兒童性教育刻不容緩

〓〓中國推行素質教育多年，雖然碩果累累，但是兒童性教育卻成了當今最被忽視的教育短板。

〓〓一、兒童身體發育普遍“提速”

〓〓目前，隨著社會的發展，經濟水平不斷提高，人們的日常飲食及營養也逐年改善，青少年及兒童的體格生長和青春期發育也較過去提前了。 中山大學附屬第一醫院兒科副教授馬華梅等人針對兒童體格生長和性征發育調查了廣州、福州、南寧、武漢、北京、上海、青島、重慶、天津等九大城市的男孩、女孩各約 2 萬人。“首次獲得具有國家代表性的當今中國兒童第二性征發育正常參照值，得出中國兒童屬國際發育較早人群的結論。”數據顯示，當前我國女生青春期啟動的中位年齡分別是 9.20 歲、11.16 歲以及12.27 歲；男生青春期啟動的中位年齡10.55 歲、12.78 歲和 14.05 歲。這意味著我國小學四至六年級的學生就陸續步入青春期，進入性成熟年齡。中小學學生面對身體發育帶來的惶恐，以及與異性交往引發煩惱，如果沒有得到家庭、學校及時的輔導，孩子難以健康地快樂地成長。

〓〓二、兒童性教育未能與時俱進

〓〓1. 家庭性教育嚴重缺失。

〓〓央視曾在2012年底進行街頭采訪“我從哪里來？”三成受訪者表示曾從父母口中得知自己是“被撿來的”，其它回答也是各種雷人的答案。由此可見，受我國傳統觀念影響，很多人認為性是一種本能。戀愛、結婚、生兒育女是順其自然、無師自通的事情。生活中，女生在初潮后還能得到家長關于使用衛生巾的膚淺教導，而男生在初次遺精后，往往難以啟齒，不到及時的指引。大多數家長因觀念問題，或缺乏性教育的知識，對孩子羞于談性。他們比較關注的是孩子的衣食住行及學業成績。殊不知，因為家庭性教育的嚴重缺失，易誘發孩子產生心理問題，反而耽誤了功課，妨礙了健康成長。

〓〓2． 學校性教育流于形式。

〓〓2008年教育部發布了《中小學健康教育指導綱要》，與性教育相關的“生長發育與青春期保健”被納入其中，但所占分量不多。《綱要》規定學校每學期要安排6-7課時，通過名為《體育與健康》的課程來開展教學。但在“實施途徑及保障機制”卻做出如下指引：“不適宜戶外體育教學的天氣時可安排健康教育課。”因此，很多學校沒把《體育與健康》設為常規課程，導致該課程沒有固定的課時確保施行。更令人遺憾的是，到目前為止，我國還沒開發出完整的配套的學生課本。

〓〓三、社會上另類的“性教育”

〓〓對于性教育的態度，家長欲說還休，學校隔靴搔癢，甚至很多人視之為潘多拉盒子，擔心一旦全面實施兒童性教育，反而會激發學生“性”趣，誘發學生的性行為，引發青少年性濫交。其實，身處青春期的少男少女對于自身的發育難免惶恐，對于異性也會莫名躁動。面對孩子對性知識的渴求，家庭、學校的性教育卻“供不應求”。當前社會上還出現了很多另類的性教育。

〓〓1. 醫療廣告的“被動”性教育。大街上常有人派發印成日歷、雜志形式關于“無痛人流”、治療不孕不育等宣傳資料，甚至個別地方電視臺公然不分時段地播放某些民營醫院粗俗露骨的廣告。這類涉“性”的信息一般都帶有很強的商業性和欺騙性，容易誤導懵懂無知的孩子，形成錯誤的性觀念。

〓〓2. 網絡媒體的“勾引“性教育。根據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布的數據顯示，家庭寬帶網民數已達4.64億。特別是在寒暑假期間，很多學生在缺乏父母監管的情況下自行上網。據不完全統計，網上與“性”有關的中文網頁至少過億，圖片過千萬，視頻也達幾百萬。當中有很多非法運營的網站存放著大量色情電影、照片、小說。一些家庭不具備條件上網的孩子甚至還到網吧里上色情網站。這些赤裸裸的信息猶如激素，催熟著身心尚未發育成熟的兒童，容易誘發他們過早發生性行為，甚至性犯罪。

〓〓3. 書刊式的自學性教育。盡管很多家長意識到性教育很重要，還是難以做到與子女坦然談論青春期的性話題。為了滿足家庭教育的需要，諸如《身體的秘密：青春期男孩使用手冊》《爸爸給青春期兒子的秘密話》《媽媽給青春期女兒的私房話》等青少年性教育科普圖書層出不窮。把書當成禮物送給子女閱讀的家長是比較開明的。讓孩子自學書中的“悄悄話”，在一定程度上確實有助于成長，但未必都能消除青春期帶來的躁動與恐慌。況且，目前青少年性教育科普圖書依然存在內容缺失甚至錯誤、價值觀導向有偏差等問題。所以，家庭性教育并不是給孩子送一兩本書就能萬事大吉的。它必然要遵循教育的規律，離不開溝通與交流，更離不開父母的輔導。

責任編輯〓龍建剛