創新女性領導力提升的現實路徑
——世界大學女校長南美論壇綜述

■ 周麗娜

創新女性領導力提升的現實路徑
——世界大學女校長南美論壇綜述

■ 周麗娜

2013年10月，世界大學女校長南美論壇在墨西哥蒙特雷舉行，論壇的主題為“創新女性領導力提升的現實路徑”。此次南美論壇由泛美高等教育協會（IOHE）、中國教育國際交流協會、泛美高等教育女性領導協會（EMULIES）及世界大學女校長論壇組委會共同主辦，墨西哥新萊昂州自治大學承辦。18個國家的54位高校女性領導和75所學術機構匯聚一堂，共襄盛會。泛美高等教育協會執行秘書長帕特麗夏·古迪尼奧（Patricia Gudi?o），中國高等教育交流協會副秘書長楊孟，世界大學女校長論壇組委會主席、中國傳媒大學名譽校長劉繼南出席論壇開幕式并講話。

在論壇上，南美地區女校長圍繞會議主題，做了精彩發言，發言主要內容聚焦在“女性領導力”和“性別平等”兩大主題。在女性解放運動已經如火如荼的今天，南美洲地區女性的地位仍令人十分擔憂。進入21世紀，新形式物化的女性形象——從事社會中低層次工作的人員，在拉美社會中長期存在。此社會現象源于久遠的殖民史，南美地區一直強調女性隱忍特質的瑪利亞主義，即要求女性為了家庭必須具有犧牲和奉獻精神。這個根深蒂固的束縛，在多個領域對女性解放運動的推行制造了不少的阻力，很多阻礙女性發展和男女平等的陳規在拉美依然存在。目前，南美多個國家的政府、高校等都在積極制定促進性別平等的相關政策和措施，為女性在工作、學習等方面擔任領導職位創造更多的機會和條件。因此，上述兩大主題在這一進程中也格外受到重視。

一、主題一：女性領導力

泛美高等教育協會執行秘書長帕特麗夏·古迪尼奧女士指出，泛美高等教育女性領導協會（EMULIES）論壇舉辦與設計的初衷是為學術合作與交流提供一個有效的平臺。2011年，在墨西哥國立理工大學舉行的第一屆女性盛會，邁出了關鍵的一步。之后，2012年，在巴西里約日內盧大學舉辦了第二屆大會。來自多個大洲、不同國家的女性領導者們以積極的姿態、全新的視野，為女性領導創新之路提出規劃和設想，共謀未來發展大計。經過三年左右的發展，通過一系列共同的培訓、調查研究等活動，南美地區女性教育發展取得可觀的成就，已成立性別教育平等研究中心，總部設在波多黎各泛美大學。目前正在創辦泛美高等教育女性領導協會在線平臺，以推動網絡工作、促進當代高校女性領導團隊的建立與交流。帕特麗夏·古迪尼奧女士還認為，針對未來女性領導力發展而進行的項目應考慮涵蓋三類偉大的女性：一是推動女性領導活動的先驅者，二是高校女校長，三是在女性領導運動上嶄露頭角的年輕一代。尤其對于年輕一代，更應給與強大的支持和鼓勵，并為這些年輕有為的后繼者開辟道路。

世界大學女校長論壇組委會主席、中國傳媒大學名譽校長劉繼南教授作了題為“女性領導力提升的現實路徑”的主題發言。在發言中，劉繼南教授指出，21世紀，女性領導力的提升已成為世界性的熱點問題。男權社會對女性的刻板成見及女性囿于社會偏見、文化傳統而形成的自我定位，使女性的發展長期受制于那層“玻璃天花板”。從事高等教育的女性領導，作為培養各界精英的特殊群體，其領導力的提升具有先決性。女性領導力的提升可以通過三種主要路徑：一是加強交流與合作，達成行動共識。通過類似世界女子教育聯盟、歐洲大學女校長論壇、非洲女性教育工者論壇、泛美高等教育女性領導會議、世界大學女校長論壇等多個平臺，加強國際交流與合作，并達成行動共識。二是重視研究與傳播，不斷擴大影響力。提升女性領導力，不但需要我們分析研究限制女性發展的各種因素，尋找突破口，還要從成功女性身上發現女性領導力的生成機制和實現路徑。三是建立組織與機制，確保可持續發展。舉辦論壇、會議提供了交流合作、達成共識的機會；進行科學研究和成果傳播，為女性領導力提升、參與經濟社會發展提供了理論依據和典范。但是，如果沒有嚴密組織和有效機制的保障，很可能會因情況變化和人事變動而難以為繼。通過這些年的實踐，迫切感到需要將女性領導力提升事業組織化、實體化，以確保其可持續發展。

加拿大駐墨西哥蒙特雷總領事館臨時總領事吉內特·馬丁女士認為，當今世界屬于年輕一代，通過教育機構來改變女性在社會中的地位和身份，是培養女性成長的最佳解決途徑。因此，在這個背景下，應該進一步利用好此次會議創建的良好平臺以便繼續前行、深化交流。

加拿大魁北克駐墨西哥總代表克里斯蒂安·佩爾查特女士指出，當今時代，探討女性領導的話題十分必要。魁北克政府正在制定針對女性相關活動提供幫助和支持的計劃。不過，只有相關法律的保障，才能推動政府部門為女性贏取更多領導職位。沒有法律，一切將停滯不前。只有出臺相關法律，才能在更多重要的職位上看到女性身影，高校教育領域中也不例外。

加拿大里賈納大學校長薇安·蒂蒙斯女士認為，大學女校長群體需要彼此支持，聯合起來共同討論女性問題。同時，應當促使國家或相應國際組織，制定法律或政策，保證女性在職場上的平等地位。

阿根廷韋拉克魯斯大學奧里薩巴科爾多瓦校區副校長比阿特麗斯·比亞富埃特女士指出，推動高校女性領導力的提升有三個重要方面。第一，大力推動和發展正式與非正式的教育，特別是非正式教育。為了實現人類共同期待的改變，應該推動重視女性地位的文化價值觀的構建，對我們現有的文化價值觀進行合理的重構，以重新審視男女之間的關系，從而實現我們所追求的共同社會目標——消除社會中女性遭到歧視、性別不平等的問題，捍衛第三代女性領導的權益，包括少數人和能力較弱人群的權益。第二，建立一個可供參考的指標數據庫。如今通過選舉制度，很多女性都能夠擔任學校重要管理職位，對學校的重要決策起到關鍵性的影響和作用。在通常的情況下，女性常常被認為運用更多的感性色彩而不是理性來處理事情、解決問題。因此，為了證實她們的工作和決定是有據可尋，建立嚴謹的研究數據和指標極為重要，這是我們為實現目標所做出變革的研究基礎。最后，關于中國與拉美高校間的合作，我們應當從形式、主題和活動內容方面進行定義，以便在不同大洲、不同地區和不同高校間在保留差異的基礎上進行良好、順利的交流。為實現共同目標，男性和女性需要攜手共同努力，開辟合作道路，提高教育為社會做貢獻的責任感。我們正在培養未來的領導者。

二、主題二：性別平等

墨西哥科學與技術委員會畢業生與獎學金管理辦副主任瑪利亞·索萊爾女士，結合畢業生管理事務，認為需要通過具體、明確的提議和創新措施，促進性別平等。一方面，為女性設立專門獎學金，為她們創造良好的環境和條件。另一方面，創造機會讓更多的女性進入領導層。

中華女子學院校長張李璽認為，女子大學承載著發展高等教育和促進男女平等的雙重使命，推進性別平等、促進婦女發展是各國女子大學共同的神圣使命。中國女子大學面臨教育資源不足、生源競爭激烈、女生就業矛盾突出等挑戰，同時也迎來政府重視、法律保障、辦學模式靈活開放、辦學水平國際化提升的發展機遇。她認為，要積極培育女子大學的教學和科研特色、傳播發展先進性別文化、深化國際交流合作、促進女大學生平等就業創業，將教育賦權女性落到實處。

新萊昂州自治大學校長赫蘇斯·安瑟爾指出，女性在各個階層、各個領域的作用都十分重要。保障女性權益的手段有來自各界的支持、相關法律法規和政策的實施，但是最重要和最基本的是具備尋求改變社會不滿現狀的積極態度。教育機構是推動改善女性在社會地位中眾多因素的一個，相當于一個發動機，應爭取公眾政策的制定發生有利的改變，促進男女將獲得相對的平等待遇。

墨西哥國立理工學院院長布斯塔曼特在對部分拉美高校教學動態調查后發現，男女平等呈現4個不同的程度，可以用“門”來做形象的比喻。第一扇門是緊閉的門，在此情況下，女性受到歧視與不公平待遇。第二扇門是旋轉門，女性接受教育，并試圖改變性別不平等現象，但過程艱難，成功性很小。第三扇門是半掩著的門，部分女性沖破重重困難，在爭取女性獨立的道路中獲得成功。第四扇門則是敞開著的門，通過這一扇門，女性真正地享有與男性一樣的權利和機會，在公平競爭的基礎上贏得權力。布斯塔曼特女士認為，這一調查結果對于教育領域具有重要的參考價值，可以指引我們勇敢地沖破阻礙女性發展的“玻璃天花板”。為此，必須堅定不移地實施彼此緊密相連的四個步驟，滿足個性發展。第一、自我認識，這包括了自身所具備的素質、能力和特點進行全方位的掌握和了解；第二、了解可以構建女性獨特身份的思想與實踐體系；第三、強化個人責任；第四、制定和落實個人計劃，根據自己所掌握的知識、技能、能力和興趣規劃自己未來的發展。

法語大學教學聯盟秘書長萬達·迪博爾德根據自身組織的統計數據，認為推動男女平等任重而道遠。在某些領域，女性作用在日益減小，例如在法語大學教學聯盟里，女性領取的補貼收入從44%下降到35%。在管理委員會中，沒有一位女性代表來自大學，僅有三名女性來自成員國國家。在代表大會中，女性比例也僅占22%，這其中包括大學代表、大學校長以及大學副校長。顯然，少有女性可以達到管理委員會或管理層面。面對這一狀況，萬達·迪博爾德建議采取一些對女性有利的舉措，如將男女平等原則寫入章程；建設一個法語區女性學者聯系網絡；建立數據觀測平臺，將女性的雇傭狀況、薪資、職業生涯和升職等情況予以記錄，為政府提供改革建議；針對女性組織專門的培訓，以培養女性的勇氣和能力，使她們更好的參與大學的領導工作。

盡管此次分論壇會期有限，但論壇延續了世界大學女校長論壇的豐厚血脈，匯聚了來自南美高等教育領域的新鮮力量。女校長們希望在高等教育領域積極推動多邊和雙邊的合作，整合力量，拓展資源，積極行動，促進高等教育和女性的全方面發展。

世界大學女校長論壇由中國傳媒大學發起，自2001年以來已經在北京、南京、廈門等地舉辦了五屆主論壇，并在美國、新西蘭、日本、土耳其、津巴布韋舉辦了五個分論壇，這是首次舉辦面向南美地區大學女校長和聚焦南美相關問題的南美論壇。

（作者單位：中國傳媒大學國際交流與合作處）

【責任編輯：張毓強】