安全是保障 教育是明燈

安全是保障，教育是明燈。近些年來，學生的安全問題始終都擺在首位，領(lǐng)導們每次去開會，回來講的最多的，最重要的就是安全問題，我們體育老師也是，上課“以安全第一為指導思想”，來全面落實我們的體育教育工作。我是一名農(nóng)村小學二年級的體育老師，工作了四年，深知擔任體育老師的責任與重擔。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計在學校60%的事故都是與體育活動有關(guān)，而且大多數(shù)是可以避免的，很多是由于老師的疏忽或者學生自己的粗心大意造成的。

一、質(zhì)疑辨惑

農(nóng)村小學二年級的體育課，由于師資力量的匱乏，是許多二年級體育事故的直接原因，以我校為例，就存在許多安全的隱患，我們學校只有兩個體育專業(yè)老師，很多體育課都是其他科目老師兼職上的，上課也沒有體育課專用的教學課本，導致老師上課“誤打誤撞”，想到什么上什么，想上什么上什么，沒有目的的上課也是是很多體育安全事故發(fā)生的誘因。如今天上一節(jié)田徑課，明天上一節(jié)籃球課，后天上一節(jié)技巧課，這樣漫無目的上課，學生不但學不到完整的知識，而且由于技術(shù)動作的不熟練，在今后的教學中，可能會出現(xiàn)很大的安全隱患。

在教學器材的匱乏，也是很多體育事故的發(fā)生的誘因。二年級學生生性好玩、好動。但是如果什么體育器械都沒有，他們上課就會沒精打采，枯燥的教學，導致他們會亂動，思想比不集中，這也是導致體育事故增高的很重要的原因。還有在基礎(chǔ)設(shè)施的匱缺，如跑道，我們學校是碳渣跑道，很多學生由于在上面跑步或者游戲時跌倒，而出現(xiàn)摔傷，踩踏等事件。老師的專業(yè)知識的匱乏，也是導致體育事故發(fā)生的起因，體育老師的專業(yè)不精，對事故發(fā)生沒有很好的預判，也間接導致一些安全事故的發(fā)生。所以，小學生安全事故是我們老師工作的責任所在，如何預防安全事故的發(fā)生，是我們今后要努力的方向。

二、拋磚引玉

我自己看過案例：在某一次二年級的課堂教學中，在學校的籃球場上組織學生接力跑比賽，老師詳細的講解了規(guī)則，督促學生，聽口令按順序，不要搶跑，并說明了輸?shù)囊艿姜剳?。但是由于有的學生急于贏得比賽，便耍起了小聰明，結(jié)果在前面學生跑回來的路上，有一名學生搶跑，結(jié)果兩學生躲閃不及，兩人撞在了一起，由于兩人速度過快，一人鼻子流血，另一人頭部輕微摔傷。老師立馬把他們送到醫(yī)院，結(jié)果兩人一人鼻子骨折，另一人頭部輕微撞傷，事后學生家長找老師理論，認為是在課堂發(fā)生的事情，老師應(yīng)該負全責，學校本著大事化了，小事化無的原則，經(jīng)協(xié)商，該老師承擔了70%的醫(yī)藥費。

從該事件可以看出，這是一起不小的體育課堂事故，該事件中，老師應(yīng)該負擔大部分責任，首先，不應(yīng)該在水泥地上進行快速的跑的比賽，很危險，可以到草坪上，沒有的話，可以提醒他們放慢點速度；其次，比賽前應(yīng)該讓學生明白遵守比賽規(guī)則的重要性，不是泛泛而談，是抓住重點或?qū)嵗M行教學，畢竟二年級的學生，你和他講大道理，他和聽天書沒什么感覺；其次，老師不應(yīng)該用輸贏來激發(fā)學生的積極性，以成敗論英雄，不適合學生，應(yīng)該以鼓勵的方式，或則用些有激勵性的故事來激發(fā)學生，鼓勵他們友誼第一，比賽第二，要有團隊協(xié)作精神等；最后，老師應(yīng)該讓學生明白的跑的項目，危險性在那，怎樣預防，怎么保護自己。學生，雖然小，但是也已經(jīng)能明白道理，老師以后可以以此為鑒，來向?qū)W生說明事情的危險性。

三、出謀獻策

（一）老師方面：在思想高度重視安全問題，樹立安全意識建立一套完整安全防御體系。

老師首先要高度重視安全教育，要有高度責任感，要有安全大于一切的使命感。老師在課前，要建立一套適合學生的完整體育課堂常規(guī)體系，在課上要強化紀律教育，在平時特別是二年級學生，要反復叮囑，所謂安全面前無小事，平時的時候每節(jié)課都要以不同的方式來告誡學生，預防危險事故，讓安全防護意識在學生心里扎更發(fā)芽。有的老師很好他們編了順口溜：“學校安全記心間，自我檢查不可免。相互監(jiān)督互幫忙，聽從指揮不搗亂。認真練習增信心，嬉戲打鬧不安全。只要你我都注意，安全事故離我遠”；其次是在上課之前，要了解班級里的每個學生的身體和心理狀況，要密切注視每一個學生在課堂的身體和心理的變化，以便及時避免這類事故的再次發(fā)生。最后，可以上一些安全方便的室內(nèi)課，帶學生看看一些案例，講一些預防體育課堂事故的方法和措施。

（二）學生方面：要加強紀律教育，要提高自己的安全意識和防范能力。

體育課上，首先要讓他們遵守規(guī)則，聽指揮，平時上課時要反復的教育，可以編成順口溜，也可以講成小故事，要讓他們知道上課時攜帶危險物品（如：刀、筆之類，也不能佩戴胸陣等飾品）的嚴重性，可以講一些體育事故給他們聽，讓他們知道，不按照老師說的，可能會遇到的危險事故。其次可以實行互相監(jiān)督制度，要求他們穿運動服和運動鞋來上體育課，在上課時能老師的要求嚴格他們，做到課上不推、打鬧，和不做危險的事情。要經(jīng)常表揚那些在預防安全方面做的好的同學，讓同學們互相學習，最后，要讓學生懂得一些常見的事故的預防的方法，如劇烈運動前，一定要熱身；摔跤時應(yīng)首先手著地，在護著頭部；快速跑步時，兩人不要貼的太近，以防互相絆倒等等。

（三）在場地器材方面：做好課前布置，加強安全預防。

在上課前我們教師必須仔細做好場地和器材的安全檢查，如有安全隱患應(yīng)及時排除，再進行組織教學，因為不少器材會出現(xiàn)損壞，學校派做好器材的維護和保養(yǎng)工作，定期做好檢查。在上課時，要合理的教學生正確的使用器材，做好保護工作，在器材的使用時，要讓學生嚴格遵守紀律，按順序進行。

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行。教師做什么事情都應(yīng)該親力親為，要為學生撐起一片藍天，自己還要不斷的實踐努力，要時時刻刻幫學生的安全放在首要位置，讓學生握技能的同時，也學著如何去保護自己和別人。

【作者單位：灌云縣第二實驗小學 江蘇】