新形勢下如何做好高職院校人事工作

摘 要 隨著知識經濟時代的到來，人力資源成為社會資本的重要構成要素，推動著社會的發展。人力資源是第一資源的觀念逐漸深入人心。而且在一些單位和部門產生了明顯的效益。然而對于許多高職院校來說，人事管理大都以傳統人事管理為主，管理模式陳舊，甚至還停留在與過去計劃經濟相對應的管理模式上。不僅僅不能適應新形勢下人力資源管理的要求，甚至成為高職院校“又好又快”發展的瓶頸。本文從分析目前高職院校人事管理工作的現狀所存在的問題入手，從而進一步探析新形勢下做好高等職業院校人事管理工作的思路。

關鍵詞 高職院校 人事工作

中圖分類號：G717 文獻標識碼：A

一、高職院校人事管理現狀以及存在的問題

（一）缺乏“以人為本”的服務意識，缺少“人文關懷”。

高職院校的人事管理大都以傳統的人事管理為主。尤其是公立高職院校的機構配置、人員編制等。由于學院缺少自主權，進而導致高職院校內部的人事管理大多停留在執行、操作層面，被認為是一種簡單、機械的事務性工作。管理人員囿于舊觀念， 不需要專業知識和素養。管理內容簡單生硬，工作定位存在偏差，不能真正確立為人服務的宗旨；管理方法依然采用傳統的監督、控制，缺乏靈活性，缺乏“以人為本”的服務意識，缺少“人文關懷”。

（二） 管理理念落后，缺乏創新意識。

高職院校的發展離不開市場經濟條件的促進。從理論上說 ，職業教育則更貼近市場、適應市場經濟的需求。然而，在現實的管理中，受到長期計劃經濟的影響，傳統的人事管理模式仍占主導地位，人事制度改革步履維艱。在這樣的情況下，不可避免地會有相當多的人力資源管理者墨守成規，忽視高職院校迅猛發展的現狀，不重視對現代人力資源管理相關理論的認真學習及深入思考，只強調對人力資源的利用，忽視人力資源的開發和能動性。造成了“只重利用，不重開發”。

（三）管理制度不完善，造成人力資源浪費。

長期以來，高職院校人事制度僵化、調轉手續繁雜，造成急需的人才調不進，多余的人才調不出的情況，一方面使得人才匱乏、另一方面人才又出現積壓的僵滯局面。目前，一些高職院校紛紛制定優惠政策以吸引高層次優秀人才，但是一些高職院校擔心在人才競爭中失利，便利用本單位人事制度，通過強制的經濟或其他手段人為阻撓一些優秀人才的流動。這一方面阻礙了人才的健康成長發育和不斷完善，阻礙了高職院校自我更新的能力；另一方面，教職員工本人不但沒有選擇單位的自由，而且一些高職院校“大鍋飯”“論資排輩”等思想比較嚴重，缺乏激勵方式，必然使其工作積極性大打折扣 。

二、新形勢下高職院校人事管理的工作思路

（一）以人為本管理為重點，樹立人力資源管理新理念。

高職院校重要且最高端的是人本管理，也就是在管理過程中實現以人為本，就是要求以人為中心，充分實現認得潛能，關注人與組織的協調發展。高職院校要樹立“以人為本”的理念，把充分調動教職工的積極性作為人事制度創新的出發點和立足點。要實現高職院校的跨越式發展，不但需要高水平的教科研團隊，更需要高水平的管理隊伍。必須按照人才資源整體性開發思路全方位建設人力資源。要轉變價值觀念，讓“以人為本”的管理理念深入人心。要努力創造一種寬松的有利于人才自我發展的人文環境。在這樣的環境中，員工既能感受溫暖，又能看準方向、看到前途。

（二）科學人力資源配置機制。

人力資源是社會各項資源中最關鍵的資源，是對企業產生重大影響的資源，歷來被國內外的許多專家學者以及成功人士、有名企業所重視。現在的許多企業就非常重視人力資源的管理。人力資源配置就是指在具體的組織或企業中，為了提高工作效率、實現人力資源的最優化而實行的對組織或企業的人力資源進行科學、合理的配置。建立科學合理的人力資源配置機制。科學合理配置人力資源 ，就是將合適的人配置到合適的崗位，讓每個人都心情舒暢，盡情地發揮自己的各種能力，從而使人力資源和其他資源合理有效地結合，真正實現人盡其才，物盡其用。科學合理地配置人力資源必須遵循一定的原則，如因才施用、揚長避短、學以致用、擇優任用等。否則，會導致優質人才流失。學以致用就是要 “量” 才用人，及時發現人才，合理使用人才，盡量做到人盡其才，才盡其用。這樣才能使廣大教師和專業技術人員發揮各自的專長和創造力 ，充分發揮其潛在智慧和才能，順暢工作，取得成就。同時，高職院校要把培訓作為人力資源管理的主要環節，以形成人力資本的積累，更好地服務于高職院校教育、教學和科研工作。科學合理的人力資源配置對于開發人的智能，調動積極性和創造性，推動事業的發展有著重要的意義。

（作者單位：蘭州石化職業技術學院人事處）

參考文獻：

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[4]汪秋波 淺議人事勞資管理的科學發展 2008（04）