從執(zhí)行力角度談如何做好高校輔導(dǎo)員工作

王晶晶

【摘 要】高校輔導(dǎo)員執(zhí)行力是高校學(xué)生管理工作和高校健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，其執(zhí)行力如何，直接影響到高校思想政治教育工作開展?fàn)顟B(tài)。我們必須重點(diǎn)分析做好輔導(dǎo)員工作應(yīng)有的素質(zhì)和提升執(zhí)行力的策略，切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】高校 輔導(dǎo)員 執(zhí)行力

高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，同時(shí)也是與高校學(xué)生聯(lián)系最為密切的人生導(dǎo)師和知心朋友，已經(jīng)成為一支保證高校健康持續(xù)發(fā)展的不可或缺的隊(duì)伍。其執(zhí)行力如何，直接影響到高校思想政治教育工作能否順利開展，能否為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，要認(rèn)真做好輔導(dǎo)員工作，增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作執(zhí)行力，是神賦予我們的歷史使命。

一、做好輔導(dǎo)員工作應(yīng)具備的素質(zhì)

隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，文化多元化的趨勢(shì)也隨之加劇，各種社會(huì)思潮更為廣泛的傳播，由于當(dāng)代大學(xué)生大多已經(jīng)是90后，他們政治信仰不清晰，理想信念模糊，缺乏社會(huì)責(zé)任感，面對(duì)這樣的一個(gè)特殊群體，高校輔導(dǎo)員就應(yīng)該高度重視，如何做好輔導(dǎo)員工作，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

1.熱愛輔導(dǎo)員工作，認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員工作的重要性

高校輔導(dǎo)員，大多數(shù)人認(rèn)為就是做好學(xué)生的日常管理工作，比如上傳下達(dá)、管理學(xué)生的日常生活、教育學(xué)生學(xué)習(xí)等等一些日常工作，然而這樣的理解存在對(duì)輔導(dǎo)員工作的偏差，影響了輔導(dǎo)員作用的發(fā)揮，我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員工作的真諦。大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是國(guó)家未來(lái)的希望，他們?cè)诖髮W(xué)階段學(xué)習(xí)的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，也是人生“三觀”形成的關(guān)鍵時(shí)期。高校輔導(dǎo)員是與學(xué)生面對(duì)面接觸最多的群體，能最及時(shí)的掌握學(xué)生的第一手資料，掌握學(xué)生的情緒，了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是如此，他們?cè)趯W(xué)校有什么問(wèn)題，首先想到的是輔導(dǎo)員。這樣做好輔導(dǎo)員工作就能有利于積極引導(dǎo)學(xué)生正確的對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、情感等方方面面的問(wèn)題，保證學(xué)校健康和諧發(fā)展。

2.提高綜合素質(zhì)，保證輔導(dǎo)員工作的順利開展

首先，作為高校輔導(dǎo)員要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和政治信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，思想和行動(dòng)要與黨保持一致。及時(shí)關(guān)注國(guó)家熱點(diǎn)信息和焦點(diǎn)新聞，掌握國(guó)家發(fā)展態(tài)勢(shì)，并要以理論聯(lián)系實(shí)際的方式，向?qū)W生講述深刻的道理，提高學(xué)生辨別是非的能力。其次，社會(huì)進(jìn)步的步伐加快，知識(shí)的儲(chǔ)備量也應(yīng)隨之增加。高校輔導(dǎo)員不應(yīng)只掌握思想政治教育專業(yè)知識(shí)，也要涉及人文、社會(huì)科學(xué)等方方面面知識(shí)，具有豐富的科學(xué)文化知識(shí)和理論修養(yǎng)，做一名知識(shí)型輔導(dǎo)員，只有這樣，才能更好地幫助高校學(xué)生解決更深層次的思想問(wèn)題，運(yùn)用科學(xué)理論幫助引導(dǎo)學(xué)生。

二、輔導(dǎo)員執(zhí)行力提升策略

高校輔導(dǎo)員的執(zhí)行力，強(qiáng)調(diào)的是輔導(dǎo)員的行動(dòng)力和工作能力，把輔導(dǎo)員工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)完成，保質(zhì)保量完成組織交給的任務(wù)、達(dá)成目標(biāo)，來(lái)作為畢生的一個(gè)追求。在高等院校中，輔導(dǎo)員工作的執(zhí)行力已經(jīng)關(guān)乎到高校的思想政治教育工作能否順利開展，他們出色的執(zhí)行力是高校健康發(fā)展的有力保障。

1.更新工作理念

目前，許多高校輔導(dǎo)員都是在完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，以完成工作為目標(biāo)，工作沒(méi)有主動(dòng)性。我們要激發(fā)自身的原動(dòng)力，更新陳舊觀念，變“要我做”為“我要做”，積極主動(dòng)去做工作，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整，達(dá)到最優(yōu)。

2.以學(xué)生為主

學(xué)生是輔導(dǎo)員工作的主要對(duì)象，輔導(dǎo)員工作執(zhí)行力的強(qiáng)弱與學(xué)生的配合程度也密切相關(guān)，因此要做到心中充滿愛，愛學(xué)生、愛工作、愛學(xué)校，帶著感情去工作。隨著社會(huì)的發(fā)展，輔導(dǎo)員要始終貫徹“以學(xué)生為主”的理念，深入到學(xué)生的內(nèi)心中，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，做學(xué)生的最親密的朋友，為學(xué)生解決實(shí)際困難，才能和學(xué)生建立很好的感情基礎(chǔ)，以便輔導(dǎo)員工作的開展，進(jìn)而幫助輔導(dǎo)員提升執(zhí)行力。

3.加強(qiáng)自身建設(shè)

終身學(xué)習(xí)這個(gè)概念不僅僅只是口號(hào)，更要落到實(shí)處，尤其是高校輔導(dǎo)員更要在這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中，有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。輔導(dǎo)員每天面對(duì)的是90后群體，這個(gè)群體生機(jī)勃勃，思維活躍，又有很強(qiáng)的自我意識(shí)，并且他們接受新事物的能力很強(qiáng)，一個(gè)不學(xué)習(xí)或者不善于學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員是不能得到學(xué)生的信任的，同時(shí)也做不好輔導(dǎo)員工作。如若想要獲得他們的尊重和信任，就必須具有廣博的知識(shí)素養(yǎng)和過(guò)硬的思想素質(zhì)，把思想政治教育理論性的東西說(shuō)得有理有據(jù)，成為學(xué)生真正意義上的領(lǐng)路人。也要自覺學(xué)習(xí)高校教育心理學(xué)、教育學(xué)以及時(shí)事政治等多方面知識(shí)，不斷提高自身的理論修養(yǎng)和實(shí)踐能力，掌握現(xiàn)代化的教育手段，提高管理水平，才能提高其執(zhí)行力。

綜上所述，輔導(dǎo)員是對(duì)大學(xué)生開展思想政治教育工作的核心力量，其執(zhí)行力的強(qiáng)弱直接影響高校日常管理工作能否順利進(jìn)行，影響著高校的和諧與穩(wěn)定發(fā)展，也影響著高校能否培養(yǎng)出高質(zhì)量的專業(yè)化人才。因而，要建立切實(shí)可行的執(zhí)行力長(zhǎng)效機(jī)制，提高輔導(dǎo)員執(zhí)行力，開拓新的學(xué)生管理工作新局面。

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