語文課堂教學(xué)中的體態(tài)語

趙玉平

內(nèi)容摘要：體態(tài)語是對(duì)有聲語言的積極配合和補(bǔ)充，常常與有聲語言共同完成表情達(dá)意的言語活動(dòng)。語文課堂教學(xué)中的恰當(dāng)、得體的體態(tài)語，能夠營造良好的課堂氛圍，提高課堂教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：體態(tài)語 手段 得體 氛圍 效率

在語文課堂教學(xué)中，體態(tài)語的運(yùn)用表現(xiàn)得尤為突出。一堂優(yōu)秀的語文課堂教學(xué)，不僅得力于好的有聲語言，也必須伴隨著自然得體的無聲語言——體態(tài)語。我們?cè)谡n堂上，有時(shí)講的內(nèi)容學(xué)生不一定能夠完全理解和掌握，這時(shí)就要靠適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語作為輔助手段，對(duì)所講的內(nèi)容進(jìn)行有效地補(bǔ)充。由于體態(tài)語具有直觀性、形象性，所以學(xué)生更易于接受、樂于接受。有些內(nèi)容講起來比較抽象或者是難以講清楚，學(xué)生不一定能夠馬上理解和掌握，通過體態(tài)語，學(xué)生就能夠馬上心領(lǐng)神會(huì)了。例如，教師在講解魏巍的《我的老師》時(shí)，可以一邊讀著“僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來……”的句子，一邊用象形手勢(shì)，做出要用教鞭敲打的情狀。再加上慈祥柔和的目光，便能使學(xué)生深切地感受到蔡蕓芝老師對(duì)學(xué)生的愛。

在體態(tài)語中，教師的面部表情最為關(guān)鍵。在面部表情中，教師的眼睛最為關(guān)鍵。常言道：“眼睛是心靈的窗戶。”所以，我們教師在課堂教學(xué)中，要根據(jù)課文的內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要有意識(shí)、有目的地變化眼神。課文內(nèi)容如果要表達(dá)愛，就要表露出透澈明亮、平緩柔和、熱情親切的眼神；要表達(dá)恨，就要表露出怒目圓睜、眈眈而視、鋒芒逼人的眼神；