摘 要:語篇視角是在敘事者的話語表達中嵌入的人物視角。語篇視角除用人物言語和思想的顯性表達外,還有多種隱性的表現手段,指稱是其中之一。根據心理空間理論的“可及性原則”,在一定語境下可以確定的空間語義的語義值,確定某一指稱形式的可及性,從而確定視覺空間。心理空間理論為分辨敘述者的隱性人物視角提供了系統而明晰的理論依據。
關鍵詞:指稱;語篇視角;心理空間
1、語篇視角
在敘事語篇中,表達語篇視角的語言手段多種多樣,最明顯的是人物言語和思想的表達方式:直接引語、間接引語、自由間接引語。它們用各自特定的句法結構標識,把信息讓位于人物,即把所述信息視角化。我們把這些方式稱為顯性視角表達。然而除這些顯性思想表達方式之外,敘事語篇中敘述者還經常地借用人物的眼光觀察和描寫周圍的事物,這種借用通常沒有明確統一的句式結構,而是在語境中通過某些語言手段隱性地表達出來。其識別和理解至關重要,因為它們代表信息的可靠性,這對于解讀語篇的意義,建立連貫的心理聯系具有重要意義。
2、心理空間理論
心理空間理論是Fauconnier和Turner提出的關于語篇形成和闡釋的認知語言學理論,旨在用虛擬心理空間來解釋詞際、句際語義關系。該理論的核心概念是心理空間,指人們進行交談和思考時,為了達到局部理解和行動目的而構建的概念集合,它不是語言形式或語義結構的一部分,而是語言結構中相關信息的“臨時性容器”,是語言使用者(話語雙方)在交際過程中分辯和處理信息的虛擬概念框架。該理論以心理空間關系為手段,揭示語言結構中的相關信息,說明語言使用者如何分辯和處理語言結構中的指稱關系。
3、指稱的視角空間構建
本文無意對指稱形式的認知地位做系統的理論探討,只集中分析虛構敘事語篇中指稱形式與視角空間的關系,通過確立可及路徑,識別視角主體。為此,我們認為指稱形式的認知構建必須在語篇中以具有語篇語境為依托,通過分析人物的身份、地位、社會文化知識水平、即時情景語境等方面,在虛構世界內進行語用認知推理,才能構建出語篇的心理空間結構,確定指稱形式所標識的參照空間,從而識別人物視角和敘述者視角。例如:
(2)①Lok steadied by the tree and gazed… ②A stick rose upright and ③there was a lump of bone in the middle. ④Lok peered at the stick and the lump of bone and the small eyes in the bone things over the face.(Fowler 1977:105,extract from William Golding,s The Inheritors)
該段語篇選自Golding的《繼承者》,描述了原始文化與現代文明的沖突。在小句①中,用人名Lok指稱人物,很顯然是敘述者的敘述話語,是以基礎空間為參照的,因為通常情況下人們用第一人稱代詞“I”而很少用名字指稱自己,因此小句①不是人物的視角空間,而是敘述者的基礎空間。小句②中,不定指a stick,指稱某個客觀實體,通過上下文語境,我們知道這個實體事實上是現代文明社會使用的“弓箭”。也就是說在敘述者的現實空間內這個實體只可能用“弓箭”指稱它;而原始人Lok不具有這種社會認知能力,無法識別這個實體的整體結構和功能,在他眼里它只是一個a stick,由此我們可以斷定小句②表述的是人物,非敘述者的視角,屬于隱性語篇視角。
(3)b①忽聽得窗外有女子嗽聲,a②雨村起身往窗外一看,③原來是一個丫環,在那里擷花,生得儀容不俗,眉目清明,雖無十分姿色,卻亦有動人之處。a④雨村不覺看呆了。a⑤那甄家丫環擷了花,方欲走時,猛抬頭見c⑥窗內有人,敝巾舊服,雖是貧窘,然生得腰圓背厚,面闊口方,更兼劍眉星眼,直鼻權腮。(《紅樓夢》第一回)
改動之后語篇語義發生了變化,語段的語義含有歧義。一,可以理解為①、③、⑥仍是隱性語篇視角,這樣隱含的前提預設是雨村與甄家丫環彼此早已認識,既是彼此認識,那么視覺中對方神情的印象性描寫就欠得體,使小句間語義不夠連貫。二,可以理解為所有小句都是敘述者的客觀敘述,那么③、⑥小句表示的是敘述者的觀點和評價;這樣的理解與小句④表達的內容不一致。可見指稱形式直接影響語篇的心理空間結構和語義特征。
4、小結
在敘事語篇中,敘述者暫時放棄全知地位,讓位于故事中人物的有限視角,其語言體現手段往往是隱蔽的,需要讀者根據語境對語言形式進行一系列的認知構建,進行認知構建和推理,才能清晰地確定語言中意義的生成與理解過程,為動態話語分析提供了理論依據。依據這一理論,可認為語篇的生成和解讀過程就是不斷建立、投射、跨越心理空間,構建心理特征的過程。利用“可及性原則”,我們可以在一定的語境參照下確定空間語義項的語義值,確定某一指稱形式的可及路徑,從而確定參照點即視角空間。可見心理空間理論為清楚地分辨敘述者全知敘事話語與內嵌的隱性人物視角提供了系統而明晰的理論依據。
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作者簡介:劉勃 (1967.10.1-) ,男,漢族,四川廣安人,講師,碩士,研究方向:英語翻譯理論、英語應用語言學。