獨立學院畢業論文指導經費資源的優化整合

趙 林 謝艷招

（福建師范大學閩南科技學院生命科學與化學系 福建泉州 362332）

獨立學院畢業論文指導經費資源的優化整合

趙 林 謝艷招

（福建師范大學閩南科技學院生命科學與化學系 福建泉州 362332）

部分獨立學院順利完成了人才培養模式的過渡，完整辦學得以實現，本院教師首次面臨畢業論文指導工作。由于有些獨立學院的畢業論文指導工作過于依賴外部力量，導致該工作的穩定開展存在一定隱患。提升獨立學院本院教師的指導力量，建立一套合理的畢業論文指導經費支持制度成為亟待解決的問題。結合部分獨立學院現狀，提出 “將學生的培養經費和教師的科研經費優化整合”的解決方案，為獨立學院的長遠發展及人才培養提供參考途徑。

獨立學院；畢業論文指導；經費資源；優化整合

一、畢業論文指導工作中存在的問題

為了使分析結果更加準確，我們在一所獨立學院進行了實地調研。該獨立學院2007級以前的畢業論文工作均由母體學校承擔。實現“4+0”的完整辦學模式后，2008級的畢業論文工作成為該獨立學院專職專任教師必須面對的問題。該學院某系2008級畢業論文指導工作在本院教師及相關部門、母體學校、兄弟院校和相關企業的共同努力下，進展順利，取得諸多寶貴經驗，但同時也存在諸多問題亟待解決。

1.1 畢業論文工作過于依賴外界支持

從表1中可以看出，在2008級畢業生論文指導工作中，母體學校、兄弟院校和企業為之分流了大部分工作量，本院教師指導畢業生人數只占總數的21.7%。本院教師承擔的畢業生論文指導工作份額顯然太低，整體工作過于依賴外部力量。

表1 某獨立學院2008級畢業論文指導工作人數分布表

1.2 畢業論文指導經費存在差異性

調研中我們發現，如果均按相同教師級別進行計算，畢業論文指導經費支出在本院和母體學校、兄弟院校之間存在一定差異，生均差額約為320元，該差異主要來源于路費和住宿費。

就2008級而言，該系具備畢業論文指導資格的教師平均指導學生人數為2.3人，該數據說明本院的積極性未被完全調動和激發。2009級按每位教師指導5名畢業生計，則將有46.3%的畢業生能夠在本院完成畢業論文，剩下的畢業生再落實到其他地方，則會減輕很大壓力。

1.3 畢業論文指導工作存在不穩定因素

隨著畢業生人數的變化以及相關合作單位出現學生宿舍緊張等情況，勢必會對2009級及以后各屆畢業生的畢業論文指導工作帶來不穩定因素。獨立學院必須立足本院，加強自身建設，提升本院教師指導力量，確保以后的畢業論文指導工作能夠順利完成。

二、畢業論文指導工作的解決方案：經費資源的優化整合

目前，主要的問題在于如何建立一套行之有效，兼顧各方利益且能長期調動本院教師積極性的畢業論文工作實施方案。經過調研和分析，提出以下建議方案：

2.1 鼓勵本院教師暑假留校開展畢業生論文指導工作，為學期中教學實驗讓路

對暑期留校開展畢業生論文指導工作的教師，除了計算正常的畢業論文指導工作量，再給予一定的加班工資和降溫費，用以鼓勵教師盡量在暑期開展工作。在實驗室緊張的現實情況下，暑期的有效分流可大幅度提高現有實驗室的利用率，實現不增加實驗室數量的前提下同時滿足畢業論文指導和日常教學需要，確保正常教學秩序和畢業論文質量。教師暑期的工作可以實行合理的考勤制度。

2.2 費用包干，并建立專款賬冊

對畢業論文指導涉及到的實驗試劑、論文打印、調研路費和答辯費等相關開銷實行包干，并以教師為單位建立專款賬冊，作為科研經費交付于教師支配，這樣就能把學生畢業論文培養經費和教師科研經費有機結合起來。這部分費用雖然供教師個人支配，但并沒有成為教師的個人收入，再加上合理的經費管理制度，就能有效避免教師把此項經費挪作他用，從而確保畢業論文質量。

2.3 建立測試中心，設立測試基金

在現有基礎上，建立初級的分析測試中心，管理大型的分析測試設備，由實驗中心選派專人接受培訓后上崗，負責管理儀器設備的安全運轉。按生均100元的標準設立測試基金，以明確的用途并入上述專款賬冊，由教師統一管理。選派專人負責實驗儀器的維護和使用，有助于保護貴重儀器設備的安全，維護正常的教學科研次序，并確保數據的準確性。畢業論文指導涉及的測試費由測試基金支出，最后以加班費的形式發放到測試人員手中。

2.4 專款經費，分門別類

由于部分教師提供的選題為調研類或數據分析類項目，這類項目不需要做實驗，不會產生購買試劑及乙類儀器的費用，且不需要使用實驗室，所以也無需暑期加班，所以在計算專款經費時，可以將這些支出剔除。

2.5 指導經費，滾動使用

畢業論文指導專款賬冊中的結余部分，可以留在賬冊中滾動到下一年度，仍然由該教師進行支配，且結余的多少不影響下一年度的撥款。這樣一來，將迅速大幅度提升獨立學院的科研支持力度，出現“人人有經費，年年有經費”的大好局面。

2.6 建立經費集中管理制度

為了追求和體現管理的高效性，許多獨立學院實行一級經費管理政策，所有的經費開銷均由院領導批示才能生效，畢業論文經費涉及面大，賬目個數多，如果由教師分散報銷，容易造成一級經費管理的壓力過大。因此，畢業論文的經費管理可實行二級管理制度。畢業論文專款經費可實行一月一次的報銷管理辦法，由系秘書統一辦理報銷手續，這樣就可有效減輕獨立學院的一級經費管理壓力。

三、結語

經過學院層面的鼓勵和動員之后，該系2009級畢業論文選題收集工作已經開始，該系本院教師的論文選題數量已經初步確定，結果可見，該系包含5個專業，我們分別命名專業1至專業5。前文所述的本院教師平均指導人數進一步提升是完全具有可行性的。并且隨著本院青年教師的成長和指導經驗的積累以及教師數量的逐年增加，該系教師指導畢業論文總數仍然有一定的上升空間。

畢業論文作為本科學習的一個重要階段，其過程必定需要消耗一定的經費資源，如何使獨立學院有限的經費資源得到有效的優化利用成為重要問題。以上分析不難看出，在相關部門的配合和努力下，在不增加獨立學院經費開支的前提下，獨立學院完全有可能大幅度提升本院教師在畢業生論文指導工作中的所占份額，從而使獨立學院的畢業論文指導工作擁有更強的穩定性和可持續性。同時，通過有效的經費管理制度建設實現合理的經費資源整合，將學生畢業論文的培養經費與教師的科研經費有機結合起來。這樣，必能持續地調動獨立學院本院教師指導畢業論文的積極性和主觀能動性。而且，在這些鼓勵政策的推動下，大量的人力、物力和時間將投入到畢業論文指導和科研活動中，在確保畢業論文質量的基礎上，科研工作尚處于起步階段的獨立學院的科研水平也勢必大踏步向前邁進，更加欣欣向榮，呈現嶄新氣象。

[1]谷再秋,于福.現代科學教育(Modern Science Education) [J].2010(2):152-154.

[2]謝艷招,趙林,蔡聰育.實驗室研究與探索(Research & Exploration in Laboratory)[J].2012,31(2)6:176-177.

The optimization and integration of graduation thesis guiding fund resources in independent college

Zhao Lin, Xie Yan-zhao

(Department of Life Science and Chemistry, Minnan Science and Technology Institute of Fujian Normal University, Quanzhou Fujian,362332, China)

Some of the independent colleges successfully complete the transition of training mode, to realize the complete school, teachers face the college graduation thesis. Because of graduation thesis of some independent college is too dependent on external forces, resulting in there are some hidden dangers in the stability of the work. Enhance independent college teachers of the college leadership, establish a set of graduation thesis guidance for reasonable support system has become an urgent problem. Combined with the status of the independent college, put forward the solutions of "the funding of students and teachers training research integration", provides a reference for long-term development and talents cultivation of independent college.

Independent College; graduation thesis guidance; fund resources; optimization and integration

F-08；G40-054

A

1000-9795（2014）06-0206-01

［責任編輯：劉麗杰］

2014-03-09

趙 林（1982-），男，漢族，江西九江人，講師，從事生物化學及分子生物學方向的研究。

謝艷招。

福建省教育廳科技類項目（JB12276，JB13276）；福建師范大學閩南科技學院青年骨干教師培養基金（mkq201007，mkq201101）。