淺析“中國風”音樂與古典詩歌的關系

摘 要：“中國風”音樂歷來受到人們喜愛，這源于一種中國情節：我們熱愛著國土上的每一寸山河，以及在這片山河上土生土長的“中國風”音樂。這種類型的音樂與古典詩歌分不開關系。本文從兩者的相通之處和不同之處入手，辯證的論述了兩者的關系。進而從二者互相借鑒展開討論，以深化對兩者緊密關系的認知。

關鍵詞：“中國風”音樂；古典詩歌；關系

音樂是人類智慧的創造，反映著人類普遍認可的真實、善良以及美好的情感。習慣上，飽含中華文化韻味的音樂，我們稱之為“中國風”音樂。在華夏文明這塊土壤里成長起來的，還有流傳了幾千年的古典詩歌。音樂與詩歌均為人類表情達意的手段，頗具中國特色的“中國風”音樂與中華文化精髓一部分的古典詩歌之間究竟存在怎樣的關系，這是一個值得探究的命題。

一、“中國風”音樂與古典詩歌的辯證關系

（一）“中國風”音樂與古典詩歌的相通之處

同為藝術的表現形式，“中國風”音樂與我國古典詩歌有著一個非常顯著的共同特征，即它們都是中國土生土長的、蘊含著豐富中華文化的藝術產物。在古代，詩與歌是結合在一起的，很多作家創作出來的詩都會配上合適的曲子，以音樂的演唱方式表達出來。這也是詩歌一詞的來由。此外，“中國風”音樂和古典詩歌一樣，歷經了數千年的時光，有著悠久而優良的文化底蘊。馬克思唯物主義告訴我們，世界上并不是生來就有音樂和詩歌的，音樂和詩歌都是人類勞動的產物，因而也是人類智慧的結晶。我們知道，音樂和詩歌最主要的功能在于“抒情”、“言志”，是以表情達意為主的。“中國風”音樂和古典詩歌也不例外，甚至這樣的功能顯得更為突出。換言之，兩者都是獨具中國色彩而源遠流長的藝術形式，是人類智慧的結晶，表情達意的能手。

（二）“中國風”音樂與古典詩歌同中有異

“中國風”音樂與古典詩歌雖然有著千絲萬縷相通的地方，但差異仍存。眾所周知，音樂注重通過聲音和節奏來抒發情感，而詩歌則通過文字和韻律來表達情感、思想的深刻。比如臺灣著名歌手周杰倫的“中國風”音樂《東風破》一曲，不論是它的韻律還是作詞，都具有詩歌一般的韻味與境界，但人們卻能十分清楚地將之歸為音樂的范疇。這主要是因為這首“中國風”的流行歌曲主要是以聲色演繹情景，締造出無與倫比的美妙境界。而古典詩歌則是通過無聲的文字寫就動人的故事，一個人如果對中國文字、文字的用法不熟悉，他就可能欣賞不了古典詩歌之美。對“中國風”音樂的鑒賞卻可以沖破這一限制，靠欣賞者自身的感覺和天賦去領略一二。除此之外，“中國風”音樂和古典詩歌并不是同步發展的，在每一個發展階段的興盛與否也不是完全一致的。

二、“中國風”音樂與古典詩歌的相互借鑒

（一）“中國風”音樂為古典詩歌意境的營造提供借鑒

音樂尤其善于引人入勝、引人入境，帶人走進一個個絕美的畫面。聆聽一首好的“中國風”曲子，往往猶如捧著一杯佳釀，行走在“采菊東籬下”的南山，與詩人對話，與菊花共飲。這樣的曲子令人回味無窮，遐想不止，其中的意境也就油然而生。“中國風”音樂善于營造意境、經營畫面的特點，為中國古典詩歌意境的提升提供了很好的范式。這主要表現在對古典詩歌意境橫向和縱向的拓展有著不可磨滅的影響。從橫向上而言，“中國風”音樂給古典詩歌意象的豐富多彩以啟示；從縱向而言，“中國風”音樂又為古典詩歌意境的創造、升華，融入了新的要素，使之源于生活而高于生活，更為動人。如《茉莉花》雖沒有詩歌的形式，若在古代，其詩化意象和詩般境界必會給詩人們許多啟發。

（二）古典詩歌升華了“中國風”音樂的思想內涵

古典詩歌除了講究韻律的和諧美好之外，其突出之處就在于有深度的思想內涵。就意象而言，兩者是相互影響的：中國古典詩歌也為“中國風”音樂提供了大量的中國式意象，更為重要的是，升華其內在的涵養。很多“中國風”音樂都對古典詩歌有所借鑒。通常我們說一首曲子好似一首經典的古詩一樣風雅而遺世獨立，這樣的評價都是極高而極少的。音樂像詩歌一樣優雅，主要指的就是古典詩歌在文化內容方面對“中國風”音樂施加的積極影響。這樣的影響是深遠的，它使得“中國風”音樂不只是風靡一時的流行藝術，而是添入了文化的涵養，越發經得住歲月的考驗。

總之，“中國風”音樂和我國古典詩歌是辯證統一、互相促進的關系。兩者既有無法割舍的相通之處，也有助于區別于對方的鮮明不同。我們對兩者關系進行探討，不能止于此而已，應該深入分析兩者在哪些方面可以互相借鑒、互相進步。只有這樣，才能借助古典詩歌的深厚文化底蘊熏染“中國風”音樂，促成“中國風”音樂的健康可持續發展，最終讓“中國風”音樂走出國門，走進世界人民的心中。

參考文獻：

[1]李靜.音樂對中國古典詩歌影響探析[J].音樂創作，2012（03）.

[2]邵東平.中國風歌曲之古典詩詞解讀[J]. 青年文學家，2013（11）.

[3]龔艷艷.“中國風”流行音樂古典文學意蘊美之探析[J]. 芒種，2012（12）.

[4]姜葵.流行辭章里的前朝飄逸——方文山歌詞藝術對古典詩法的繼承[J]. 名作欣賞. 2012（10）

作者簡介：金丹（1984. 3-），女，漢族，湖北武漢人，碩士在讀生，畢業于湖南師范大學音樂學院，研究方向：音樂。