獨立學院大學生思想政治教育有效性探討

臺春玲

（云南師范大學 文理學院，云南 昆明 650222）

獨立學院大學生思想政治教育有效性探討

臺春玲

（云南師范大學 文理學院，云南 昆明 650222）

近年來，隨著經濟知識時代突飛猛進的發展勢態，我國高校特別注重對大學生思想政治教育的培養，而教學工作者需要做好獨立學院大學學生思想政治教育的工作，就必須深入了解獨立學院大學生的個人特點，從大學生的自身特點為出發點，全面改善獨立學院大學生思想政治教育的方法。本課題首先分析了獨立學院大學生思想政治教育有效性的重要意義，進而對目前獨立學院大學生思想政治教育面臨的問題進行了分析，最后提出了一些增強獨立學院大學生思想政治教育有效性的對策。

獨立學院；大學生思想政治教育；有效性

在我國，獨立學院為培養高素質的人才作出了巨大的貢獻。然而獨立學院如何在激勵競爭中站穩腳跟并在未來的領域里能夠擁有一席之地，便成為各大獨立學院需要深刻思考和探究的問題。[1]在筆者看來，要讓獨立學院迅速發展起來，就必須全面加強對大學生思想政治教育有效性的培養，讓大學生能夠更好地融入社會，成為社會需要的高素質人才。然而，獨立學院大學生思想政治教育效果受其社會環境、學校以及學生自身等因素的影響，從而導致有效性現狀存在很多方面的缺陷。

一、獨立學院大學生思想政治教育有效性的重要意義

（一）能夠實現高校培養高素質人才的目標

加強獨立學院大學生思想政治教育的有效性有著尤為重要的意義，它能夠實現高校培養高素質人才的目標。我國高校中存在許多的“獨立學院”，而“獨立學院歸屬‘本科層次的二級學院’”的觀點早已被社會各界人士所認同，但是相對于非獨立學院而言，獨立學院在設定目標和定位上還存在明顯的缺陷性，最明顯的便是體現在對人才的培養方面。[2]在大學生融入社會之前，就必須培養他們各方面的能力，比如追求知識時的主動性、對待問題的獨立思考能力、解決問題時的創新能力等。而培養大學生這些方面能力的首要工作便是對他們進行思想政治教育工作。學生具備良好的思想品質是非常重要的，它能夠體現出社會責任感和職業道德情操。由此可以看出，全面加強獨立學院大學生思想政治教育的有效性能夠在很大程度上實現高校培養高素質人才的深遠目標。

（二）能夠讓獨立學生在激烈競爭中站穩腳跟

加強獨立學院大學生思想政治教育的有效性能夠讓獨立學生在激烈競爭中站穩腳跟。作為市場經濟的衍生物，近年來各大獨立學院呈現了激烈競爭的狀態。無論是在師資力量上、生源擴招上還是教學質量上都進入了激烈競爭白日化的狀態。相對于一些民辦高校而言，獨立學院擁有很多優質的條件，但實際上獨立學院并沒有那么理想化。獨立學院的師資力量、教學水平和管理水平與各公辦大學相比較起來，都存在明顯的劣勢。另外，獨立學院在辦學條件模塊還未能得到政策法律和社會環境條件下的大力支持。因此，面對種種劣勢與缺陷，獨立學院在各個方面面臨著巨大的挑戰，如何在競爭中站穩腳跟成為獨立學院需要深入探討與研究的重要問題。[3]鑒于此，加強獨立學院大學生思想政治教育的有效性研究，化解各種矛盾、協調各種關系、充分發揮教師教學的積極性和學生學習的積極性等便成為了尤為重要的工作。毫無疑問，想要讓獨立學生在激烈競爭中站穩腳跟，就必須加強獨立學院大學生思想政治教育的有效性研究。

（三）能夠提升獨立學院大學生的自身素養

跟公辦大學比較起來，獨立學院的生源質量存在明顯的差異性，這是由于國家招生政策所導致的。其差異性主要體現在：大學生文化基礎部扎實、大學生自身求知欲望不足、教師教學水平不足等。[4]簡而言之，導致差異性存在的對象主要是學生和教師。如果不對學生進行良好地教育，那么當他們走向社會之后變會出現各方面的問題，讓他們不能很好地成為具有強烈社會責任感和使命感的高素質人才。如果不加強獨立學院教師教學水平的管理，那么獨立學院的未來前景將變得十分渺茫。因為獨立學院的主體目標是培養學生，而教師作為對大學生進行教育的引導者，如果不具備相應的專業水平便無法教好學生，更無法教學工作中實現自我價值。顯然大學生與教師兩者之間是存在必然的聯系的，因此提升獨立學院大學生的自身素養便變得尤為重要，它也能在很大程度上體現出獨立學院大學生思想政治教育有效性的重要意義。

二、目前獨立學院大學生思想政治教育面臨的問題

（一）個人理想與社會理想存在明顯的差異性

目前獨立學院大學生思想政治教育面臨的問題就是大學生的個人理想和社會理想之間存在明顯的差異性，差異性主要表現為大部分大學生過分重視個人理想而完全忽略了社會理想。根據調查發現，獨立學院大學生中，認為學習是為了自己的占75%，認為是為父母的占14%，而認為是為了中國的建設而學習的只占6%。由此數據可以看出，目前獨立學院的大學生過分重視個人的理想，他們沒有樹立良好的人生觀與價值觀，因此在學習過程中很容易陷入誤區。[5]甚至大多數獨立學院的大學生認為學習就是為了拿到相關專業的證書、通過學校的考核等，完全帶著功利性進行學習，在很大程度上喪失了探知的獨立性和創新性。

（二）以自我為中心，集體榮譽感意識薄弱

獨立學院大學生思想政治道德教育面臨的明顯問題就是常常以自我為中心，往往忽略了集體的榮譽。強烈的集體榮譽感能夠讓集體在很大程度上團結起來，也能夠充分體現出一個集體的融合程度。然而在社會激烈的競爭之下，獨立學院大學生往往只在乎自身的發展和實現，過分地追求個人利益，從不為集體考慮，在很多事情上決策環節出現了嚴重問題。這些問題的出現便能反映對獨立學院在對大學生的思想政治教育工作中沒有充分做到位。

（三）學習基礎不扎實，缺乏求知過程的積極性

因為國家在招生策略上對獨立學院要求招生為本科第三批錄取并且可以適當地降低錄取分數，所以導致獨立學院的生源跟各大學比較起來存在明顯的差距。主要表現為獨立學院的大學生學習基礎普遍較差，特別是英語基礎知識存在明顯不足，還有偏科也尤為地嚴重。學習基礎差導致獨立學院大學生嚴重缺乏在求知過程中積極性，其中學習獨立性和自覺性也存在明顯不足。[6]這些原因導致獨立學院在對大學生思想政治教育上帶來很大程度上的麻煩。而如何解決這些困難便是獨立學院需要重點深入探究的工作。

（四）心理健康問題較為嚴重

心理健康問題是由于學習壓力、經濟壓力、就業壓力、感情壓力等因素造成的。而心理健康問題的嚴峻性也是目前獨立學院大學生思想政治教育面臨的主要問題之一。根據統計顯示，目前我國獨立學院大學生存在心理健康問題的占獨立學院大學生總人數的49.11%。這一巨大的百分比在很大程度上說明了心理健康的重要性。然而如何將思想政治教育很好地跟心理健康教育融合在一起，便是獨立學院教育工作者需要充分考慮的問題。

三、增強獨立學院大學生思想政治教育有效性的對策

（一）充分尊重大學生的需要，解決他們在學習和生活中面臨的種種困難

單從國家與社會方面考慮獨立學院大學生思想政治教育工作是不完善的，還需要從大學生角度考慮思想政治教育工作，充分結合獨立學院大學生的現狀及所面臨的困難與問題，讓大學生能夠接納并認可思想政治教育。因此，要增強獨立學院大學生思想政治教育的有效性就要充分尊重大學生的需要，做到“以人為本”的原則，讓思想政治教育的有效性充分落實到具有積極意義的工作當中去。另外，對于大學生的需要應該充分地區分開來，不同的大學生有著不同的需要，灌輸大學生自身需要的東西才能讓思想政治教育取得實質性的效果。

（二）基于社會需求，以大學生為根本，充分滿足兩者之間的關系

“基于社會需求，以大學生為根本，充分滿足兩者之間的關系”便是瞄準社會需要，正確理解和處理大學生個體需要與社會需要之間的關系。無疑，個體需要的滿足和社會需要的滿足是思想政治教育有效性的兩個重要的表現，前者是根本，后者是目標。以大學生為根本，讓他們的個人能力和個人價值得到充分地體現，明確需要明確他們在社會所處的地位。單一的課堂理論教學談不上思想政治教育，也無法體現出思想政治教育的有效性，所以需要以理論與實踐相結合的方式對大學生充分貫徹思想政治教育，這樣才能更具實效性地獲得大學生思想政治教育的有效性。

（三）全面深入開展各類社會實踐活動

大學生思想政治教育的主要目的是引導大學生探究德育真理，但是單一的理論知識無法真正讓大學生體會到德育的真理。因此，全面深入開展各類社會實踐活動便變得尤為重要，它能在很大程度上增強獨立學院大學生思想政治教育的有效性。因為在這一項工作中就需要為學生創造很多的合作環境和實踐機會。在實際生活環境中，深刻體會到培養思想政治品格的必要性和重要性，以此增強大學生的道德意志和道德信念。另外，在這一工作環節中，不但需要要求學生學會處理各種人際關系，還需要建立大學生的社會實踐保障體現，讓大學生在安全的環境下充分地獲取思想政治知識，以此增強社會實踐活動的效果，使大學在社會實踐中真正受到教育并增長社會閱歷。鑒于此，全面深入開展各類社會實踐活動對發揮出思想政治教育的有效性有著尤為重要的推動作用。

（四）特別重視心理健康教育，并充分提升大學生的綜合素質

做好獨立學院大學生的心理健康教育工作需要從三個方面充分做好。其一是對每一位大學進行必要的定期心理檢查，并建立大學生心理健康檔案，讓大學生心理教育能夠得到充分地落實。其次是強化心理基礎知識的普及教育，在一定程度上增強大學生的心理調適能力。在強化心理基礎知識的普及教育中可以通過宣傳的方式讓大學生充分務實到心理健康的重要性。其三是充分做好心理咨詢工作，以此提高大學生的心理素質。充分做好心理咨詢工作需要心理學專業性很強的人才，所以在心理咨詢工作的選拔中，必須充分注重工作人員的專業水平能力。對選拔后的工作人員還需要進行定期的培訓，以此完善心理咨詢工作。由此可以得出，尤為重視心理健康教育、并充分提升大學生的綜合素質能夠在很大程度上增強獨立學院大學生思想政治教育的有效性。

四、結語

通過本課題的探究，充分認識到加強獨立學院大學生思想政治教育有效性的重要意義。相信隨著教育事業的不斷改革與創新，全面加強獨立學院大學生思想政治教育有效性的工作能夠讓我國的教育事業擁有更廣闊的前景！

[1]饒芳.鄭藝.獨立學院學生常見心理挫折及對策研究[J].南昌教育學院學報，2011-02，（11）：89-90.

[2]王秀芹.吳加志.校辦企業資金籌集及其管理[J].中國農業大學社會科學學報，2012-09，（18）：11-19.

[3]胡源申.程維華.盧文增.實驗的分類與進行方式[J].實驗技術與管理，2011-08，（17）：23-27.

[4]馬石迎.精心設計情景辯論提高思政課教學效果[J].克拉瑪依學刊，2011-09，（18）：89-91.

[5]楊美春，姜建萍，梁金葵，柳俊輝.中醫藥畢業研究生就業情況分析[J].出國與就業（就業版），2012-09，（11）：17-21.

[6]李治鈞.對提高“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”教學實效性的思考[J].衛生職業教育，2013-08，（16）：16-19.