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三部委：不得將資金向少數(shù)優(yōu)質(zhì)學(xué)校集中

據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的意見》。《意見》要求全面改善薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件，不得將教育資金資源向少數(shù)優(yōu)質(zhì)學(xué)校集中，保障基本教學(xué)條件，逐步消除大班額現(xiàn)象。

《意見》指出，農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)特別是集中連片特困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對滯后，辦學(xué)成本較高，教學(xué)條件較差，寄宿制學(xué)校宿舍、食堂等生活設(shè)施不足，村小和教學(xué)點(diǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)比較困難，教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，輟學(xué)率相對較高，仍然是中國義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)。《意見》要求貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，按照均衡發(fā)展九年義務(wù)教育的要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，因地制宜，循序漸進(jìn)，加強(qiáng)科學(xué)化精細(xì)化管理，著力提高資金使用績效，全面改善薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件，深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，整體提升義務(wù)教育發(fā)展水平。實(shí)施原則上，《意見》要求覆蓋貧困地區(qū)，聚焦薄弱學(xué)校。從薄弱環(huán)節(jié)入手，主要面向農(nóng)村，立足改善薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件，不得將教育資金資源向少數(shù)優(yōu)質(zhì)學(xué)校集中。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，滿足基本需要，杜絕超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。加強(qiáng)省級統(tǒng)籌，分步逐校實(shí)施，確保按期完成任務(wù)。

教育部：推進(jìn)公共教育服務(wù)均等化

1月15日全國教育工作會(huì)議指出，今年將進(jìn)一步推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化。要兜底線，研究實(shí)施“國家貧困地區(qū)兒童教育發(fā)展規(guī)劃”，注重農(nóng)民工子女教育，支持發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，啟動(dòng)《特殊教育提升計(jì)劃》，保障每一個(gè)孩子都有學(xué)上。……