母語教學地位提升

高海明

北京市將從2016年起，高考語文分值將從150分提高到180分，中考語文分值也從原來的120分增至150分；相反，中高考英語分值則降到100。其背后彰顯的是對母語的重視和對傳統(tǒng)文化傳承的呼喚。北京四中語文高級教師連中國認為，此次改革肯定了母語的地位，不僅能夠改變多年來盲目追求英語分數(shù)的教學方式，還可以提高學校、社會對母語教育的重視。我國這種“重英語、輕母語”的教學現(xiàn)狀有望得到改善。

通過導向強化母語

北京在此次改革中，高考語文分值和英語分值“不分高下”的狀況被打破了。2016年，高考語文分值將高達180分，整整高出英語80分。“在全球化背景下各國都很重視外語教學，但卻沒有哪個國家會把外語教學置于母語教學之上。”北京教育科學研究院副院長桑錦龍表示。加強外語能力培養(yǎng)是教育改革的應有之義，桑錦龍曾擔憂地發(fā)現(xiàn)，語文學習并沒有受到學生足夠的重視，在學習過程中，有不少學生為學習外語投入的時間、精力和金錢，遠遠超過語文，甚至擠占了語文學習的時間。他認為，通過降低高考英語分值、提高語文分值強化母語教學，可能會為英語教學改革提供新契機，這將是一個相輔相成的過程。

北京高考對英語減分、對語文加分引發(fā)熱議。這股熱議之風也傳到了中國臺灣。臺灣著名散文家張曉風在廈門參加文博會活動時表示，她贊同提高語文在高考中的分量，認為這是好事，提高語文分數(shù)，可以提升學生對語文的重視，促進學生語文水平的提高。……