淺談幼兒環保教育

馮雅靜

環境是人們賴以生存的基本條件。隨著社會經濟的發展，環境受到了很大的污染、資源大幅度減少、物種減少等等，人們的生活環境受到了前所未有的挑戰。保護環境就是保護我們自己。從小讓幼兒接受到良好的環境保護的啟蒙教育，逐步形成了良好的環境保護意識，是當前幼兒園環保教育的重點。

打造成幼兒園特色項目

教師是開展環保教育的具體實施者，是幼兒園環保教育開展能否取得成功的重要因素。首先，應對教師加大培訓力度，不定期進行開會學習、外出學習，參與課題研究等，加強教師環保意識。其次，在教學上，成立環境教育小組，在組長的帶領下制定計劃，做到有目標的進行環境教學。不定期進行教學總結，找出不足與方向，分析取得的成效，并在以后的教學中推廣應用。為了形成環境教育的大氛圍，還應聘請全國幼兒環境專家進行講學，對幼兒園的環境教育工作給予指導。通過系列學習，增強教師的環保意識，領會環保的重要性、對孩子進行環境教育的重要性，對全國開展環境教育的重要意義。有了理念與理念知識作為基礎，教師與孩子們一起實踐，在實踐中總結經驗，形成完整的教育教學方法與固定的模式。

幼兒園生態環境教育讓幼兒形成良好的行為習慣，從情感上熱愛環境。幼兒認識世界還具有一定的片面性，經驗不足。教師的教學目標應以幼兒的情感為主，把幼兒領進大自然中，從而激發他們的審美情感，養成文明的行為習慣。……