別把孩子逼成“特困”生

方桂琴在2014年1月17日《海南日報》撰文指出：6點多就要起床，6點半就要等校車，7點半前就要到校，早飯就在路邊攤解決……小學生早上上學時間過早，令人擔憂。據2012年國家統計局海口調查隊調查結果顯示，海口僅有32.3%的未成年人睡眠時間達到正常標準，近七成未成年人睡眠不足。

“你怎么上課時老睡覺？”“因為我是‘特困生！”這是網上流傳的一個段子，更是顯示生活中“起得比雞早，睡得比狗晚”的中小學生的真實寫照。盡管國家教育部、省教育廳都出臺有相關文件，規范中小學生的作息時間，但在應試教育的指揮棒下，海口多數中小學校都集體自動屏蔽了這一規范。

一些學校片面追求成績，從而擠壓了學生的休息時間。事實證明，學生睡眠不足，容易導致學生上課時間無精打彩、注意力不集中、打瞌睡、走神等，從而影響到學習效率和學習成績。生理學研究也表明，少年兒童的生長主要在睡眠時完成，睡眠不足將導致精神不集中、記憶力衰退、視力下降、學習效率低下等；長期睡眠不足更可能導致大腦皮層功能紊亂、神經衰弱，對孩子身心健康造成不良影響。同時，學習負擔過重，也讓學生沒有時間來培養興趣愛好，導致學生適應社會的能力較差、創新意識不強，發展后勁嚴重不足。

減負問題有識之士已經呼喊了50多年，但在相關規范意見的落實上卻大打折扣，至今依然只是學生們未竟的“夢想”。超前教育、超負荷的教育是讓孩子們沉重而又減不掉的負擔。