微信時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新探討

【摘要】在移動信息化快速發(fā)展的今天，微信已經(jīng)發(fā)展成了時尚文化的主流。目前隨著微信功能的不斷提升，使用人群的擴展，對人們的生活與工作起著重要的影響作用。同時也是對大學(xué)思想政治教學(xué)的一大挑戰(zhàn)，怎樣借助微信來提升大學(xué)生的思想政治教育成了廣大學(xué)者深思的問題，下面本文將重點探討在微信的時代背景下，如何創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的工作，使其具有感染力、實效性、吸引力以及有效性。

【關(guān)鍵詞】微信時代 大學(xué)生 思想政治教育 創(chuàng)新

【中圖分類號】G41【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）12-0070-01

二十一世紀是一個信息化的時代，人們可以通過各種方式進行互動，如微信、微博等，它是以信息的數(shù)字化為基礎(chǔ)，并通過數(shù)字通信技術(shù)轉(zhuǎn)化成為語音、文字等，并進行高效的互動和傳播。而微信作為當(dāng)前最具吸引力的一款移動社交軟件，使越來越多的人加入到了社會的傳播之中，對人們的思維觀念、認知渠道和方式、人際交往以及社會生活都產(chǎn)生了巨大的影響，同時對當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育也帶來了挑戰(zhàn)。

一、微信的功能與特點

微信作為手機中的一項移動社交軟件，可以將其用來進行視頻通話、語音聊天、分享圖片、查詢附近的人、打撈漂流瓶等。目前已經(jīng)成了廣大人民群眾爭相熱捧的社交關(guān)系管理和移動通信的平臺。與傳統(tǒng)的通信方式相比，其具有開放性、便捷性、社交性、靈活性以及傳媒性的優(yōu)勢。除了單聊，還可以進行群聊；既可以與熟悉的人進行聊天，同時也可以與陌生人進行對話，為廣大用戶提供了一個全新的體驗機會。隨著目前微信功能的不斷升級，開放了公眾平臺、自定義消息接口、系統(tǒng)API以及語音接口，使得微信正式步入語音助手領(lǐng)域， 進而實現(xiàn)和完成智能對話、互交的服務(wù)。因此，我們可以說微信是一個智能的應(yīng)用商店和語音入口。

二、微信對當(dāng)代大學(xué)生的影響

當(dāng)下是一個信息化、網(wǎng)絡(luò)化快速發(fā)展的時代，并且互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的一部分，由此可見，大學(xué)生也是互聯(lián)網(wǎng)得以發(fā)展的關(guān)鍵。目前許多大學(xué)生都過著網(wǎng)上生存和生活的模式。而微信作為一種社交軟件，之所以能在短短的幾年時間內(nèi)迅速的崛起，并讓大部分大學(xué)生成為忠實用戶，其主要原因是它所提供的功能恰好與當(dāng)代大學(xué)生的需求相符。再者就是在大學(xué)生群體歸屬感以及好奇心的驅(qū)使下，使得微信成為了當(dāng)代的一種流行文化。其體現(xiàn)出來的是一種活力、前衛(wèi)、年輕、時尚的形象價值，已經(jīng)超越了它自身的技術(shù)價值。最后就是微信具有大眾娛樂性、技術(shù)復(fù)制性的特點，已經(jīng)成了大學(xué)生社交的紐帶。

三、微信時代大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新機制

1.將“微”能力滲入大學(xué)生思想政治教育

思想政治教育是一門重要的學(xué)科，為了使之得到更好的開展，我們必須將其與當(dāng)代的信息技術(shù)相結(jié)合，把握時代的發(fā)展命脈。這就要求在借助微信推行大學(xué)生思想政治教育工作的時候，為提升微信的操控能力和大學(xué)生思想政治教育素養(yǎng)，就必須進行專題練習(xí)以及專業(yè)的培訓(xùn)，進而構(gòu)建一支優(yōu)秀的微信思想政治教育師資隊伍。目前借助“微”能力提升思想政治教育的方法主要包括了以下兩種：首先是將思想政治教育的魅力提升，這就要求在選材的過程中，從社會實際出發(fā)，對其進行深入分析和解釋，才能夠獲得廣大學(xué)生的親睞；再者就是從學(xué)生的微信中，及時的發(fā)現(xiàn)一些潛在性的問題，使思想政治教育的前瞻性與預(yù)見性增強，及時的疏通學(xué)生的心理障礙，進而將思想政治教育的實效充分的發(fā)揮。

2.將微信作為載體來開展大學(xué)生思想政治教育

目前大學(xué)生還未將微信作為一種高效的知識載體運用于思想政治領(lǐng)域，這樣就使得無法借助微信來達到育人的目的。因此，在這個微信時代，我們必須將大學(xué)生思想政治教育與微信兩者有機的結(jié)合起來，并將微信作為思想政治教育的載體。具體的方法如下：首先是建立以大學(xué)生班級、社團或是支部為單位的微信公眾平臺，讓學(xué)校師生都積極的加入到使用微信交流的過程中，老師借此來對學(xué)生的思想動態(tài)詳細了解和掌握，并創(chuàng)建信息資源共享平臺。其次是針對本校的實際情況，將教育內(nèi)容、校園服務(wù)和新聞作為論點，借助微信進行互動和傳播，使其感召力與親和力充分的展現(xiàn)，營造良好的輿論氛圍，并使之成為一種主流的意識形態(tài)，進而實現(xiàn)微信與思想政治教育的銜接。三是開展微演講、微訪談等活動，使大學(xué)生在互動中交流，在交流中解疑答惑，進而有效的提升大學(xué)生的思想素質(zhì)。同時，也將微信潛移默化的正向引導(dǎo)能力充分展現(xiàn)。

3.合理的應(yīng)用微信功能來創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育

為了更好地開展大學(xué)生思想政治教育，我們必須占領(lǐng)微信這一主陣地，同時結(jié)合傳統(tǒng)的思想政治教育模式，進而達到預(yù)期的效果。在微信時代進行思想政治教育，我們必須將微信的功能合理的利用，并不斷的進行創(chuàng)新，促進其實效性以及對學(xué)生的吸引力增強。例如借助微信的LBS功能，對數(shù)據(jù)進行充分挖掘，詳細了解學(xué)生的喜好，并以相應(yīng)的話題和對應(yīng)的場景來加強對學(xué)生思想教育。再者就是可以借助微信之中的熱點推薦功能，找出學(xué)生所廣泛關(guān)注的校園熱點和社會熱點，并對此深入剖析，進而達到良好的教育成效。再次就是借助微信的語音對講功能，將一些通知等及時的發(fā)布。還有就是借助微信的“漂流瓶”以及“搖一搖”等功能，將思想政治教育內(nèi)容融入其中，使學(xué)生在趣味和好奇中接受思想政治教育。最后就是借助微信的“隨手拍”功能，使學(xué)生的自我管理、自我教育、參與校園公共教育活動的積極性提升。

在現(xiàn)如今這個科技、信息迅速發(fā)展的時代，微信已經(jīng)擁有了很大的客戶群，而大學(xué)生則是這個群體的重要組成部分，目前已經(jīng)對他們的交友方式、生活方式、休閑方式、學(xué)習(xí)方式以及思維方式產(chǎn)生了嚴重的影響，在微信的巨大沖擊下，對大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展而言既是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次教育創(chuàng)新的機遇。這就要求了高校老師必須改革創(chuàng)新傳統(tǒng)的思想政治教育理念、體質(zhì)、方法以及內(nèi)容，使其符合當(dāng)代大學(xué)生的需求與要求，并將思想政治的內(nèi)容借助微信這個寬廣的平臺潛移默化的推廣和引導(dǎo)，使當(dāng)代大學(xué)生在借助微信娛樂的同時，也培養(yǎng)了健康的思想。

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