經(jīng)濟危機背景下開展大學(xué)生思想政治教育的哲學(xué)思考

摘要：自2008年起，由美國引發(fā)的經(jīng)濟危機開始席卷全球，給各國的經(jīng)濟發(fā)展帶來了嚴(yán)重的危害。這次經(jīng)濟危機給我國社會經(jīng)濟的發(fā)展帶來危害的同時，也為當(dāng)前大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)帶來了巨大的影響，因此，對于在經(jīng)濟危機的背景下，我國將如何開展大學(xué)生的思想政治教育工作已經(jīng)成為教育界普遍關(guān)注的話題。文章對經(jīng)濟與政治的關(guān)系進行分析，進而從哲學(xué)的角度出發(fā)，就經(jīng)濟危機背景下如何提高大學(xué)生思想政治教育有效性提出幾點建議。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟危機；大學(xué)生；思想政治教育；哲學(xué)思考

中圖分類號：G711文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1005-1422（2013）11-0053-03

在馬克思主義哲學(xué)的觀點中，矛盾雙方是既對立又統(tǒng)一的關(guān)系，在一定的條件下，兩者可以相互轉(zhuǎn)化，并且提出了矛盾分析的方法，為人們在實際的生活中認(rèn)識問題并且解決問題提供根本的方法，告誡人們要看到事物發(fā)展的兩面性，從而有利于問題的解決。而2008年，由美國引發(fā)的經(jīng)濟危機的發(fā)生，給世界各國的經(jīng)濟發(fā)展夠帶來的嚴(yán)重的危害，并且到目前為止，世界的經(jīng)濟仍處于一個增速持續(xù)下滑的趨勢。這場聲勢浩大的經(jīng)濟危機給我國社會經(jīng)濟的發(fā)展帶來巨大危害的同時，也為當(dāng)前我國大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)帶來了巨大的影響。因此，如何轉(zhuǎn)危為安，促進對大學(xué)生的思想政治教育是當(dāng)前我國社會需要積極解決的一個問題。

一、從哲學(xué)角度談經(jīng)濟與政治的關(guān)系

馬克思主義哲學(xué)觀認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系的，任何事物之間普遍存在著相互聯(lián)系、相互制約、相互作用的關(guān)系，因此，在實際的生活中，我們要用聯(lián)系的觀點看待問題、解決問題。經(jīng)濟與政治的關(guān)系，從來都是處于一個相互聯(lián)系的整體中，兩者相互影響、相互作用。其中經(jīng)濟是社會基礎(chǔ)，對上層建筑的存在與發(fā)展起著一定的決定作用，而上層建筑對經(jīng)濟又有一定的反作用，它能對經(jīng)濟的發(fā)展起到促進或阻礙的作用。因此，這場經(jīng)濟危機在給全世界的經(jīng)濟帶來影響的同時，也必然對各國的政治發(fā)展產(chǎn)生不同程度的影響。從整個國際力量的格局來看，美國一直是處于世界霸權(quán)的地位，而這次經(jīng)濟危機對其獨霸一權(quán)的地位產(chǎn)生了很大的影響，進而改變了長期以來“一超多強”的世界格局，而這時，中國也就必然會成為世界上反對霸權(quán)主義、維護世界和平與發(fā)展事業(yè)中的一股重要力量。

從國家的發(fā)展模式來看，這次經(jīng)濟危機的爆發(fā)，給美國的經(jīng)濟體制與發(fā)展模式帶來了巨大的沖擊，大大削弱了其所倡導(dǎo)的新自由主義的模式對世界的吸引力，然而卻大大增強了我國繼續(xù)走中國特色社會主義發(fā)展道路的決心，并向世界昭示著只有積極探索出符合本國的國情發(fā)展的道路才是國家長期發(fā)展的必然趨勢。

二、經(jīng)濟危機背景下大學(xué)生思想行為的特點大學(xué)生在學(xué)校都經(jīng)過了系統(tǒng)的教育，在知識水平、思維方式、行為處事方面都得到了普遍的提高。然而在經(jīng)濟危機的背景下，由于形勢的變化，大學(xué)生在思想行為方面又有了一些微妙的變化，具體體現(xiàn)在以下幾方面。

（一）大學(xué)生的政治思考逐漸趨于理性的方向發(fā)展

經(jīng)濟危機下，大學(xué)生對主流的政治價值觀普遍還是表示認(rèn)同的，對國家的重大政治事件都能給予重大的關(guān)注，而且對我國的特色社會主義發(fā)展道路和黨的執(zhí)政能力依然充滿信心。在實際的學(xué)習(xí)與生活中，他們對政治的關(guān)注逐漸走向理性，且更加具體，特別注重個體的感受。對于大學(xué)生來說，無論是經(jīng)濟危機還是已經(jīng)成為歷史的相關(guān)政治事件都有對其進行思考并評判的價值，而對于正在發(fā)生的政治話題更是需要自身的獨立思考。雖然每個大學(xué)生對于政治事件的看法會有所不同，但這就是眾多大學(xué)生在成長發(fā)展過程中所必須經(jīng)歷的心理變化，也是我國正處于社會轉(zhuǎn)型時期各種利益發(fā)生沖突和世界多元化思想相互碰撞的結(jié)果，是經(jīng)濟危機的發(fā)生給現(xiàn)階段的大學(xué)生的政治意識所產(chǎn)生的影響。

1經(jīng)濟危機背景下開展大學(xué)生思想政治教育的哲學(xué)思考

（二）競爭意識開始加強，但也表現(xiàn)出一定的急功近利的心態(tài)

經(jīng)濟危機背景下，我國的社會主義市場經(jīng)濟體制正在逐漸走向發(fā)展與完善，而社會主義市場經(jīng)濟體制也為人才提出了更高的要求。隨著時代的發(fā)展和經(jīng)濟危機的沖擊，社會和各企業(yè)開始更加重視高素質(zhì)、高技能型的綜合性人才的培養(yǎng)，并且為人才的發(fā)展與成長提供了激烈的競爭環(huán)境。因此，在經(jīng)濟危機的影響下，眾多大學(xué)生開始明白知識與技能的重要性，增強競爭意識，從而積極地提高自身的綜合素養(yǎng)。但是，經(jīng)濟危機的發(fā)生在提高大學(xué)生的競爭意識的同時，也使他們的心態(tài)變得更加急功近利。如在實際的學(xué)習(xí)過程中，普遍忽略對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，而僅僅關(guān)注于對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。而畢業(yè)生這種盲目性的行為將一個最根本的問題給忽視了，經(jīng)濟危機下，扎實的基礎(chǔ)知識與良好的綜合素質(zhì)相結(jié)合才是獲得就業(yè)機會的重要保證，而就業(yè)的目的就是為了將自我的價值更好的實現(xiàn)。

（三）缺乏良好的心理狀態(tài)

經(jīng)濟危機下，大學(xué)生，特別是畢業(yè)生逐漸開始加強對自我負(fù)責(zé)的意識，但相對的也淡化了對家人、朋友以及社會的責(zé)任意識。如大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)的過程中，普遍希望到經(jīng)濟較為發(fā)達的城市中去，而對于從基層做起，走與實踐和人民群眾相結(jié)合的道路的使命感正在逐漸淡化。同時，在經(jīng)濟危機下，大學(xué)生面對越來越激烈的市場競爭，心態(tài)開始變得悲觀，認(rèn)為自己的社會經(jīng)驗不夠且對未來充滿了迷茫，從而出現(xiàn)思想情緒反復(fù)不定的情況。

因此，在經(jīng)濟危機下，面對大學(xué)生在思想行為方面表現(xiàn)出來的這些明顯的特點，學(xué)校需要加強對大學(xué)生的思想政治教育，從而培養(yǎng)大學(xué)生良好的思想素質(zhì)與政治素質(zhì)，為面對經(jīng)濟危機的沖擊提供必要的保障。

三、經(jīng)濟危機背景下開展大學(xué)生思想政治教育的哲學(xué)思考 經(jīng)濟危機的強大沖擊，給大學(xué)生的思想政治教育工作帶來了巨大的影響。而在這個背景下，如何開展大學(xué)生的思想政治教育工作，以適應(yīng)不斷變化的社會發(fā)展形勢，是教育界需要全面關(guān)注的問題。因此，在實際的思想政治教育工作中，我們要不斷的要求學(xué)生加強對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹黨的路線與方針、政策，特別是對馬克思主義哲學(xué)的相關(guān)觀點的學(xué)習(xí)，如堅持辯證唯物主義的思想，進而樹立正確的方法論與世界觀，以更好的開展大學(xué)生的思想政治教育。

（一）有針對性地開展大學(xué)生思想政治工作，提高工作的有效性

由于經(jīng)濟危機的爆發(fā)，給大學(xué)生的思想政治工作帶來了一定的影響。因此，在實際的教育工作開展的過程中，教育者要用矛盾的分析法來看待、解決問題，正確處理廣大學(xué)生存在的共性與個性的關(guān)系。如把握好大學(xué)生思想政治教學(xué)的普遍性與多層次性的特點，在社會的發(fā)展中，大力倡導(dǎo)團結(jié)合作、艱苦奮斗、自強不息、無私奉獻的精神，鼓勵學(xué)生積極繼承與發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時，也要看到實際的教育工作中學(xué)生的個性化特點，將共性充分的寓于個性之中，從而真正的發(fā)揮出思想政治教育工作的價值。近年來，我國大學(xué)生的思想政治教育的效能并不是很理想，其中一個重要的原因就是沒有聯(lián)系實際，具體化的程度不夠。因此，在實際的思想政治教育工作中，相關(guān)教育者要從實際出發(fā)，因材施教，將矛盾的特殊性與普遍性的特點有機的結(jié)合在一起，具體的情況具體的分析，從而保證在經(jīng)濟危機下，能夠有針對性的開展大學(xué)生的思想政治教育工作，從而提高其教學(xué)的有效性。

（二）以聯(lián)系與發(fā)展的觀點開展大學(xué)生思想政治教育工作

唯物辯證法認(rèn)為，任何事物都始終處于不斷發(fā)展變化的過程中，因此，在實際的生活中，要用聯(lián)系并發(fā)展的眼光看待問題，并解決問題。而在復(fù)雜事物的長期發(fā)展、變化過程中，可以同時存在著許多的矛盾，但是，必然有一主要的矛盾決定著整個事物的發(fā)展過程，而且它的存在與發(fā)展也在一定程度上影響著事物發(fā)展過程中其它矛盾的存在與發(fā)展。因此，在經(jīng)濟危機的影響下，對于大學(xué)生思想政治教育工作的開展，一方面要善于研究當(dāng)下大學(xué)生在思想政治方面存在的問題，并抓住其中的關(guān)鍵性影響因素，從而集中主要的力量去解決主要的矛盾，重點把握住大學(xué)生思想政治教育工作的中心環(huán)節(jié)；而另一方面，還要積極把握住大學(xué)生思想政治教育工作的全過程，從整體上解決大學(xué)生在思想政治方面存在的問題，提高思想政治教育工作的有效性。

（三）將解決大學(xué)生的政治思想問題與實際問題有機結(jié)合在一起，提高大學(xué)生思想政治教育的實際效能

在經(jīng)濟危機的影響下，當(dāng)代大學(xué)生面臨著生活與學(xué)習(xí)的雙重壓力，特別是就業(yè)壓力。因此，學(xué)校的思想政治教育要從解決大學(xué)生實際的問題出發(fā)，兩者相結(jié)合，真抓實做， 從而提高思想政治教育的實際效能。如在實際的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校不僅要加大力度提高思想政治教育的教學(xué)質(zhì)量，而且要積極做好對在校大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)的服務(wù)工作，加強對在校大學(xué)生在就業(yè)技能培訓(xùn)，從而樹立學(xué)生正確的就業(yè)觀，特別是在經(jīng)濟危機的影響下，學(xué)校要積極引導(dǎo)在校大學(xué)生時刻保持良好的心理狀態(tài)。同時，經(jīng)濟危機的帶來，相對地增加了貧困大學(xué)生的人數(shù)，因此，學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，要積極關(guān)心貧困學(xué)生，并最好對貧困大學(xué)生的補助工作，從而解決貧困大學(xué)生的經(jīng)濟困難，使他們能夠無后顧之憂地投入到正常的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，進而成為社會所需要的綜合性人才。

綜上所述，美國的經(jīng)濟危機的爆發(fā)給我國的各項工作造成了巨大的壓力與困難的同時，也是對我國思想政治教育者的挑戰(zhàn)與考驗。因此，在開展實際的思想政治教育工作的過程中，要積極的貫徹馬克思主義哲學(xué)的觀點，全面的看待問題，從而有針對性的開展對我國大學(xué)生的思想政治工作。

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責(zé)任編輯陳春陽