新形勢下思想政治教師怎樣才能贏得學生

摘 要：世界多元化的發展對學校思想政治教師提出了新挑戰，思想政治教師要贏得學生，必須堅持以人為本、平等待人、平易近人、不斷探索、加強學習、提高自身素質。

關鍵詞：以人為本；平等待人；平易近人；思想政治

思想政治學科是在馬克思主義指導下，對學生進行社會科學知識、思想品德教育的課程。它屬于德育的范疇，是學校德育工作的核心和重要途徑，是貫徹黨的教育方針的重要方面，是培養“有理想、有道德、有紀律、有文化”的社會主義建設者和接班人的重要陣地。面對當前世界多元化的發展趨勢，學校思想政治工作也出現了新情況、新問題，對思想政治教師提出了新挑戰，筆者認為新形勢下思想政治教師要贏得學生必須堅持做到以下幾點：

一、堅持做到以人為本

以人為本是科學發展觀的核心和本質。思想政治教師堅持以人為本就是要堅持以學生的發展、學生的進步為根本，促進學生的全面協調可持續發展。這種發展包括學生在學習掌握社會科學知識方面從少到多、由淺入深、從感性到理性、從片面到全面的發展；包括學生學習和參與各種社會活動能力的發展；包括學生從認識到行為的不斷社會化的發展。這些發展促使學生從個體逐漸成長為一個有知識、有能力的社會成員，為今后的成長和參與社會生活打下堅實的基礎。青年學生正處在人生觀、世界觀形成的關鍵時期，對事物接受比較快，有較強的可塑性。面對當前世界多元化的發展給學校思想政治工作帶來的新情況、新問題，思想政治教師在教學中必須堅持以人為本：第一，激發學生新的需要，形成心理發展的內在動力。即教師要將社會、未來對新一代的要求按照學生能接受的水平傳達給學生，使學生明確自己努力的方向和具體目標，這種新需要的產生是學生發展的起因和契機。第二，抓住知識的領會這一中間環節促進學生的發展。從客觀的知識到學生主體發展的中間環節是學生對知識的理解和領會，脫離這個中間環節，學生的發展就不能完成。第三，側重道德習慣的穩固形成和能力、智力的發展。教師既要在不斷傳授新知識、新技能的過程中使學生積累起發展的材料，又要抓住質變的契機幫助學生完成由道德認識到道德習慣、由知識技能到能力、智力的飛躍。總之，作為思想政治課教師，任何時候都不能忽視學生的存在、學生的進步和學生的發展，必須堅持做到“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。

二、堅持做到平等待人

英國哲學家、政治思想家霍布斯說過：“人生來就是平等的，自然在身體和精神等各方面平等的創造了人。”然而，現實的教育生活中，教師為了出成績，輕則侮辱、諷刺學生，重則拳腳相加，卻美其名曰“不打不成器”“棍棒下面出英才”等，這些都會傷害到學生的自尊，讓學生感受到人格的不平等，從而心生抱怨，不愛某一門課，不喜歡某一個教師，最終影響到進步和發展。多元化的觀念告訴我們：思想政治教師要想贏得學生的愛戴、信任，必須轉變觀念，一是要學會尊重每一個學生、以平等的心態對待每一個學生，讓每一位學生都有機會充分表現自我，在成就感中獲得自信。二是要從身邊小事做起，如不體罰、不辱罵、不冷落、不嘲笑學生，讓每一個學生從心里上感受到這種平等，以正確態度對待教師、對待同學、對待學習，以積極的態度認真學習。

三、堅持做到平易近人

“教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育”，作為一個思想政治教師，必須對學生充滿愛心，關心、理解學生，把自己真正融入學生中間，以自己的愛贏得學生的愛，搭起師生情感的橋梁，使學生樂意接近教師，愿意接受教師的教育。一是要對學生多一些微笑。帶著微笑與學生打招呼，微笑著走進教室，微笑著面對學生，微笑著講課。只有這樣，才能讓學生在充滿愛的氛圍中觸摸到教師的心弦，拉近教師和學生之間的距離，消除因年齡、閱歷造成的代溝，真正走進學生的生活，走進學生的心靈。二是要多與學生進行溝通。思想政治教師必須經常利用課下時間與學生交流思想感情，了解每一位學生的特點，關注每一位學生的發展，及時發現和解決學生思想上存在的問題，督促他們改正缺點和錯誤，同時還要善于發現他們身上的閃光點，肯定他們的優點與長處，促進他們的發展和進步。三是要對學生多鼓勵。鼓勵是培養師生情感的重要途徑，是激發學生積極性的最佳方法，可以使學生情緒飽滿，增強信心和勇氣。每一位學生都有自己的特點、興趣、愛好、專長，贊賞每一位學生所取得的哪怕是極其微小的成績，贊賞每一位學生對教科書的質疑和對自己的超越。總之，教師對學生真誠無私的贊賞、鼓勵，會使學生更加尊敬和愛戴教師，從而建立良好的師生關系。

四、不斷探索，加強學習，提高自身素質

打鐵還需自身硬。思想政治教師要在新形勢下真正贏得學生，適應多元化發展的需要，一方面必須樹立終身學習的觀念，加強對新知識的學習和掌握，探索新課程，注重教學模式的創新，使自己的課講得生動、形象，有吸引力，能產生凝聚力。另一方面必須不斷提高自己的政治素質、道德素質。世界多元化帶來觀念的多元化，各種人生觀、價值觀同時存在，學生在思想上、行為上也產生了不少矛盾，面對這種情況，思想政治教師必須幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀、道德觀，以滿腔熱忱和高度負責的精神，給青年學生做人生的導航，使青年學生在人生的航程上，端正航向，勇往直前。

綜上所述，新形勢下教師只有熱愛學生，學生才會熱愛教師，教師也才能最終贏得學生。