論啦啦操對中學生性格的影響

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2013）11-000-01

摘 要 近些年來，啦啦操不僅在高校得到了較為廣泛的開展，在中學也開始逐漸普及開來。啦啦操不僅對學生身體素質的發展有著極為重要的作用和積極意義，同時也會對中學生的性格產生一定的影響。基于這樣的現實背景，本文以“啦啦操對中學生性格的影響”為主要研究對象，運用文獻資料、走訪調查等方法，深入分析啦啦操可能對中學生性格的塑造產生的影響。

關鍵詞 啦啦操 中學生 性格

一、引言

伴隨著啦啦操運動的廣泛普及與開展，人們也對啦啦操運動給予了越來越多的關注。事實上，啦啦操的魅力不僅僅在于能夠給人們帶來賞心悅目的表演，更為重要的是能對學生的性格塑造產生一定的積極影響。

二、啦啦操對中學生性格的影響

中學階段對于學生來說是一個極其重要的階段，其主要原因在于中學階段是學生個性發展和性格形成的關鍵時期。在走訪的過程中發現，很多學生存在自信心不足、團隊合作意識不強等問題，而啦啦操運動憑借其自身較為特殊的性質恰恰可以較好地解決這些問題，為中學生良好性格的形成奠定堅實、有力的基礎。

（一）啦啦操有助于中學生自信心的建立與培養

21世紀是一個知識經濟爆炸的時代。在這樣的特殊時代里，不僅要求學生具有良好的專業素養，同時也要具有應對未來激烈競爭的自信心。

在經濟快速發展的今天，中學生不僅有繁重的學習任務，同時面臨著各種各樣的壓力，如考試的壓力、升學的壓力等等，這些壓力會使相當比例的學生，尤其是那些成績不夠優秀的學生逐漸失去學習的興趣，甚至開始懷疑自己，失去應對未來激烈競爭的勇氣和信心。雖然很多教師在平常的教育教學活動中有意滲透一些心理學的知識，希望能夠幫助學生釋放壓力、重塑信心，但效果卻并不理想。

啦啦操作為一項特殊的體育運動，往往要借助團隊的力量才能真正將其內在的魅力展現在公眾面前。學生在進行啦啦操項目的學習或表演時，不僅要逐漸完善自身的動作與技巧，同時還需要一些振奮人心的口號來給自己打氣，來調動周圍情緒的目的。學生長期感受到這種激情、奔放、熱烈地情緒，不斷能夠將自己內心的壓力充分釋放，同時也能夠有效激發自己從事啦啦操學習的興趣，逐步建立起自信。

與此同時，如果我們經常觀看啦啦操項目的比賽或者視頻，就不難發現，啦啦操運動中會經常有一些力量動作和柔韌性的動作。這樣的項目特點可以讓男生通過力量動作的練習找到屬于自己的自信，而女生則可以再柔韌性的動作中發揮自己的特長。

（二）啦啦操運動有助于培養中學生堅強的意志品質

對于現在的中學生來說，良好的物質條件使他們逐漸失去了面對挫折、經受困難考驗的意志品質。在21世紀這樣一個競爭極其激烈的特殊時代里，中學生未來的人生之路不可能是一帆風順的，他們或早或晚都要經受一些困難與挫折，如果不注重對他們堅強意志品質的培養，很難真正成長為祖國的棟梁之才。啦啦操運動對培養中學生堅強的意志品質有著積極的功效，其主要原因在于：

第一，啦啦操是一個技巧性較強的運動項目，很多動作是學生以前沒有接觸過的，這樣就會讓學生在剛剛接觸這個項目時，感到有些吃力和困難。這個時候，教師如果能夠加以適當的引導，及時讓學生意識到啦啦操運動可能會給自己帶來的樂趣，學生就會產生強烈的學習欲望，進而努力鉆研，刻苦練習，逐步掌握動作。在這樣的一個過程中，學生的意志得到了磨練；

第二，啦啦操中有很多難度性較大的動作，需要學生數十次，甚至數百次的練習。中學生們從不會到熟練掌握高難動作，從害怕動作到成功完成動作的過程中，會遭遇傷痛、會遭遇失敗，卻又重新從失敗中走出來，無形中就鍛煉了學生的意志品質；

第三，啦啦操操的日常訓練和比賽過程中，會有很多不可預知的未定因素。如果一個隊員的情緒發生波動，或者出現技術上的失誤，就會對全隊產生不好的影響。但是，如果此時隊員們能夠團結一致，認真總結，就會成功走出失敗的陰影，這樣也就為學生更好地應對未來的激烈競爭提供了有力的保障。

（三）啦啦操運動有助于學生團結協作精神的形成

現在的中學生往往都是獨生子女，他們從小就受到父母、長輩們的寵愛，往往個人意識特別強，而對集體、團隊的認識較為膚淺。啦啦操是一項既強調個人能力，又注重團隊精神的項目。中學生在練習啦啦操的過程中，不但要不斷提升自身的素質，同時還要學會與其他隊員的配合與協作，尤其是在自己所在的小組或者團隊遇到困難的時候，學生會逐漸學會從自身尋找原因，共同總結導致失敗的原因，并且互相鼓勵，更加刻苦地投入到日常的學習中去。

三、結語

啦啦操運動作為一種新興的體育項目，不僅有助于學生形體的塑造，同時也有助于學生良好性格的養成。為此，教師在啦啦操教育教學的過程中一定要特別注意，以啦啦操為基礎，借助多種有效途徑，促進學生良好性格的形成，為學生更好地應對未來激烈的社會競爭，真正成為祖國的棟梁之才奠定堅實、有力的基礎。

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