高校人才培養模式研究文獻的計量分析與可視化識別

金梅+虞飛華

摘 要：文章選擇2008—2012年CNKI數據庫所收錄的1475篇題名包含“人才培養模式”的研究論文，運用詞頻分析、共詞分析、可視化知識圖譜等文獻計量方法，對人才培養模式研究論文的期刊分布、作者分布、高頻關鍵詞及主要研究主題結構、基金來源等進行了統計分析，比較直觀地揭示出國內人才培養模式研究的主要內容以及產出模式。

關鍵詞：人才培養模式；文獻計量；高校

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2014）01-0081-03

近十年來，我國高等教育實現了歷史性的跨越，初步形成了中國特色社會主義高等教育體系，為我國經濟社會發展提供了強有力的智力支持和人才保障，我國高等教育提供的人力資源絕對量也因此走在了世界前列[1]。同時，伴隨著高校短期內規模過快擴張，也暴露出了一系列質量問題，特別是面對當前社會轉型時期，如何圍繞經濟社會發展的需要而提高人才培養質量問題已引起學者們的熱議。本文擬從文獻計量學的角度，綜合運用詞頻分析、共詞分析、可視化知識圖譜等文獻計量方法，就高等教育中對人才培養模式研究的現狀進行分析，以利于該問題研究的進一步討論。

一、研究方法和數據采集

（一）研究方法

本研究的基本思路是：圍繞研究目標，先從CNKI文獻數據庫中下載相關數據，然后通過數據格式轉換、數據清洗等技術，建立起樣本論文數據庫。在此基礎上，綜合運用詞頻分析、共詞分析、社會網絡分析、數據可視化等先進的科學計量學方法，對論文產出的年度分布、期刊分布、作者分布、機構分布、基金分布、主題分布等作出文獻計量分析，并繪制出知識圖譜，進行可視化的識別和分析。……