家校協同 文化共生

“學校、家庭、社會協同教育”這一創新德育模式以其“協同組織教育，豐富兒童人生，合力回報社會”的先進理念，將學校、家庭、社會三結合教育落實到日常教育行為中，營造開放、包容、民主并具有人文關懷的教育管理氛圍，形成以學校為主體、家長為輔助、社區為補充的協同教育群體，致力于培養具有責任意識、服務意識、陽光心態的特區小公民。

樹立愿景 整合資源

“學校、家庭、社會協同教育”創新德育模式令學校與家長及社區間的溝通更密切。對學生而言，這種民主而開放的溝通方式無疑為他們打開了認識社會的一扇窗；對家長而言，將提高他們的家教水平；對學校而言，發掘和運用家長及社區中的人力資源，滿足了各界人士支持教育、回報社會的美好愿望，培育了廣大社會人士熱心公益事業的社會風尚。

從2004年建校伊始，我們就在探索如何合理地開發家長資源、整合社會各方力量協同育人。2006年2月學校正式成立“家長委員會”，初步建立協同德育的體系。學校、家庭、社區的教育優勢得到有效整合。

“家長委員會”作為一個由學校牽頭的服務性教育組織，確定了“自我管理、學校參謀、滾動發展”的自主管理模式。委員會下設“家長義工聯盟”和“明天教育家家長學校”兩個機構。“家長義工聯盟”主要負責家長教育服務工作，在對每位家長的關愛意愿、服務意向調查的基礎上，整合出了大家一致認可的十大教育服務項目：學校護校隊、特殊兒童教育輔導、學科顧問、參與校園文化建設、組織學生社會實踐、參與學校重大決策、協助日常教育教學管理、擔任義務圖書管理員、助教“四節”活動、校外社團輔導。“家長義工聯盟”在管理上采取分項目負責人制。“明天教育家家長學校”作為致力于提高家長教育水平的服務機構，其主要職責是通過組織專家講座、家長經驗交流等形式，探討教育疑惑和分享教育經驗。我們制訂了家長評價標準、規范了課程體系并開發了家長成長記錄手冊。

實踐推進 務實創新

安全護校—守護一方天使樂園 早晚上學、放學高峰時段，學校周圍車多、人鬧。此時，“家長護校隊”的隊員們手執小黃旗，忙碌于學校周邊的主要道路上。他們時而指揮家長的接送車輛，時而勸阻無證攤販，時而護送學生過馬路，目的都是為了保證學生的安全。“家長護校隊”也被稱為學生的保護神。

建言獻策—為學校發展貢獻智慧 每逢開學，校長以及全體行政人員都要跟家長、社區代表展開對話，介紹學校的辦學理念、本學期的工作計劃等。歡迎家長及社區代表走進校園，熟悉學校生活，參與學校管理。在學校重大決策問題和課程改革以及突發事件的處理上，歡迎家長積極獻言獻策、貢獻智慧，共同擔當。

愛心綠地—灑下一路愛的陽光 對于兒童中弱勢群體的教育，“家長義工聯盟”成立了一個特別富有愛心的媽媽小組。每周三下午第二節課后，十位愛心媽媽便提著水果、玩具等來到一間大大的音樂教室—愛心綠地，給全校八位特殊兒童講故事、做游戲、指導寫作業……如今的“愛心綠地”，芳草茵茵，不斷壯大。

家長講師—拓展另類知識天空 學生家長來自各行各業，其中高學歷、高素質人才很多，他們的人生經歷、知識儲備都是寶貴的教學資源。為此，“家長義工聯盟”成立了一個獨具魅力的“家長講師團”，他們中有IT、航天、醫藥、地產、消防等行業能手，他們與教導處協商排課，自作課件，將他們的行業知識帶入課堂，以生動活潑的形式深入淺出地為孩子打開一道了解社會的窗口。家長與孩子在教與學中，形成了伙伴型的、學習型的親子關系，更有利于孩子的成長。

歡樂營地—共創一片體驗樂土 針對節假日多數孩子只能獨自在家的現狀，各班家長義工自發地組織成立了“假日歡樂營策劃部”，活動形式、內容、人員組合方式多種多樣，盡孩子情感所需：有“借一個伙伴過周末”的兩三人聚會，有四五個家庭一起的集體出游，有全班出動的團隊拓展訓練，還有“再認一個爸爸媽媽”的假日代養活動……一個學期下來，全校47個班全部開展過假日歡樂營活動，參加活動的學生達到100%，參加過兩次以上活動的孩子達到50%，家長義工參與率達到80%。

文化建設—開發夢幻童話天地 班級文化建設是我校一道獨特而靚麗的人文風景。為了給孩子們創造一個天使般的家園，各班心靈手巧的家長義工利用課余或周末時間，與孩子們一起設計欄目，與老師們一起購買材料，剪、畫、貼，英語角出來了，作品展鋪開了，評比欄上墻了，“益智窗”打開了。“螞蟻班”“云朵班”“陽光班”“藍貓淘氣班”……一個個可愛的、富有靈氣的主題班級文化濃濃地蕩漾在每間教室。

教學助手—共生和諧的教學環境 關注并參與學校質量監管與發展建設，一直是我校家長義工奉為己任的重要工作。許多家長義工虛心向老師們學習教育教學專業知識，積極投身到學校教育教學工作中來，成為老師們得力的教學助手。家長義工通過這種方式進一步了解學校，了解教師，了解孩子。

家長學校—提高自身家教水平 “明天教育家家長學校”平均每月開展一次主題活動，家長根據自己的實際情況自愿參加。學校邀請國內外家庭教育、心理研究、兩性關系等領域的專家為家長授課，深受家長歡迎。

“學校、家庭、社會協同教育”以極具時代感的理念、創新性的舉措、規模化的運作發揮出網絡在德育方面的巨大功效，打造出一個與深圳前沿教育理念相匹配的新型德育模式，譜寫了一曲三方融和共進的和諧篇章。

【歐陽智慧，深圳市南山區第二外國語學校學生處主任，小學高級教師】

責任編輯/馬子恩