巧解分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2013）36-156-01

分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題是人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三章的教學(xué)內(nèi)容，它是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。多年來，大多教師都為之而大傷腦筋，看似簡(jiǎn)單的問題學(xué)生卻不容易掌握，幾周下來，作為教師的自己感覺講得已經(jīng)很透徹了，但大部分學(xué)生卻沒有完全掌握，下面筆者就自己的一點(diǎn)教學(xué)心得與大家分享。

一、學(xué)會(huì)找單位“1”，學(xué)會(huì)找準(zhǔn)單位“1”

單位“1”即相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)量中做為參照標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)量，它是完成一道分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的前提。只有找到它，并且找準(zhǔn)它，才能找到一道分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的突破口，那么如何學(xué)會(huì)找單位“1”呢？方法有兩種。

1、“誰的幾分之幾”“誰”就是單位“1”。這個(gè)找起來其實(shí)很簡(jiǎn)單，一道題，它總要給出幾個(gè)已知條件，無論它有多復(fù)雜，只要細(xì)心總能找得到。下面舉幾個(gè)例子大家來看一看就明白了。

當(dāng)然，并不是所有的題型都是如此簡(jiǎn)單，現(xiàn)實(shí)生活中，我們所遇到的實(shí)際問題遠(yuǎn)比這些要難得多，但是只要你細(xì)心教學(xué)，善于思考，就不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)再復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題都是由簡(jiǎn)單問題演化而來的，我們?cè)谄饺盏慕虒W(xué)中，只要善于積累，勤于探索，把簡(jiǎn)單問題的解題方法傳授給學(xué)生，留出更多的時(shí)間讓學(xué)生自己去思考，自己去研究，久而久之，學(xué)生對(duì)一些復(fù)雜問題也就能游刃有余了。