校園廣告的商業(yè)特點及效用分析

○ 王娜 林治麗 任春霞 李飛葉

(內(nèi)蒙古科技大學(xué)，內(nèi)蒙古 包頭 014010)

目前，越來越多的商家把眼光投向象牙塔里的大學(xué)生，把大學(xué)生定為他們不可或缺的消費群體，走進校園就會發(fā)現(xiàn)如今的校園招聘廣告林立，商品廣告四起，促銷活動紛涌，贊助廣告此起彼伏……曾經(jīng)是廣告禁區(qū)的高校如今正被濃厚的商業(yè)氣氛所包圍。校園廣告為廣告發(fā)布單位和個人帶來了經(jīng)濟上的收益，同時又滿足了一部分學(xué)生獲取相關(guān)信息的需求，因此受到供求雙方的歡迎。

但是，校園廣告的現(xiàn)狀不容樂觀，無論從校園廣告管理上看，還是從校園廣告開發(fā)上看，都存在一系列的問題，例如校園廣告的隨處張貼，廣告內(nèi)容不堪等。這些問題引起了一定的注意，但大多數(shù)是以新聞報道的形式，并沒有從理論高度分析和闡述校園廣告現(xiàn)象的學(xué)理性方面進行研究，使得廣告客戶、高校校園和大學(xué)生消費者三方在矛盾中合作，合作中產(chǎn)生更多新的矛盾。為解決這一惡性循環(huán)，我們通過調(diào)查問卷的調(diào)查研究，選擇一些有代表意義的問題進行分析。

問題如下：

1. 您比較喜歡的消費類型為：(可多選)

□IT產(chǎn)品類 □食品飲料類 □通訊服務(wù)類 □化妝浴室用品類 □醫(yī)療服務(wù)類 □教育出國類 □服飾類 □網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類 □其他

結(jié)果如下：

同學(xué)們比較喜歡的消費類型是“食品飲料類和服飾類”，IT產(chǎn)品類、通訊服務(wù)類、化妝浴室用品類、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類所占比重較多，而醫(yī)療服務(wù)、教育出國和其他類別的消費類型所占比重較少。

廣告主應(yīng)加大“食品飲料類和服飾類廣告”的投放。

2.您平時獲取信息的來源主要是：

□戶外廣告 □廣播廣告 □網(wǎng)絡(luò)廣告 □影視廣告 □其他

結(jié)果如下：

同學(xué)們獲取信息的主要來源是網(wǎng)絡(luò)廣告，其次是通過戶外廣告和影視廣告了解到的，而通過廣播廣告了解到信息的極為少數(shù)。

廣告主投放校園廣告時，應(yīng)加大對“網(wǎng)絡(luò)”的投放力度，同時也應(yīng)重視“戶外和影視”廣告的投放。

3.您希望校園中多出現(xiàn)：

□潮流廣告 □CG插畫/攝影作品 □幽默笑話 □星座測試

□健康知識 □交友信息 □就業(yè)信息 □優(yōu)惠劵 □其他

結(jié)果如下：

同學(xué)們希望廣告中出現(xiàn)頻率最多的是“插畫/攝影作品和幽默笑話”，其次是“就業(yè)信息和健康知識”，而星座測試、交友信息、優(yōu)惠券及其他廣告則次之。

廣告主應(yīng)多投放“娛樂類和就業(yè)信息以及健康知識”的廣告。

6.您在所有選擇媒體中，大學(xué)生DM雜志的效果反饋如何？

□效果好 □效果較好 □效果較差 □效果很差

結(jié)果如下：

同學(xué)們認為效果較好的占大部分，效果較差的其次，認為效果好的和效果很差的人數(shù)較少。

廣告主應(yīng)該采取加大宣傳力度，保證質(zhì)量，不斷豐富廣告形式等措施，來贏得消費者的認可。

8.您認為大學(xué)生校園廣告應(yīng)該為您提供哪些服務(wù)？

□廣告 □商城 □招聘 □咨訊 □抽獎 □團購 □論壇專區(qū) □企業(yè)專題 □其他

結(jié)果如下：

同學(xué)們選擇招聘服務(wù)出現(xiàn)在大學(xué)生校園廣告上的人數(shù)最多，占據(jù)比例最大。團購服務(wù)位于第二位，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展團購也成為大學(xué)生校園生活的一部分。廣告服務(wù)位于第三位，咨詢服務(wù)于第四位，其次是抽獎服務(wù)、商城服務(wù)、企業(yè)專題服務(wù)、論壇專區(qū)服務(wù)等所占比例較小。廣告主應(yīng)該在大學(xué)生校園廣告上投放健康向上的廣告內(nèi)容，多提供一些關(guān)于同學(xué)們生活的信息服務(wù)。學(xué)校應(yīng)該給予支持并合理規(guī)范大學(xué)生校園廣告為同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，同學(xué)們應(yīng)該正確利用各種廣告信息服務(wù)，協(xié)調(diào)三方，健康發(fā)展大學(xué)生校園廣告。

通過針對廣告客戶，高校校園環(huán)境及大學(xué)生消費者的三方調(diào)研，找到了三方利益的契合點，針對校園廣告的商業(yè)特點及效用分析，我們提出了有利于三方共同發(fā)展協(xié)作得對策：

首先，對于廣告主來說，應(yīng)該根據(jù)同學(xué)們的喜好投放相應(yīng)的廣告，對于不同的產(chǎn)品采用不同的廣告投放方式、投放類型和投放媒介的不同吸引受眾。例如：校報、校園網(wǎng)站、宿舍直投、校園發(fā)放、宿舍發(fā)放以及食堂的電視上播放廣告；發(fā)放免費贈品、趣味性廣告、互動廣告等多樣化的廣告形式，從而調(diào)動同學(xué)們的興趣，增加同學(xué)們的閱讀量。這樣廣告主在投放廣告的時候就可以合理、高效投放廣告，從而使廣告主和消費者及校方三方受益。

其次，學(xué)校應(yīng)該監(jiān)督和管理校園廣告的投放并為其提供專門的投放平臺。例如：學(xué)?？梢越⒁粋€專門的網(wǎng)站，為廣告主提供投放廣告的平臺，以半個月或一個月為周期不斷更新校園廣告，以方便同學(xué)們在第一時間得到最新的廣告信息，并為同學(xué)們提供了一個健康文明的廣告環(huán)境。

同學(xué)們可以在校方和廣告主提供的便捷、健康的平臺中，獲取及時有效的信息，方便了同學(xué)們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)。