大學生網絡道德失范行為現狀及其影響因素研究

摘要：本研究運用問卷調查法分析了大學生網絡道德失范行為現狀及有關因素對其的影響。結果表明：大學生網絡道德失范行為現狀不容樂觀，其意向水平高于實際行為水平。性別、每日上網時間、受教育層次與網絡道德失范行為之間存在因果關系；何時上網與大學生網絡道德失范行為之間存在顯著相關，二者擬合二次方程。

關鍵詞：大學生；網絡道德；失范行為；現狀；影響因素

作者簡介：楊秀文（1976-），女，吉林遼源人，山東工商學院政法學院，講師；隋麗麗（1974-），女，山東煙臺人，山東工商學院外國語學院，副教授。（山東 煙臺 264005）

基金項目：本文系教育部人文社會科學高校思想政治工作專項（項目編號：531-001-030498-01）、山東高校人文社科研究計劃項目（項目編號：521-014-303138-17）的研究成果。

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）32-0228-03

網絡道德失范指個體在網絡環境下，由于缺失相應的網絡道德規范或自身內部的自律而產生的有悖于社會公德的一種非常態行為。這種失范具體表現為：利用互聯網對他人進行欺騙、攻擊；制造、傳播病毒和垃圾信息；將他人隱私在互聯網公開，對他人進行誹謗、侮辱；瀏覽、下載、傳播色情、暴力信息；抄襲、剽竊他人研究成果；非法侵入、攻擊他人信息系統等。[1]

大學生作為受網絡影響很深的龐大群體，也同樣呈現出很多的網絡道德失范行為，這就對高校德育工作提出新的挑戰與課題。中國傳媒大學團委組織針對國內本科大學生的隨機抽樣調查顯示：有54%的大學生經?；蚺紶枮g覽黃色網站；超過53%的大學生承認自己抄襲過論文，但認為抄襲是一種學術敗壞的僅占38%。國內已經有很多學者開始關注大學生網絡道德失范行為，研究主要集中在對大學生網絡道德失范行為現狀的探討，對于影響因素的實證研究比較少見。本研究在調查大學生網絡道德失范行為現狀的基礎上，分析人口學變量、上網基本情況等因素對網絡道德失范行為的影響，以期探明大學生網絡道德失范行為的影響因素。

一、研究方法與過程

1.研究對象

調查山東師范大學、山東財經大學、中國海洋大學、青島理工大學、山東工商學院、魯東大學、煙臺職業學院、山東大學威海分校、哈爾濱工業大學威海分校、威海職業學院等10所院校300名學生，收回有效問卷291份。其中男生155人，占總人數的53.26%，女生136人，占總人數46.74%；文科生146人，占總人數50.17%，理科生145人，占總人數49.83%；獨生子女154人，占總人數的52.92%，非獨生子女137人，占總人數47.08%；城鎮學生130人，占總人數44.67%，農村學生161人，占總人數55.33%。

2.研究工具

研究工具為自編大學生網絡道德失范行為問卷。

問卷分為三個部分，第一部分是關于調查對象基本情況的調查，第二部分是關于調查對象上網基本情況的調查，第三部分是關于大學生網絡道德失范行為狀況的調查。第三部分是問卷的主體部分，共有25題，分為6個維度：網絡依賴、網絡攻擊與謾罵、網絡侵權、網絡色情、網絡黑客、網絡失范行為的意向。前5個維度是大學生網絡道德失范行為的主要類型，而網絡道德失范行為意向是一個預測未來趨勢的維度。Kang（2006）指出：行為意向意味著人們想要實現某種行為的程度[2]。大學生網絡道德失范行為意向是指大學生由于基本道德規范缺失或混亂，在網絡空間中發生違背網絡道德的非理性行為的傾向和意愿。[3]社會學、心理學和行為學認為，行為意向是決定行為發生與否的最重要、最直接因素，就是說大學生道德失范行為意向可以很好地預測大學生在網絡社會中是否出現道德失范行為。

問卷采用5點記分法，讓被試對所陳述的網絡行為與自己的情況是否符合以及在多大程度上符合進行判斷：1表示“非常不符合”，2表示“比較不符合”，3表示“介于符合和不符合之間”，4表示“比較符合’，5表示“非常符合”。為了不使調查對象產生歧義，在調查中“網絡道德失范行為”一律用“網絡不道德行為”來代替，二者含義相近，能讓調查對象更好地理解問卷內容。經過預測驗的驗證，問卷具有很好的信度和效度，其結果是可信與可靠的。

3.研究程序

采用問卷進行調查，調查員都是經過專門培訓的本科高年級學生。調查結束后用SPSS13.0進行數據統計分析。

二、研究結果

1.大學生上網基本狀況

（1）網齡。網齡一年的大學生有25人，占總人數8.59%；網齡兩年的有97人，占總人數33.33%；網齡三年的有104人，占總人數的35.74%；網齡四年及以上的有65人，占總人數的22.34%。

（2）上網工具。131人經常使用電腦上網，占總人數45.02%；經常使用手機上網的有59人，占總人數20.27%；二者使用時間差不多的有101人，占總人數34.71%。

（3）經常上網地點。家里上網的有42人，占總人數14.43%；189人在宿舍上網，占總人數64.95%；27人在網吧上網，占總人數9.28%，27人在學校公共場合（如圖書館）上網，占總人數9.28%；6人選擇的是在教室上網，占2.1%。

（4）每日上網時間。每日平均上網時間小于1小時有40人，占13.75%；每天上網1-3小時有155人，占53.26%；每天上網3-5小時有70人，占24.05%；每天上網5小時以上有26人，占8.93%。

（5）何時上網。在自由支配的空閑時間上網的有172人，占59.11%，只有周末時間上網有58人，占19.93%；隨時（甚至包括上課時間）上網的人有62人，占21.31%。

2.大學生網絡道德失范行為狀況

（1）大學生網絡道德失范行為總體狀況。

由于所采用的問卷中每一個項目均采用5級評分制，故取中值3為參照值。從表1可以得出，網絡道德失范行為的每題得分平均值為2.3595，屬于中等程度范圍。

（2）人口學及上網基本情況和大學生網絡道德失范行為的相關?？疾槿丝趯W變量、上網基本情況和大學生網絡道德失范行為之間是否存在顯著相關，相關分析結果如表1所示。

注： *表示在0.05水平上顯著，**表示在0.01水平上顯著，***表示在0.001水平上顯著。

分析表明，性別和網絡道德失范行為總分和六個分維度之間都存在顯著的負相關；受教育層次和網絡道德失范行為總分、網絡色情、網絡黑客、失范意向等幾個維度之間都存在顯著負相關；生源地和網絡黑客之間存在顯著負相關；網齡和網絡黑客、網絡色情之間都存在顯著負相關；上網地點和網絡依賴之間存在顯著負相關，和網絡黑客之間存在顯著正相關；每日上網時間與網絡道德失范行為總分、網絡依賴、網絡攻擊、失范意向之間都存在正相關；何時上網與網絡道德失范行為總分、網絡攻擊、網絡色情、網絡黑客之間都存在顯著正相關。

3.各因素對網絡道德失范行為的預測

分析表明，性別、受教育層次、每日上網時間、何時上網這四個因素和網絡道德失范行為之間存在顯著相關。為了進一步探明人口學變量和上網基本情況對網絡道德失范行為的影響，以網絡道德失范行為為因變量，以人口學變量和上網基本情況的有關變量作為預測變量進行多元線性回歸分析，如表3所示。

檢驗多重共線性，發現各個變量的容限度都是<1，在0.682-0.965之間；各個變量的方差膨脹因子都是>1，說明不存在嚴重的共線性問題，回歸的結果是可靠的。結果表明性別、受教育層次、每日上網時間都進入了回歸方程，共同解釋了網絡道德失范行為總變異的17.1%。

何時上網沒有進入回歸方程，為了進一步探明何時上網與網絡道德失范行為之間的關系，以網絡道德失范行為為因變量，以何時上網目標為預測變量做曲線擬合，發現二次方程擬合最好，R2=0.031，Sigf=0.011，標準化方程為：網絡道德失范行為=57.0157+0.4584×何時上網+0.6779×何時上網2。

三、分析與啟示

1.大學生網絡道德失范行為狀況總結

研究表明大學生網絡道德失范行為的每題得分平均值為2.3595，屬于中等程度范圍。由此可見，大學生網絡道德失范行為并沒有很嚴重，但也不容樂觀。在六個分維度上，行為意向這一維度每題平均得分最高（M=2.80756），這說明雖然大學生的網絡道德失范行為水平并不高，但是其意向水平高于實際水平。也即雖然很多人沒有表現出網絡道德失范行為，但是有較高的行為意向，今后表現出網絡道德失范行為的可能性比較大。

2.有關因素對大學生網絡道德失范行為的影響

（1）人口學變量對大學生網絡道德失范行為的影響。相關分析表明性別、受教育層次兩個因素對大學生網絡道德失范行為有顯著影響。生源地對大學生網絡道德失范整體行為沒有顯著影響，但對網絡黑客維度有顯著影響。專業對大學生網絡道德失范行為沒有顯著影響。這與以往研究結論（俞紅蕾）并不一致，可能和抽樣因素有關。[4]

回歸分析表明，性別、受教育層次和大學生網絡道德失范行為之間都存在因果關系。性別方面，男生的網絡道德失范行為明顯高于女生，并且在網絡依賴、網絡攻擊、網絡侵權、網絡色情、網絡黑客、網絡道德失范意向六個分維度上也都明顯高于女生。這與以往的研究（俞紅蕾）結論是一致的。[4]出現這種狀況的原因可能是：男性比女性更具有攻擊性，自控力也不如女性，網絡的自由性在很大程度上滿足了男性這方面的需求，因而表現出更多的網絡道德失范行為。

在受教育層次方面，專科生網絡道德失范行為明顯高于本科生，專科生網絡色情、網絡黑客、網絡道德失范意向三個分維度上也都明顯高于本科生。這可能和?？茖W生往往面臨更大就業壓力有關，面對壓力時人們容易逃避現實而選擇消極退避的生活方式，或者是需要更多宣泄，而網絡無疑可以在一定程度上滿足人們這方面的需求。

（2）上網基本情況對大學生網絡道德失范行為的影響。研究主要考查了網齡、主要上網工具、經常上網地點、每日上網時間、何時上網等上網基本情況對大學生網絡道德失范行為的影響。結果表明每日上網時間、何時上網與網絡道德失范行為之間存在因果關系。而網齡、主要上網工具、經常上網地點和大學生網絡道德失范行為整體水平沒有關系，但是網齡和網絡黑客、網絡色情之間都存在顯著負相關；上網地點和網絡依賴之間存在顯著負相關，和網絡黑客之間存在顯著正相關。網齡長的學生在網絡色情、網絡黑客兩個維度上的得分明顯高于網齡低的學生，可能是因為網齡越長對網絡道德失范行為越不敏感、越麻木，因而放縱自己的可能性也就越大。上網地點方面，在網吧上網的學生其網絡黑客行為明顯高于在其他地點上網的學生，這可能是因為在網吧上網身份的隱秘性強，進行黑客攻擊被發現的可能性小，因而網絡黑客行為更明顯些。

回歸分析表明，每日上網時間和網絡道德失范行為之間存在線性相關，每日上網時間長的學生的網絡道德失范行為明顯高于每日上網時間短的學生，每日上網時間越長，出現網絡道德失范行為的可能性越大，同時每日上網時間長的學生在網絡依賴、網絡攻擊、網絡道德失范意向三個維度上的得分明顯高于每日上網時間短的學生。這是非常符合客觀實際的，如前所述，每日上網時間越長，對網絡道德越不敏感、麻木，因而出現網絡道德失范行為的可能性更大。

曲線擬合分析表明何時上網與網絡道德失范行為之間存在曲線關系。隨時（甚至上課的時間）上網的學生的網絡道德失范行為明顯高于僅在周末和在自由支配的空閑時間上網的學生，這部分學生在網絡攻擊、網絡色情、網絡黑客等三個維度上的得分也明顯高于其余學生。隨時上網的學生對網絡的熱衷和依賴更明顯，現實對他們的約束力往往更小，同時他們往往也是在線時間長的學生，因而網絡道德意識可能會更薄弱，出現網絡攻擊行為、網絡色情行為、網絡黑客行為的可能性更大。

四、結論

第一，大學生網絡道德失范行為現狀不容樂觀，其意向水平高于實際行為水平。

第二，性別、每日上網時間、受教育層次與網絡道德失范行為之間存在因果關系：男生的網絡道德失范行為明顯高于女生；?？粕木W絡道德失范行為明顯高于本科生；每日上網時間長的學生的網絡道德失范行為明顯高于每日上網時間短的學生。

第三，何時上網與大學生網絡道德失范行為之間存在顯著相關，二者擬合二次方程，隨時上網的學生的網絡道德失范行為明顯高于僅在周末和在自由支配的空閑時間上網的學生。

參考文獻：

[1]葉通賢，周鴻.大學生網絡道德失范的行為及其對策研究[J].河北師范大學學報（教育科學版），2009，（2）.

[2]Kang ，Hyunmo，MinhiHahn，David R. Fortin，Y. J.Hyun，and Yunni Eom. Effects of Perceived Behavioral Control on the Consumer Usage Intention of E-coupons [J].PsychologyMarketing，2006，23（10）.

[3]周恒洋.高校大學生網絡道德失范行為意向評價研究[D].廣州：華南理工大學，2011.

[4]俞紅蕾.大學生網絡道德失范行為問卷編制及應用[D].南京：南京師范大學，2011.