就業價值觀視角下國內韓語專業大學生就業問題淺析

摘 要：中韓建交以來，隨著中國與朝鮮半島之間的交流日益頻繁，韓國語的使用范圍不斷擴大，實用價值日益增高，國內大學韓國與專業開設越來越多，學習韓國語的大學生越來越多。韓過語專業大學生應充分認識市場化下各種因素的影響，形成正確的就業價值觀。

關鍵詞：韓語專業人才；就業； 畢業生； 價值觀

[中圖分類號]：G64 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-20--02

一.國內韓語大學生的就業現狀以及就業難原因分析

1.1 國內韓語專業大學生就業現狀

1. 現狀綜述

中韓建交以來，隨著中國與朝鮮半島之間的交流日益頻繁，韓國語的使用范圍不斷擴大，實用價值日益增高，國內越來越多的大學開設了韓國語專業 ，學習韓國語的大學生越來越多。目前，韓國已成為對中國的第一大投資國，同時中國也是韓國的第二大貿易國。僅青島就有5000多個韓資企業，山東全省的韓資企業接近萬家，全中國估計有10萬多家韓國公司，已經超過了在華日資企業的數量。

由于中韓兩國在經濟、娛樂、文化領域的交往日益密切，創造了多種多樣的就業機會。韓國公司在中國投資建廠，大力提倡人才本地化，需要大量懂韓語、有留韓背景并熟悉國內市場運作的人才。同時，中國企業也紛紛在韓國投資，都需要大量懂韓語、懂技術的人員。

2. 韓語專業就業現狀

從大局來講，現在各行各業普遍存在的就業難的問題。相對于其他專業或者語種來說，韓語學習者的就業情況還是比較樂觀的，這是不可否認的事實。

首先，工作條件優越。急需韓語人才的崗位主要集中在京津地區以及河北、江浙、山東、遼寧、吉林、黑龍江等廣大地區的一線城市。這里的辦公環境舒適，醫療教育條件優越，社會保障制度健全，同時孕育著無限的發展機遇。

其次，薪金待遇豐厚。據不完全統計，在各大企事業單位中，具備韓語能力的人在同等職位上，月薪一般可以上浮500元左右。

再次，中韓兩國之間關系密切，已經在各行各業開始非常深度的合作。由于這種合作的范圍極其廣泛，所以精通韓語的人才在就業時也基本不受任何行業的限制。這其中，就業機會較多的行業有：網絡游戲、文化傳播、快速消費品、娛樂運動休閑、美容美發、教育培訓科研、中介服務、貿易進出口、耐用消費品、家電業、旅游餐飲服務、政府。

如果說僅從全局角度就認定學習韓語必然能夠找到好的工作，那未免過于武斷和盲目樂觀了。隨著國內開設韓國語專業的學校越來越多，韓國語畢業生人數急劇增長，出現了供大于求的狀況，并且國內學習韓國語人數的激增導致就業競爭壓力越來越大，韓語專業畢業生面臨著巨大的挑戰，據不完全統計，國內韓國語專業畢業生的就業形勢一年不如一年，形勢不容樂觀。

韓語專業的學生畢業后的發展一般有兩個大方向：讀研和就業

3. 就業（1） 進入企業：通常從翻譯或助理開始做。 幾年后熟悉了某個業務并可以獨當一面。有趣的是發展得越好，可能做翻譯的時間越少。

（2） 學術領域：所謂學術領域，指的是隨著工作經驗的增加，韓語水平也增加的職業。 比如韓語老師，全職的專業翻譯，專業圖書編輯等等。在這些領域，韓語水平至關重要。所以，如果韓語水平始終一般，但卻想在學術領域發展就會遇到不少困難。

（3） 考取公務員：眼下中國國內競爭最激烈的考試非“國考”莫屬。有數字顯示，2003年的“國考”報考人數僅為8.7萬人，而2010年則達到天文數字級別的146萬！短短7年之間，報考人數將近16倍，如此大規模的招聘考試可以說是史無前例的。殘酷的現實或許會讓許多求職者感到絕望，但對于韓語學習者來說，看似可怕的數字背后卻隱藏著許多機會。仔細研究就會發現，每年“國考”都會招收許多韓語崗位，主要集中在外交部、商務部、海關、邊檢等部門。相對于普通崗位，韓語崗位的競爭對手則要減少很多。所以對于韓語學習者來說，同樣是參加公務員考試，“榜上有名”的幾率要高得多。

4. 讀研：

（1）畢業后進入企業的人： 讀非韓語專業的研究生，以便提前為成為復合型人才準備（2）畢業后進入學術領域： 繼續讀韓語專業的碩士，爭取以后成為韓語語言專家

1.2 國內韓語專業大學生就業難原因分析

1. 專業特色：女生多，就業中問題也多

根據調查，選擇小語種專業學習的女性所占比例較高，韓語作為小語種中的一員，女生比例可以占到八成以上，以某個大連外國語大學韓語系10級的一個班級為例，全班28名學生僅有兩名男生，而事實上在小語種市場上，對男性需求遠遠大于對女性的需求，這就造成了小語種 男性畢業生供不應求，而很多優秀的女畢業生找工作十分困難。很多企業在招聘過程中會出現一定程度的性別歧視，給女性在找工作中帶來了不少壓力，在這種女生為主的專業里，就業難似乎成了一個必然現象。因此性別歧視成為了造成就業難的一大重要原因。

2. 擴招與市場容量矛盾

自90年代末開始，來勢洶涌的“韓流”席卷亞洲大陸，至今已有十余載。不少年輕人開始熱衷學習韓語。在這股熱潮下國內大學紛紛建立了韓國語專業，本科院校高職院校，甚至何種社會培訓學校都設立了韓語課程。資料顯示全國開設韓國語專業的部分學校

韓國企業在多年的發展中，韓語人才已經逐漸趨于飽和，處于一種供需平衡狀態，而各大學開設韓語專業培養的畢業生開始大量涌向韓語人才市場，擴招與市場容量產生矛盾，勢必是韓語專業畢業生在求職中受到了限制。小語種專業的招生由2006年的30%擴招到2009年60%，一年增加300萬帶來的是什么？是就業供需的嚴重失衡。

3. 外語普遍的工具化

由于外語本身就帶有局限性，對于外語專業學生來說，大學四年花費了很多時間在外語學習上，造成了本身知識面和視野上的狹窄，隨著外語工具性，輔助性的特征越來越明顯，僅憑單一外語求職已經變得越來越困難。

特別是近幾年，隨著日韓文化的流行，大學校園里也出現了學日語、韓語的熱潮，不少大學生在學英語之外，把日語或韓語當做“第二外語”。而且韓劇的火爆也催生了不少韓語的熱愛者，大學生現在流行看原版韓劇，認為翻譯版本會損失信息和美感。

由韓國文化觀光部出資建設、由韓國國立國語院統籌管理的海外培訓機構，面向對韓語學習有興趣的外國人和在海外僑居的韓國人提供實用韓語課程和韓國文化體驗課程，旨在通過文化交流擴大韓國和各國間的協作，實現語言文化的多樣性的韓語世宗學堂在積極推廣韓國語言文化。 其他非韓語專業的學生紛紛前來學習，其他專業學生外語水平提高也擠壓韓語專業就業空間。

4. 韓語專業學生知識結構與市場脫節

如今各個大學的韓語教學存在課程設置復雜，實用性較弱的問題，學生在課堂上學習的知識無法運用在實際工作中，過多鉆研語法，文學等問題導致學生在真正的職場總缺乏職業競爭力。在語言學習中，多數學生對企業了解不夠深入，既無相關背景也無工作經驗的小語種畢業生在就業形勢日趨嚴峻的情況下，就更難以就業了。

5.韓語專業學生就業期望值過高

在就業的大環境下，其實相對來說韓語畢業生實現就業是沒有問題的，關鍵在于畢業生如何看待就業中專業語言應用的問題。小語種學生畢業時基本都能夠有offer，但是還是有一部分學生不愿意就業，原因在于這些學生對于就業的期望值過高。很多學生希望以后從事的工作與本專業語言絕對相關，不涉及專業語言的就不愿意做。他們沒有看到的是，語言僅是工具，更重要的是拓展自己的實際工作能力。

目前大學生就業期望值偏高。因為近幾年隨著畢業生的急劇增加，人才市場呈現出嚴重的供大于求的現象，收入也相應地走了下坡路。目前，大專畢業生的平均月薪在1000元左右，本科生的平均月薪大概在2000元左右，研究生的平均月薪在2400元左右。與此同時，受編制的制約，機關事業單位用人數量很有限，一味期望進這樣的單位是不切實際的，企業才是吸納畢業生的主渠道。在就業壓力不斷增大的形勢下，根據自身情況降低就業期望值已成了大學生們的當務之急。

解決這個問題的基本途徑就是樹立正確地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，也是我國思想文化建設的重要目標之一。作為大學生的我們應該以此為契機充分發揮大學生的智慧，樹立正確的價值觀。

二、對就業難問題的對策思考

2.1做好職業生涯規劃和就業準備

1.基本步驟

①確立志向， 志不立，天下無可成之事②自我評估，此乃孫子兵法中的知己③職業生涯環境的評估，此乃知彼④設計人生目標，進行人生方向抉擇⑤制訂行動計劃與措施，讓夢想踏上可實現的道路⑥評估與回饋修正，不斷地完善自己的生涯規劃

職業生涯規劃首先使大學生明確了職業方向，其次，避免了路徑依賴，拓寬了文明大學生的視野，從經濟學角度看，還降低了機會成本，使求學的損失降低到了最低，有利于大學生的成才就業。

2.做好充分就業準備

3.充分認識自我，做好就業決策大學生在擇業前應對自己充分了解，知道自己能干什么，擅長什么，想干什么。注意學以致用，盡量發揮自己專業優勢和形象、氣質、性格、語言表達能力等非專業優勢。4.確立合適的就業目標在選擇職業和確定目標單位之前，應從環境分析、企業分析等方面評估職業和目標單位的各種因素對自己職業生涯發展的影響。“順從”社會勞動力的流動分配形勢，適時調整自己的就業心態，切忌按照自己的主觀意愿挑選就業地域和企業類型。

5.自主創業，就業有新路各高校可根據自身狀況建立大學生創業培訓中心、大學生創業園區、大學生創業街，也可與企業或研究所聯辦大學生創業科技實體。

2.2轉變就業和競爭觀念，樹立正確價值觀

1. 樹立正確的價值觀、就業觀

清末著名的維新志士梁啟超寫過一篇《少年中國說》，文中寫到“故今日中國之責任，全在我少年；少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球”，對中國青年在國家民族發展中擔任的責任說得十分透辟。偉大領袖毛主席要求學生和青年干部要“又紅又專”。在接見中國留蘇學生時還說道：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺的時刻，”給青年學子充滿了無限的寄托。當代青年是一個國家的精英，擔負著未來領導和實現中華民族偉大復興的重任，理想信念、思想道德水平和人生境界，學識、能力、作風和綜合素質直接關系著國家和民族興旺，因此，一定要牢記使命重托，加強修養歷練，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。

2. 樹立競爭意識

樹立競爭就業思想，現代社會對人才的需求越來越高，特別是“競爭上崗”的推廣和實行，人才的競爭更加激烈。因此，大學生要樹立就業競爭，上崗靠本事的思想，打破“等、靠、要”的消極的就業觀念，不斷學習新的知識與技能，不斷提高自身素質，把自己培養成為適應社會需要的人才。 大學生必須樹立競爭性的擇業觀，主動出擊，把能夠證明自己才能的各種軟硬件拿出來，自我推薦，這樣才可能被“伯樂”相中。如果一味的“等、靠、要”，結果只會是一事無成。當然這也需要政府保障和學校的就業知道家庭在經濟和精神上的支持以及對自我的調節。

擇業和就業對大學生來說是非常重要的一個人生臺階，要想正確并順利的跨越這個臺階，首先不要盲目擇業就業，要避免理想化、利益化和狹窄化，在立足于正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎上，樹立正確的擇業觀和就業觀，打破職業框框，拓展全方位就業思想，打破一步到位、從一而終的就業觀，開發創造性，在競爭中不斷提升自己，讓自己在擇業和就業的浪潮中掌握好人生的總舵，邁出成功和決定性的第一步。

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