淺談景物描寫的作用

景物描寫在散文和小說中經(jīng)常出現(xiàn)，其作用也是不容忽視的。下面就課文來談?wù)劸拔锩鑼懙淖饔谩?/p>

一、散文中的景物描寫

散文中的景物描寫多為用景物襯托歌詠對象特征，為下文做鋪墊。如茅盾先生的《白楊禮贊》這樣寫道：“汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的是黃綠錯綜的一條大氈子，黃的是土，未開墾的荒地，綠的呢，是麥田，和風(fēng)吹起一輪輪綠波……黃綠主宰，無邊無際坦蕩如砥。”作者開篇成功勾勒了一幅遼闊平坦、色彩鮮明的高原壯美景象，交代了白楊的生長環(huán)境。生長環(huán)境越遼闊、平坦，越能襯托白楊傲然挺立的形象，同時為寫白楊的不平凡及白楊的象征意義做了鋪墊，渲染了氣氛。

二、小說中的景物描寫

小說中的景物描寫作用大致可以包括以下幾種：

1.烘托人物心情。如《我的叔叔于勒》，當(dāng)菲利浦全家認為于勒是個福星、富翁，滿懷希望、充滿愉悅地開始哲爾賽島旅行時，這樣描寫大海：“海水平靜的好似綠色大理石桌面。”這表現(xiàn)了人物內(nèi)心的寧靜、喜悅。而當(dāng)希望破滅——船長發(fā)現(xiàn)于勒是個貧窮的老水手時則是：“天邊遠處仿佛有一片綠色陰影從海里鉆出來。”這表現(xiàn)了人物沮喪、失望的心情。文章借助兩次景物描寫，形象深刻地反映人物因美好愿望破滅而產(chǎn)生的微妙心理變化。

2.渲染氣氛。景物描寫還可以渲染氣氛，提供人物活動場所。節(jié)選自奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》的《人生》，作者運用景物描寫為人物設(shè)置活動環(huán)境，極力渲染氣氛，突出人物思想感情。課文開始這樣寫：“保爾不知不覺地來到了松林跟前，他在岔路口站了一會兒。在他的右面是陰森森的老監(jiān)獄，它用高高的尖頭木柵欄和松林隔開，而它后面是醫(yī)院的白色房子。”“從前的監(jiān)獄”給人一種十分沉重的感覺，而“陰森森”給人一種冷寂壓抑之感，這樣的景物描寫充分渲染了一種冷寂、蕭條、沉重的氣氛。但在這陰森冷清的氣氛中又有雖處于萌芽狀態(tài)卻富有勃勃生機的景象，課文描寫烈士公墓地“云杉枝條編織的花環(huán)裝點了墳?zāi)梗⌒∧沟刂車N植了一圈蒼翠的青松”及小鎮(zhèn)盡頭“田野里復(fù)蘇的大地散發(fā)出新春氣息”，渲染了一種生機盎然、欣欣向榮的氛圍，這樣兩種氛圍就表現(xiàn)了保爾對犧牲同志的沉痛悼念之情，又表現(xiàn)了他獻身革命事業(yè)的情懷，同時也為下文抒情打下了基礎(chǔ)。

3.襯托人物性格。以澳大利亞作家泰格特的《窗》為例，靠窗病人為病友生動描述的景象：“一座公園，公園里有一泓湖水，湖面上漫游著一群群野鴿，公園里孩子有的扔面包喂水禽，有的擺弄游艇模型，一對對年輕情侶攜手樹下，公園里鮮花盛開……”而這一令人向往的景色卻是靠窗病人靠想象編織的。這樣就巧妙地襯托了靠窗病人善良無私、一心為他人著想的美好心靈，反映出他對生活的熱愛。

4.深化主題，前后呼應(yīng)。運用景物描寫可以達到深化主題、使結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)男ЧＨ缗砬G風(fēng)的《絡(luò)繹梨花》，開頭寫淡淡的月光下輕輕飄落的潔白的梨花花瓣，把作者帶入了優(yōu)美的意境之中，結(jié)尾寫“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花”，想起了陸游的詩句“驛路梨花處處開”，再次人花相應(yīng)，使主題得到升華，結(jié)構(gòu)上收尾呼應(yīng)。

除此之外，景物描寫還可以使文章充滿意韻，使情節(jié)波瀾起伏。由此可見，只要我們善于構(gòu)思、善于學(xué)習(xí)，在作文中恰當(dāng)?shù)剡M行景物描寫，就能使作文更精彩。