步履蹣跚的改革

宋亮

2013年11月，黨的十八屆三中全會發布了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》提出探索外語等科目社會化考試一年多考的模式。此前，北京市教委提出要將高考英語分值由150分降低到100分，并實行一年多考，引起社會廣泛關注。高考社會化改革是教育界討論多年的老話題、老難題。《決定》一出，所有難題會冰雪消融、各地會紛紛響應嗎？

改革先動英語

2013年10月21日，在十八屆三中全會之前，北京率先公布了自己的高考改革辦法草案，以此表明首都支持中央即將出臺的《決議》，并“透露”了中央進行改革的決心。北京的高考改革方案包括：語文分值將由150分提高到180分；降低英語學科分數在高考招生中的權重，考試分值由150分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學生可按最好成績計入高考總分，成績3年內有效；文科綜合分值由300分提高到320分；理科綜合分值由300分提高到320分。

北京市教委新聞發言人李奕說，理論上高中生有5次英語考試機會，但不鼓勵考5次。英語社會化考試容易讓家長和社會產生誤讀?！吧鐣边@個詞有廣泛的解釋。但實際上，這里是指在學校、考試院的主考和招辦的整體規劃下，給予學生多次考試機會，而不是強調考生一定要到社會上隨意報考。

對于英語的教學，李奕指出，從2013年入學的高一學生開始，英語教學就要回歸到應有的難度和基本要求上去。經教育部考試中心國際教育測量交流與合作中心同意，北京教育考試院2014年起將不再承辦北京地區“劍橋少兒英語考試”。……