“如果能夠將生態文明的因素融入校園文化,使高校生態文化成為校園文化的有機組成部分,并充分發揮校園文化的導向、激勵、約束、凝聚功能,將會有助于大學生生態文明觀念的樹立。”
——浙江農林大學黨委副書記余杰
“高校校園生態文化對大學生的思想觀念、價值取向和行為方式通過潛移默化的作用而實現育人的功能?!?/p>
——淮海工學院文學院輔導員 佟瑛
對高校而言,充分發掘校園文化之于生態文明教育的促進作用,推進校園生態文化建設,開展生態文明教育,具有重要的現實意義。
教育與職業·綜合版2014年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網