綠色建造與運營管理學科的建設(shè)與發(fā)展

郭漢丁+馬輝+郭偉+張宇

doi：10.11835/j.issn.1005-2909.2014.01.003

收稿日期：2013-11-06

基金項目：天津市教育科學規(guī)劃課題“高校學術(shù)失范行為多層次監(jiān)督運行機制研究”（HE1012）；天津城建大學教學改革與研究項目“城市建設(shè)領(lǐng)域應用型管理人才培養(yǎng)的創(chuàng)新機制研究”（JG-1012）。

作者簡介：郭漢丁（1962-），男，天津城建大學經(jīng)濟與管理學院教授， 博士，主要從事循環(huán)經(jīng)濟與城市建設(shè)管理、建設(shè)工程質(zhì)量政府監(jiān)督管理、廢舊電器回收再生利用產(chǎn)業(yè)鏈管理的研究，（E-mail）guohanding@126.com。

摘要：綠色建造與運營管理是建筑業(yè)多學科交叉融合的新興學科。其主要基礎(chǔ)理論是可持續(xù)發(fā)展和系統(tǒng)論，與工程實踐密切融合是學科的主要特征；該學科平臺是管理科學與工程，其主要研究方向包括綠色建筑評價、綠色建筑運營管理、村鎮(zhèn)綠色建設(shè)與管理、既有建筑節(jié)能改造與管理。實際問題的復雜性與學科的發(fā)展性，決定了該領(lǐng)域需要培養(yǎng)高層次人才。

關(guān)鍵詞：綠色建造與運營；管理學科；人才培養(yǎng)；學科發(fā)展

中圖分類號：G64；TU-0 文獻標志碼：A 文章編號：1005-2909（2014）01-0010-05

20世紀末世界范圍的能源危機以及全球環(huán)境問題，使可持續(xù)發(fā)展思想和理論成為全球關(guān)注的熱點。建筑業(yè)的能源消耗占全球能源消耗的30%左右，是可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，發(fā)展具有節(jié)地、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材及舒適健康五大特性的綠色建筑，成為新時期建設(shè)領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新與學科發(fā)展的主題。《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》將“城市功能提升與空間節(jié)約利用”、“建筑節(jié)能與綠色建筑”、“城市生態(tài)環(huán)境居住質(zhì)量保障”作為城鎮(zhèn)化與城市發(fā)展領(lǐng)域的核心內(nèi)容，為綠色建筑的開發(fā)研究與實踐創(chuàng)新，以及建立與發(fā)展綠色建造與運營管理學科搭建了政策支撐平臺和學科環(huán)境。

發(fā)展綠色建筑符合可持續(xù)發(fā)展的要求，綠色建筑已成為中國建設(shè)領(lǐng)域的一種發(fā)展趨勢。2011年，中國城鎮(zhèn)化率首次超過50%，達到51.27%，預計到2020年，中國城鎮(zhèn)化水平將達60%以上。中國在今后較長時期內(nèi)仍將處于城鎮(zhèn)化和工業(yè)化的快速發(fā)展階段，新建建筑規(guī)模持續(xù)增長，既有建筑存量不斷擴大，綠色建筑的建設(shè)以及既有建筑的節(jié)能改造，都大量需要綠色建筑規(guī)劃、設(shè)計、建造和運營管理等領(lǐng)域的專門人才[1]。綠色建筑的實現(xiàn)關(guān)鍵在于理念與管理的創(chuàng)新，而實現(xiàn)創(chuàng)新的基礎(chǔ)在于高層次人才。綠色建造與運營管理學科培養(yǎng)的正是具有建筑學、城市規(guī)劃學、土木工程、創(chuàng)環(huán)境科學等相關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)，掌握經(jīng)濟管理系統(tǒng)方法與工具的高級應用型人才，是引領(lǐng)綠色建筑持續(xù)發(fā)展的棟梁之才，是推動綠色建筑技術(shù)進步的中堅力量。設(shè)立綠色建造與運營管理學科，培養(yǎng)具有技術(shù)和管理綜合知識體系的高級應用型人才，是建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。

一、學科內(nèi)涵及特征

（一）學科基本內(nèi)涵

綠色建造與運營管理學科以可持續(xù)發(fā)展理論、循環(huán)經(jīng)濟理論、系統(tǒng)論、控制論為支撐，基于系統(tǒng)集成優(yōu)化與項目管理方法，以政策創(chuàng)新與行為研究為重點，開展綠色建筑評價、綠色建筑運營管理、村鎮(zhèn)綠色建設(shè)與管理、既有建筑節(jié)能改造與管理等方面的研究，探索綠色建筑全壽命周期內(nèi)的技術(shù)集成與優(yōu)化、管理理論與方法以及政策體系與機制，培養(yǎng)綠色建造與運營管理領(lǐng)域高級應用型人才，提供綠色建筑規(guī)劃、設(shè)計、施工與運營管理的科學決策支持與實踐開拓服務(wù)，促進建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（二）學科實踐特征

綠色建造與運營管理學科源于工程建設(shè)實踐需要，是建筑學、城市規(guī)劃學、土木工程學、環(huán)境學、管理學與經(jīng)濟學等專業(yè)學科的集成、整合、重組與創(chuàng)新，主要任務(wù)是探究綠色建筑形成過程的內(nèi)在規(guī)律與集成優(yōu)化等理論、方法與政策，是一門注重理論與實踐相結(jié)合的交叉性、綜合性學科，是循環(huán)經(jīng)濟時代管理科學與工程學科研究對象與內(nèi)容的拓展與豐富，是以可持續(xù)發(fā)展理論為指導、面向工程建設(shè)領(lǐng)域的新興學科。

二、學科發(fā)展概況

（一）國外綠色建造與運營管理學科的發(fā)展

可持續(xù)發(fā)展的時代要求促進了綠色建造與運營管理學科的創(chuàng)立、形成與發(fā)展。國外以綠色建筑學術(shù)研究為引擎，學科研究與人才培養(yǎng)互為促進，正逐步形成綠色建筑學科體系。絕大多數(shù)大學都設(shè)立了可持續(xù)發(fā)展的研究方向或研究機構(gòu)，部分大學還成立了可持續(xù)發(fā)展學院，為可持續(xù)建筑的科學研究提供了組織保障。

美國普林斯頓大學成立可持續(xù)建筑發(fā)展辦公室，致力于為學校建設(shè)符合LEED標準的綠色建筑；哥倫比亞大學土木工程學院下設(shè)的現(xiàn)代建筑材料研究方向，主要從事現(xiàn)代建筑材料的研究，研發(fā)可回收的建筑材料，其建筑控制與健康監(jiān)控方向主要從事建筑運營監(jiān)控等方面的研究。明尼蘇達大學成立了可持續(xù)建筑研究中心，主要從事建筑可持續(xù)設(shè)計、節(jié)能技術(shù)等研究。美國三大高校聯(lián)盟的各大學課程體系中，均開設(shè)有可持續(xù)發(fā)展、建筑環(huán)境、城市可持續(xù)建設(shè)等相關(guān)課程。

英國劍橋大學建筑學院設(shè)立了綠色建筑研究小組，專門研究綠色建筑的建模、設(shè)計、監(jiān)測、建造與運營等內(nèi)容，并培養(yǎng)該領(lǐng)域的研究生，在建筑可持續(xù)設(shè)計領(lǐng)域研發(fā)具有創(chuàng)新性的技術(shù)、方法以及工具；謝菲爾德大學于2007年成立建筑環(huán)境分析研究所，主要研究城市環(huán)境中植物景觀可持續(xù)設(shè)計及其發(fā)揮的作用、綠色屋頂生態(tài)技術(shù)、城市可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容，主要職能包括在建筑可持續(xù)設(shè)計、綠色建筑節(jié)能等領(lǐng)域開展具有前瞻性的科研活動，為社會提供咨詢與節(jié)能服務(wù)，為可持續(xù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)碩士生與博士生；牛津布魯克大學成立可持續(xù)發(fā)展研究所，下設(shè)低碳建筑研究方向，主要研究建筑性能與監(jiān)測、家庭能耗評價、區(qū)域氣候變化風險評估、低碳建筑設(shè)計、建筑能耗模擬以及建筑材料可持續(xù)利用等內(nèi)容；諾丁漢大學的建筑環(huán)境系主要在建筑可持續(xù)設(shè)計、可持續(xù)能源技術(shù)、城市可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域開展學術(shù)研究以及人才培養(yǎng)，其關(guān)于綠色建筑的研究更是處于領(lǐng)先地位，吸引了許多學術(shù)界與工業(yè)界的專家和精英。牛津大學單獨開設(shè)了城市可持續(xù)發(fā)展、城市環(huán)境管理等課程，同時大力推動校內(nèi)的綠色建筑建設(shè)，并將這些綠色建筑的實踐經(jīng)驗作為案例植入學校的房地產(chǎn)開發(fā)管理課程中。

澳洲的墨爾本大學、南澳大學和邦德大學也都開設(shè)了綠色建筑設(shè)計專業(yè)，提供可持續(xù)發(fā)展服務(wù)、建筑可持續(xù)設(shè)計、城市可持續(xù)發(fā)展等課程；南澳大學開設(shè)建筑可持續(xù)設(shè)計專業(yè)，可授予可持續(xù)設(shè)計專業(yè)碩士學位，研究范圍涉及建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域；邦德大學則開設(shè)了多個相關(guān)專業(yè)，可授“城市發(fā)展與可持續(xù)性”、“房地產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展”等專業(yè)的碩士學位。

總之，可持續(xù)發(fā)展與綠色建筑在國外大學的學科建設(shè)中已基本形成，發(fā)展態(tài)勢良好[2]，在很多學校已形成了獨立的學科，并培養(yǎng)了一批高端人才，為綠色建筑的發(fā)展提供了人才支持。

（二）中國綠色建造與運營管理學科的發(fā)展

在國內(nèi)，隨著綠色建筑的發(fā)展以及生態(tài)環(huán)保意識逐漸深入人心[3]，綠色建筑領(lǐng)域的管理人才需求日益旺盛，綠色建造與運營管理學科的建設(shè)與發(fā)展勢在必行。

中國綠色建筑研究起步較晚，尚未形成以培養(yǎng)專門的高端專業(yè)人才為目的的綠色建筑相關(guān)學科體系，但綠色建筑作為一個新興研究對象，已引起了眾多學者和實踐管理人員的關(guān)注。很多高校相繼成立了綠色建筑專門研究機構(gòu)，例如，清華大學與中冶賽迪聯(lián)合成立了綠色建筑技術(shù)研究中心；浙江大學城市學院于2007年4月成立綠色建筑研究所，以建筑節(jié)能數(shù)據(jù)庫建設(shè)為主要工作內(nèi)容，同時積極開展科學研究和社會服務(wù)等工作；山東建筑大學成立了低碳城市與綠色建筑研究院；中國建筑科學研究院在上海成立綠色建筑研究所；天津大學成立了科學研究院；天津理工大學成立了循環(huán)經(jīng)濟研究院；天津城市建設(shè)學院成立了生態(tài)宜居城市與可持續(xù)建設(shè)管理研究中心；天津中新生態(tài)城成立了綠色建筑研究院，為生態(tài)城的規(guī)劃、建設(shè)提供技術(shù)與管理服務(wù)的支持。同時，全國很多建筑類高校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)方案中增加了與綠色建筑相關(guān)的專業(yè)選修課，了解綠色建筑相關(guān)理論知識和實踐需求的人才培養(yǎng)導向已受到認可，高校理論界及行業(yè)實踐的有識之士正在為形成獨立的綠色建筑學科體系而共同努力[2]。

三、學科主要研究方向

該學科研究主要包括綠色建筑評價、綠色建筑運營管理、村鎮(zhèn)綠色建設(shè)與管理、既有建筑節(jié)能改造與管理四個方向。

（一）綠色建筑評價

1.綠色建筑評價指標體系研究

包括國際LEED、BREAM、CASBEE等指標體系的比較，基于區(qū)域可持續(xù)發(fā)展目標與區(qū)域資源約束的區(qū)域性綠色建筑評價指標體系，不同類型、不同階段綠色建筑評價指標體系，考慮城市發(fā)展目標的綠色建筑群落綜合評價指標體系等。

2.綠色建筑評價標準研究

包括綠色建筑標準的制定方法與優(yōu)化途徑，綠色建筑標準的更新與集成創(chuàng)新，綠色建筑標準的時效性與適用性，綠色建筑標準的國際統(tǒng)一性與區(qū)域差異性，綠色建筑標準與技術(shù)進步的關(guān)系等。

3.綠色建筑全過程評價方法研究

包括綠色建筑規(guī)劃設(shè)計評價方法，綠色建造實施過程評價方法，綠色建筑預評價方法，綠色建筑評價的系統(tǒng)量化模型，綠色建筑運營績效評價方法，基于綠色建筑建設(shè)管理過程的標識管理方法等。

（二）綠色建筑運營管理

1.綠色建筑運營監(jiān)測與管理研究

包括綠色建筑運營階段能源、用水的分項計量與遠程監(jiān)控，綠色建筑運行狀態(tài)及室內(nèi)外環(huán)境實時監(jiān)測，區(qū)域內(nèi)水、電、氣、熱等配套基礎(chǔ)設(shè)施運行狀態(tài)實時監(jiān)測的技術(shù)與方法[4]，綠色建筑運營管理信息系統(tǒng)與綠色建筑能耗、水耗預警平臺構(gòu)建，綠色建筑能耗、水耗實時分析與決策模型等。

2.綠色建筑設(shè)備系統(tǒng)運行優(yōu)化與管理

包括建筑電氣、給排水、空調(diào)與通風、消防應急、電梯設(shè)備和新能源的系統(tǒng)優(yōu)化方法與技術(shù)集成創(chuàng)新[4]，考慮區(qū)域氣候特征、資源條件及建筑功能的各種負荷預測模型、管網(wǎng)穩(wěn)態(tài)運行的控制策略與調(diào)節(jié)手段分析、綠色建筑設(shè)備運行平臺構(gòu)建與信息化等。

3.垃圾處理與循環(huán)利用研究

包括綠色建筑全過程垃圾分類收集、回收體系與運營機制；垃圾處理排放減污技術(shù)與垃圾生態(tài)處理系統(tǒng)優(yōu)化，綠色建筑區(qū)域規(guī)劃的垃圾處理再利用技術(shù)集成與管理機制，降低垃圾運輸與管網(wǎng)建設(shè)成本的垃圾處理廠的區(qū)域規(guī)劃與優(yōu)化等。

4.綠色建筑責任主體行為分析與激勵研究

包括綠色建筑的相關(guān)責任主體（政府、開發(fā)商、物業(yè)管理企業(yè)與業(yè)主）的行為特征與互動反饋關(guān)系[5]，基于風險共擔的相關(guān)主體責任體系構(gòu)建與優(yōu)化，物業(yè)管理企業(yè)選擇、準入與發(fā)展戰(zhàn)略，綠色建筑業(yè)主節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電和環(huán)保的激勵與約束機制，綠色建筑政府價格引導、稅收調(diào)節(jié)、市場管控等手段與工具分析等。

（三）村鎮(zhèn)綠色建設(shè)與管理

1.村鎮(zhèn)綠色建筑適宜技術(shù)選擇研究

包括基于區(qū)域氣候特征與資源約束的村鎮(zhèn)綠色建筑技術(shù)選用原則、標準規(guī)范與體系集成，村鎮(zhèn)綠色建筑技術(shù)適宜性評價指標體系與評價方法，基于村鎮(zhèn)地區(qū)經(jīng)濟、氣候、資源與文化特征的村鎮(zhèn)綠色住宅技術(shù)集成、優(yōu)化及方案選擇等。

2.村鎮(zhèn)綠色建筑開發(fā)模式與住宅產(chǎn)業(yè)化研究

包括村鎮(zhèn)住宅開發(fā)模式分析與創(chuàng)新，國外小城鎮(zhèn)建設(shè)模式比較，村鎮(zhèn)綠色建筑開發(fā)運行機制，村鎮(zhèn)住宅產(chǎn)業(yè)化技術(shù)政策與運行管理，村鎮(zhèn)住宅產(chǎn)業(yè)化激勵政策體系與實現(xiàn)機理、城鎮(zhèn)化與村鎮(zhèn)建設(shè)協(xié)同運行機制等。

3.村鎮(zhèn)綠色建筑發(fā)展政策研究

包括村鎮(zhèn)地區(qū)綠色建筑特性分析與產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，村鎮(zhèn)綠色建筑開發(fā)影響因素及其動態(tài)反饋關(guān)系，村鎮(zhèn)地區(qū)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與發(fā)展模式創(chuàng)新，村鎮(zhèn)綠色建筑發(fā)展動力機制與激勵機制，村鎮(zhèn)綠色建筑開發(fā)運營行為對策，基于村鎮(zhèn)區(qū)位、行政管理等特點的綠色建筑建設(shè)監(jiān)管方法與運行機制等。

（四）既有建筑節(jié)能改造與管理

1.既有建筑節(jié)能改造決策研究

包括既有建筑節(jié)能改造設(shè)計優(yōu)化途徑，環(huán)境條件與社會影響分析，實施步驟抉擇，業(yè)主參與協(xié)商機制，合同能源管理模式選擇、改進與優(yōu)化，市場主體行為特征與演化機理，相關(guān)主體利益分配機制、利益關(guān)聯(lián)分析與責任分配機理，基于主體責任的契約體系設(shè)計與優(yōu)化，節(jié)能改造服務(wù)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略選擇，節(jié)能改造服務(wù)企業(yè)市場能力形成與競爭優(yōu)勢提升，市場培育機制與激勵政策體系等。

2.既有建筑節(jié)能改造實施管理研究

包括既有建筑節(jié)能改造融資模式選擇與運行機理，投資效益分析與過程控制，實施中的組織協(xié)同，實施現(xiàn)場布置優(yōu)化、文明施工與環(huán)境保護，質(zhì)量管理體系與質(zhì)量保證，風險預警、分擔機制與動態(tài)控制，合同履行管理，效果檢測與標識，使用運行管理，效果評價體系、評價方法和評價機制等。

3.既有建筑節(jié)能改造政府監(jiān)管模式研究

包括既有建筑節(jié)能改造法律平臺建設(shè)，市場發(fā)展戰(zhàn)略，市場運行動力機制與競爭機制，各方主體行為博弈策略，全過程政府監(jiān)督模式與體系構(gòu)建，政府監(jiān)管運行機制，技術(shù)進步的政策體系，政府監(jiān)管政策與措施，市場激勵與約束機制，政府宏觀調(diào)控手段與方法，工程建設(shè)持續(xù)改進發(fā)展戰(zhàn)略等。

四、學科的理論基礎(chǔ)與依托

（一）學科理論基礎(chǔ)

綠色建造與運營管理是一個交叉融合創(chuàng)新的新興學科，涉及建筑學、城市規(guī)劃學、土木工程學、環(huán)境學、管理學、經(jīng)濟學以及發(fā)展學等眾多學科理論知識，其建立與發(fā)展的主要理論基礎(chǔ)有可持續(xù)發(fā)展理論、循環(huán)經(jīng)濟理論、系統(tǒng)論和控制論，其研究方法與技術(shù)支撐包括工程項目管理、系統(tǒng)評價、模擬與監(jiān)測、數(shù)據(jù)挖掘、決策分析、運籌學等。綠色建造與運營管理學科基于系統(tǒng)優(yōu)化，以建設(shè)實踐為背景，集成創(chuàng)新地解決綠色建筑規(guī)劃、設(shè)計、施工與運營等全過程管理所面臨的學科發(fā)展與實際問題。

（二）學科關(guān)聯(lián)依托與區(qū)別

根據(jù)中國頒布的專業(yè)學科目錄，該學科與管理科學與工程一級學科下的二級學科如管理科學、管理工程、管理信息系統(tǒng)、系統(tǒng)工程、建筑經(jīng)濟及管理（《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄（1993年版）》中下設(shè)的二級學科）等具有研究方法的借鑒與互補性、研究平臺的依托與支撐性；具有與現(xiàn)有管理科學與工程一級學科下相關(guān)二級學科研究對象、研究內(nèi)容、研究理論基礎(chǔ)的特殊性和拓展性。該學科與建筑學、城市規(guī)劃學、土木工程、環(huán)境科學與工程等學科具有技術(shù)支撐性、交叉融合性和增益互補性，既是管理科學與工程、建筑學、城市規(guī)劃學、土木工程和環(huán)境科學與工程等一級學科的交叉與融合，也是管理科學與工程學科在新時代背景下的特色研究領(lǐng)域。管理科學與工程學科研究與發(fā)展的一般規(guī)律、工程項目管理技術(shù)、信息技術(shù)等為該學科理論研究與實踐提供了堅實的學科支撐平臺；可持續(xù)發(fā)展理論、循環(huán)經(jīng)濟理論、系統(tǒng)論、控制論等構(gòu)成該學科的理論基礎(chǔ)；集成創(chuàng)新、交叉融合是該學科研究與發(fā)展的基本途徑。

（三）學科的特殊性

由于綠色建筑具有高性能、高成本以及高技術(shù)要求等特性，綠色建造與運營管理學科在人才培養(yǎng)與科學研究方面，都以綠色建筑為對象，涉及綠色建筑的規(guī)劃、設(shè)計、施工、運營等全過程管理[6]，有別于傳統(tǒng)工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)的知識體系與研究內(nèi)容，在管理理論與方法、技術(shù)集成與創(chuàng)新、政策制定與運行、評價體系與機制、運營方式與管理等方面均有其特殊性，是對管理科學與工程一級學科研究對象與內(nèi)容的拓展與豐富，可形成完整獨立的二級學科體系，是現(xiàn)有二級學科無法替代與合并的。

五、學科發(fā)展前景

（一）人才需求潛力大

可持續(xù)發(fā)展已成為國家長期發(fā)展戰(zhàn)略，綠色建筑是建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。目前中國城鎮(zhèn)化與城市現(xiàn)代化進程加速，工程建設(shè)規(guī)模持續(xù)增長，新建建筑綠色化和既有建筑節(jié)能改造任務(wù)日益繁重，培養(yǎng)綠色建造與運營管理高級應用型人才具有廣闊的社會市場需求和發(fā)展前景。

（二）實踐發(fā)展問題多

綠色建造與運營管理學科的工程實踐特性，決定了學科理論研究必須與綠色建筑建設(shè)實踐密切結(jié)合，綠色建筑建設(shè)的長期性和建設(shè)環(huán)境的復雜性內(nèi)在地規(guī)定著實踐問題暴露的漸進性，面向綠色建設(shè)實踐問題的學科研究具有持續(xù)增長的實踐需求。

（三）學科增益責任重

綠色建造與運營管理學科依托管理科學與工程一級學科，融合建筑學、城市規(guī)劃學、土木工程、環(huán)境科學與工程等學科，以可持續(xù)發(fā)展理論、循環(huán)經(jīng)濟理論、系統(tǒng)論、控制論為理論基礎(chǔ)，相關(guān)理論的豐富與關(guān)聯(lián)學科的發(fā)展將持續(xù)豐富該學科的研究內(nèi)容，優(yōu)化研究方法，促進學科體系完善與持續(xù)改進[7]。因此，綠色建造與運營管理作為新興的交叉學科具有長期理論研究與內(nèi)容豐富的歷史責任和任務(wù)。

六、結(jié) 語

綠色建設(shè)是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然要求，是實現(xiàn)國家節(jié)能減排目標的重要措施，是人與自然和諧發(fā)展的內(nèi)在要求。中國在相當長的時期內(nèi)仍將處于大規(guī)模建設(shè)的高潮期，建筑節(jié)能、綠色建造面臨時代挑戰(zhàn)，無論是綠色建筑的設(shè)計與規(guī)劃、綠色建造過程，還是既有建筑節(jié)能改造和綠色運營，都迫切需要懂技術(shù)、善管理的高級人才。因此，適應中國建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展需求，探索引導產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新興學科與人才培養(yǎng)體系，建立、發(fā)展與強化綠色建造與運營管理學科，面向綠色建設(shè)全過程開展理論與實踐研究，培養(yǎng)具有獨立探索精神、創(chuàng)新意識和協(xié)作研究能力，能為綠色建筑規(guī)劃、設(shè)計、建造及運營全過程管理提供決策支持、技術(shù)集成、過程改進、產(chǎn)業(yè)政策咨詢服務(wù)的高級應用型專業(yè)人才，是建筑業(yè)科學發(fā)展的時代要求。培養(yǎng)綠色建造與運營管理高級人才不僅緊迫，而且任重道遠。

參考文獻：

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Construction and development of green construction and

operation management discipline

GUO Handing， MA Hui， GUO Wei， ZHANG Yu

（School of Economics and Management， Tianjin Chengjian University， Tianjin 300384， P. R. China）

Abstract： Green construction and operation management is a new-rising subject to promote the construction of sustainable development. Its basic theory is sustainable development and system theory and it is closely integrated with engineering practice. Its platform is management science and engineering. Its major research directions include green building assessment， green building operation management， village green construction and management， and energy efficiency and management in existing buildings. Both the complexity of actuality and the internality of discipline development lead to the requirement of high level talent training.

Keywords： green building and operation； management discipline； talent training； discipline development

（編輯 王 宣）