如何命制高中學(xué)科考試題

摘 要：一個(gè)階段的學(xué)習(xí)過(guò)程結(jié)束以后，學(xué)生對(duì)于學(xué)科的基本理論、基本技能、基本知識(shí)等掌握得如何，往往需要通過(guò)考試來(lái)進(jìn)行測(cè)試、評(píng)估。考試應(yīng)該具有評(píng)價(jià)、導(dǎo)向作用，試卷質(zhì)量的高低直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。

關(guān)鍵詞：高中；學(xué)科；考試題

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2013）36-292-01

一、命題的基本要求

試題雖然種類繁多，特點(diǎn)各異，編制的具體要求和技巧也不盡相同，但是，在編制試題的過(guò)程中，都應(yīng)該遵循下列基本原則：

1、科學(xué)性

試題必須保證內(nèi)容的正確性，不能出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，不能與所學(xué)的概念、原理、法則相悖，否則將有礙于學(xué)生正確概念的形成，不利于學(xué)生對(duì)有關(guān)原理和規(guī)律的掌握和理解。因此試題“學(xué)科意義上的準(zhǔn)確性；學(xué)科教育上的合理性”是保證試卷質(zhì)量的關(guān)鍵。

2、指導(dǎo)性

任何考試，都是對(duì)應(yīng)試者某種能力或水平的測(cè)試或甄別。正確導(dǎo)向的考試，有利于選拔優(yōu)秀人才，也有利于人們根據(jù)考試要求提高自身水平和能力。

3、全面性

試題的形式和內(nèi)容必須符合測(cè)試的目的，全面反映測(cè)試的要求。覆蓋面既要大，又要突出重點(diǎn)，保證試題在所測(cè)內(nèi)容上具有代表性，力求做到各個(gè)部分的比例適當(dāng)，以期圓滿完成預(yù)定任務(wù)。

4、層次性

要根據(jù)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的差異性、教材內(nèi)容的難易度、《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，編制的試卷必須具有一定的梯度。

5、獨(dú)立性

各個(gè)試題必須彼此獨(dú)立，不可相互牽連。一方面要求在一個(gè)題目中考查的內(nèi)容，其他題目不應(yīng)重復(fù)考查；另一方面，題目之間不可相互暗示，一個(gè)題目要求解決的問(wèn)題，如果在另一個(gè)題目原文中提供了線索，將影響測(cè)試效果。

6、創(chuàng)新性

創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在試題的新穎性上，而試題的新穎性則只要體現(xiàn)在取材的新穎性、創(chuàng)設(shè)情境的新穎性、設(shè)問(wèn)的創(chuàng)新性以及考察角度的獨(dú)到性等方面。嚴(yán)格來(lái)講，在一份試卷中，至少應(yīng)有20%-30%的試題是新命題才算較好地體現(xiàn)了創(chuàng)新性原則。

7、合理性

應(yīng)該有合理的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，力求使評(píng)分簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確，有效的排除無(wú)關(guān)因素干擾，而且在分?jǐn)?shù)的分配、給分的標(biāo)準(zhǔn)方面務(wù)求科學(xué)合理。對(duì)主觀性試題要分步定分。

二、命題的一般程序

命題工作是一項(xiàng)周密而復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動(dòng)，命題過(guò)程必須要全面地考慮各種因素，這就需要命題工作按規(guī)范程序進(jìn)行。試卷的編制程序主要分為：確定考試目標(biāo)、設(shè)計(jì)命題細(xì)目表、編選試題、組配成卷、試卷分析、審題修正完善、制定標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分細(xì)則七個(gè)步驟。

1、確定考試目標(biāo)

考試目標(biāo)包括考試內(nèi)容、考察目的和各種量化指標(biāo)（例如，試卷難度系數(shù)、考試及格率、平均分、優(yōu)秀率等。）可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合不同的測(cè)試目的、測(cè)試內(nèi)容、時(shí)間限制加以確定。

2、制定雙向細(xì)目表

在認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》或考綱、教材內(nèi)容等相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，制定出命題及制卷的具體計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)包括測(cè)試內(nèi)容（知識(shí)、能力）、題量、題型、時(shí)限、不同知識(shí)點(diǎn)所考查的學(xué)習(xí)水平以及所占比例等各個(gè)方面的具體內(nèi)容，并用命題雙向細(xì)目表的形式反映出來(lái)。

3、編選試題

編選試題要依據(jù)命題原則，緊扣命題內(nèi)容，圍繞命題雙向細(xì)目表，嚴(yán)格選擇材料，進(jìn)行編選試題。同時(shí)要在編制試題過(guò)程中同步寫(xiě)出每一道試題的答案，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正。

4、組配試卷

試題擬好或選取好以后要按選擇題、填空題、解答題的順序排列，大題盡可能按先易后難的順序編排，形成梯度，組配成卷。

5、試卷分析

組卷完成后，根據(jù)前面預(yù)測(cè)的試題的難度，估算學(xué)生各題得分，由此估算全卷的難度。在結(jié)合考試目的，適當(dāng)調(diào)整若干試題的難度、試題類型、試卷結(jié)構(gòu)，使全卷的難度系數(shù)達(dá)到與考試目的的難度系數(shù)相符。

6、審題修正完善

命題結(jié)束后，命題教師必須請(qǐng)同伴或?qū)＜覍?duì)試卷進(jìn)行正規(guī)的試做，并記錄答題時(shí)間。根據(jù)試答的情況和答題實(shí)際時(shí)間的評(píng)估，對(duì)試題的科學(xué)性、測(cè)試功能、難度、區(qū)分度等作系統(tǒng)評(píng)估，在此基礎(chǔ)上命題者對(duì)試題內(nèi)容做最后一次修正完善。

7、制作標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分細(xì)則

參考答案應(yīng)具體明確，準(zhǔn)確無(wú)誤，各層次的分值要標(biāo)明。試題賦分根據(jù)試題難度和答題的時(shí)間進(jìn)行分配，試題難度較大，需花較長(zhǎng)時(shí)間解答的，分值應(yīng)大些。評(píng)分細(xì)則細(xì)致、得分點(diǎn)考慮全面、準(zhǔn)確。