讓圖書館成為學(xué)生飛翔的翅膀

小學(xué)圖書館是學(xué)校教育、教學(xué)的重要部門，是學(xué)生汲取知識(shí)的寶庫(kù)和文獻(xiàn)信息中心，在傳播知識(shí)與信息、開發(fā)智力、培養(yǎng)人才方面發(fā)揮著不可替代的作用。是學(xué)生獲取課外知識(shí)，提高各種能力的重要陣地。隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)和全面實(shí)施，更彰顯出它的重要地位和優(yōu)勢(shì)。我校非常注重圖書館在素質(zhì)教育中的作用，在圖書館應(yīng)用方面進(jìn)行了積極的探索，取得了豐碩的成果，與大家分享。

一、讓圖書館成為豐富學(xué)生精神內(nèi)涵的重要基地

圖書館是學(xué)校的知識(shí)文獻(xiàn)中心，其豐富的、高品位的館藏、整潔肅靜的閱讀環(huán)境，濃郁的文化氛圍，對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)有著潛移默化的作用和影響。只有充分利用館藏資源，提高服務(wù)質(zhì)量，才能在學(xué)校的素質(zhì)教育實(shí)施中起到作用。圖書館是開闊學(xué)生視野，接受教育熏陶，積淀文化底蘊(yùn)的大課堂，是小學(xué)生開闊視野、陶冶情操、培養(yǎng)審美情趣、獲取知識(shí)的有效途徑。

小學(xué)生正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代。他們的好奇心、求知欲強(qiáng)，有一定的閱讀能力，但分析鑒別能力差，因而課外閱讀帶有盲目性，如不加以引導(dǎo)，放任自流，那學(xué)生的課外閱讀將不能收到預(yù)計(jì)的效果，而一些不健康的書則會(huì)趁虛而入，在成長(zhǎng)中的青少年，就會(huì)在不知不覺中深受其害。

為了用書香浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我校的圖書館管理員經(jīng)常向?qū)W生有目的的重點(diǎn)推薦書籍，進(jìn)行課外閱讀。在圖書館里，學(xué)生的學(xué)習(xí)完全處于自主的地位，主動(dòng)的狀態(tài)；可以在圖書館查找學(xué)習(xí)材料；可以涉獵天文、地理、歷史各方面的知識(shí)，嘗試獲取信息的樂趣；可以閱讀大量書刊為寫演講稿做準(zhǔn)備；為用而學(xué)、有的放矢，學(xué)生的學(xué)習(xí)的勁頭空前高漲。圖書館是知識(shí)泉源的噴發(fā)地，在圖書館里人人的閱讀權(quán)力都受到尊重，學(xué)生們的興趣在這里得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展，興趣與能力在這里相輔相成，齊飛共進(jìn)。

二、讓圖書館成為聯(lián)通課內(nèi)與課外的橋梁

小學(xué)科學(xué)教科書中，涉及的內(nèi)容比較廣泛，自然科學(xué)內(nèi)容的知識(shí)比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)需要有一定的基礎(chǔ)，課后延伸需要一定的知識(shí)來(lái)補(bǔ)充，所以結(jié)合課本中的內(nèi)容，圖書館可以向中、高年級(jí)段的學(xué)生推薦《小哥白尼》、《淘氣包馬小跳愛科學(xué)系列》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書籍。這些書能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，使課堂教學(xué)取得意想不到的效果。

我校結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)的內(nèi)容，開展“古詩(shī)誦讀比賽”活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)年級(jí)古詩(shī)的題目，向?qū)W生推薦了同一題材或是同一詩(shī)人的詩(shī)詞，從而豐富學(xué)生的閱讀量。

六年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)了圓周率的知識(shí)后，為了使學(xué)生對(duì)于祖沖之研究圓周率的過程有認(rèn)識(shí)，對(duì)于中國(guó)的數(shù)學(xué)家的生平和數(shù)學(xué)研究成果有所了解，圖書館可以向?qū)W生推薦了《祖沖之》一書，學(xué)生在閱讀的過程中不但補(bǔ)充了課內(nèi)的知識(shí)，而且還激發(fā)了他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神。

學(xué)生在圖書館里，通過借閱新出版的參考書籍、報(bào)刊，不斷開拓新的知識(shí)領(lǐng)域，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，任課教師應(yīng)該向同學(xué)們推薦去圖書館借閱幾本參考書。在以教科書為主的情況下，讓學(xué)到的課本知識(shí)更上一層樓，進(jìn)而提高自身的整體素質(zhì)。圖書館能彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，使學(xué)生通過廣泛的課外閱讀，觸類旁通，更好更全面地理解和掌握教材內(nèi)容；能豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生能根據(jù)個(gè)人的興趣、愛好選擇自己喜愛的書籍，發(fā)揮自身潛能，因人而異地尋求發(fā)展；能激發(fā)學(xué)生積極思維，提高分析問題、解決問題的能力，既發(fā)展智力，又增長(zhǎng)才干，確實(shí)是一座聯(lián)通課內(nèi)與課外的橋梁。

三、讓圖書館成為創(chuàng)新能力滋生的土壤

習(xí)近平總書記指出：“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦，正所謂‘茍日新，日日新，又日新’”。創(chuàng)新更是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的靈魂，在現(xiàn)代社會(huì)中，它的重要作用越來(lái)越成為人們的共識(shí)，特別是我國(guó)的基礎(chǔ)教育正大力進(jìn)行課程改革，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神為目標(biāo)的教育教學(xué)改革正在不斷深入，在中小學(xué)教育教學(xué)中，各學(xué)科都需要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新智能，作為學(xué)校教育機(jī)構(gòu)的圖書館，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，發(fā)揮著得天獨(dú)厚的作用。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，主要在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。由于學(xué)生年齡特點(diǎn)，他們的思維還處在初級(jí)階段，對(duì)任何事物都抱著興趣和好奇心。這些都是創(chuàng)新的源動(dòng)力，而且在他們心靈深處還有一種遠(yuǎn)大的理想——希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，這無(wú)疑成了學(xué)生創(chuàng)新的催化劑。學(xué)生的創(chuàng)新需要以前人的研究成果為基礎(chǔ)，圖書館作為知識(shí)信息搜集、整理、存貯和傳播的重要部門，應(yīng)該成為知識(shí)創(chuàng)新的重要基地，幫助學(xué)生獲得相應(yīng)的知識(shí)，并提供各種信息，這是培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)創(chuàng)新的前提條件。

圖書管理員必須根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)、思維特點(diǎn)、知識(shí)儲(chǔ)備，幫助他們?nèi)娴恼莆罩R(shí)，廣開思路，活躍思維，發(fā)展個(gè)性，拓寬視野，提高智力創(chuàng)新水平，促進(jìn)創(chuàng)新思想的發(fā)展。

如果說(shuō)圖書館是一座知識(shí)寶庫(kù)，那么，圖書館的作用的發(fā)揮就是開啟這些寶庫(kù)的鑰匙。幫助學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法，讓他們能在書的海洋里，在思想上受教育，在感情上受熏陶，從而全面提高學(xué)生的各方面素質(zhì)，讓圖書館成為學(xué)生飛翔的翅膀。

【作者單位：唐山市開平區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 河北】