考慮戀愛、婚姻等問題便逐漸被提上議事日程。[1]

為了解高職女大學生的戀愛心理，客觀把握其內心規律，幫助她們樹立正確的戀愛觀，促進其身心健康發展，從而為大學生思想政治教育提供理論支持，我們對韓山師范學院陶瓷學院的女生戀愛心理展開了一次調查。

一、調查對象和方法

（一）調查對象

抽取學院500名女大學生（其中2010級150名，2011級200名，2012級150名）為問卷調查對象。

（二）調查方法

通過收集學生談話和心理咨詢室老師們的建議，編寫《高職女大學生戀愛心理調查問卷》，共設38道題，內容涵蓋戀愛現狀、戀愛動機、戀愛態度、戀愛挫折、性知識、婚戀觀念等方面。共發放調查問卷500份，回收468份，回收率為93.6%。

二、調查淺析

通過調查，我們將韓山師范學院陶瓷學院高職女大學生的戀愛心理歸納淺析如下：

（一）戀愛比例高

戀愛比例高達58.98%，其中，28.74%的農村或鄉鎮女大學生“正在戀愛”，城市女大學生比例為89.22%。三個年級“正在戀愛”比例呈梯度發展，2012級22.45%，2011級73.5%，2010級80.99%。89.87%的學生認為大學期間“應該戀愛”或“正在戀愛”。

（二）對友情、愛情認識相對感性

76.7%的女生認為“男女之間有純友誼”。問及“愛情最容易在什么情況下發生”，69.6%的女生選擇在“有感覺時”，18.6%的女生認為在“孤獨寂寞時”，8.5%在“受挫時”，3.7%在“學業有成時”。67.1%的學生不同程度地“相信一見鐘情”，可見學生們對自己的友情、愛情認識還是處在一個相對感性的層面。

（三）戀愛出發點較為正面

問及“大學生戀愛的出發點”，72.5%的學生選擇“感情上的寄托”，11.8%的學生“學業上的幫助”，4.6%的學生“安撫受挫的心靈”，11.1%的學生選擇“找到結婚對象”。談及“戀愛對雙方的利弊”，73，07%的學生認為“利弊相當”，16.03%的學生認為“利大于弊”，10.9%的學生認為“弊大于利”談及“戀愛會影響學業嗎”，34.6%的學生認為“會，人的精力是有限的”，27.6%的學生認為“不太會，大學學業沒那么繁重”，37.8%的學生認為“不會，學業愛情可以雙豐收”。

（四）戀愛對象選擇相對單純化

如果戀愛，52.99%的女生選擇“同是大學生的男友”，36.5%的女生選擇“大學畢業工作了的‘大叔型’男友”，10.51%的女生會選擇“初（高）中畢業未讀大學就工作的男友”。35.5%的女生會選擇“性格相似男友”，29.9%的女生會選擇“性格相反男友”，34.6%的女生選擇“無所謂”。選擇男友因素比例從高到低排序為：責任感、人品、體貼、上進心、才華、健康、幽默感、氣質、金錢與地位、志趣相投。責任感、體貼排名靠前，足見女大學生把心靈上的呵護看得比傳統意義上的金錢與地位重。與“有的大學生出于功利之心，千方百計與家庭有根基有背景、有權力的人談戀愛，甚至出現傍大款現象”。[2]

（五）愛情表達相對被動

當喜歡上一個男生，9.6%的女生會“暗送秋波，等著他來追求自己”，2.99%的女生會“讓同學代為轉達”，9.83%的女生會“單刀直入，表達愛意”，77.58%的女生會“讓男生自己感受，隨緣”。這與當地經濟發展相對緩慢、受傳統文化影響深刻有關，絕大多數女性較為傳統，遇到自己喜歡的人不善于主動追求。這與在戀愛中，絕大多數情況下，54.7%的女生認為由“男友買單”，3%的女生認為由“自己買單”，42.3%的女生認為“AA制”不謀而合。

（六）異地戀比網戀更被看好

有關網戀，7.05%的女生認為“可靠，身邊有成功的例子”，54.06%的女生認為“不可靠，有一定的欺騙性”，38.89%的女生“不清楚，沒網戀過”。女大學生網戀的原因，38.03%的女生認為是“現實生活中找不到適合的男友”，9.2%的女生認為是“追求浪漫”，0.85%的女生認為“追求時尚”，16.03%的女生認為是“可以表達真實的自我”，7.47%的女生認為是“隨波逐流”，28.42%的女生認為是“抱著玩玩的心態”。相應地，網戀成功的概率也不高，57.26%的學生認為“低于5%”，也有4.08%的學生認為高于50%。

相比網戀，學生們對異地戀的態度寬容許多。7.48%的學生“贊成”異地戀，78.84的學生“無所謂，合得來就好”，也有13.68%的學生“不贊成”異地戀。異地戀成功的概率，34.6%的學生認為有“5%—10%”，12.39%的學生認為由10%—30%，10.74%的學生認為有“30%—50%”，甚至有6.2%的學生認為“高于50%”。經過與學生們的交談得知，他們認為異地戀通常是在高中同學或老鄉之間出現，大家知根知底，既然決定要開始戀情，就會比在大學相遇后開始戀愛的同學更堅定，因此成功率

更高。

（七）戀愛受挫在所難免

問及“戀愛前是否想過分手”，25.85%的女生表示“想過，但有做好心理準備”，27.56%的女生“想過，但走一步算一步”，29.7%的女生“沒想過，因為經過了深思熟慮才在一起的”，16.89%的女生“沒想過，愛情來得太快太美好”。綜合看來，經過理性思考開始戀愛的女生比例較低，就算是想過失戀的女生，也是抱著走一步算一步的心態維持這段愛情。“對多角戀您怎么看”，79.27%的女生選擇“腳踏兩條或多條船，不應該”，5.13%女生選擇“只要合法，對方可以接受，不應受到干涉”，15.6%的女生選擇“無所謂”。什么情況下會選擇分手，52.78%的女生選擇“男生劈腿”，26.07%的女生選擇“感情轉淡”，9.6%的女生選擇“畢業后大家選擇不同的城市發展”，3.4%的女生選擇“遇到更優秀的男生”，8.15%的女生選擇“性格不合”。“到了非要提分手的情況下”，30.56%的女生“主動提出分手”，14.53%的女生“等對方提出來”，54.91%的女生“順其自然，誰提不重要”。“一旦失戀”，3%的女生會“自暴自棄，一蹶不振”，13.89%的女生“無所謂，早有心理準備”，83.11%的女生“會傷心好一陣兒，然后重新出發”。

（八）性愛、婚戀觀念相對保守

調查中，了解性知識的途徑從高到低依次為網絡、書籍雜志、電視、朋友（同學）、學校教育和家人。可見，在性教育中，學校和家人由于受傳統觀念影響，不會大張旗鼓給孩子灌輸性知識，學生只能自己通過比較私密的途徑來了解性知識。問及“戀愛到什么程度可以發生性行為”，25%的女生認為“只要雙方自愿，隨時都可以”，30.13%的女生認為“彼此十分確定對方才可以”，44.87%的女生認為“婚前最好不要”。絕大多數女生對婚前性行為持謹慎態度，也有40.2%的女生在“男友提出同居”要求時，“耳根一軟，默認同意”，15.2%的女生“一口否決”，44.6%的女生“婉言拒絕”。可見，“大學生在性心理方面存在著各種矛盾，一方面生理上已具有性行為的能力，有滿足性欲的要求；另一方面由于個體尚未有成熟的價值觀、道德觀，可能導致心理與行為的失調這種性成熟與人格成熟之間的不平衡，是造成大學生性心理問題產生的內因。”[3]對于“當前適齡大學生結婚生子”的話題，30.98%的女生表示“反對，會影響學業及未來的發展”，25.86%的女生表示“贊成，為以后發展贏得時間”，43.16%的女生認為“無所謂”。

綜上，韓山師范學院陶瓷學院高職女大學生既有普通女大學生戀愛比例高，對友情、愛情的認識相對感性，戀愛出發點較為正面，戀愛受挫在所難免的共性；也有戀愛對象選擇相對單純化，愛情表達相對被動，異地戀比網戀更被看好，性愛、婚戀觀念相對保守的個性。

參考文獻：

[1]熊丙奇，任曉杰，劉艷.步入大學—大學生學習.生活.職業發展指導（第十四版） [M].上海：上海交通大學出版社，2011：129

[2]鐘家華.大學生戀愛觀的分析及教育對策[J].廣東醫學院學報，2008，26（3）：341

[3]粱衛澤.廣州部分高校大學生性心理調查[J].中國學校衛生，2000，21（3）：231